会计学专业综合实验课实验报告材料.doc

word会计学专业综合实验课实验报告一、 实验目的会计模拟实验是缩短理论教学与社会实践的距离，培养我们动手能力的一个重要途径通过实践使我们能比拟系统、全面的掌握制造企业会计核算的根本程序和方法，加强对根本理论知识的理解，根本方法的运用和根本技能的训练，为将来会计工作打下坚实的根底〞课程要求我们同学各自独立完成全部会计模拟实验的内容，以便全面系统的掌握各项技能通过实践将理论与实践结合起来，熟悉并掌握会计流程的各个步骤的具体操作，掌握会计的根本操作技能，加强理论知识的记忆，将书本上的理论知识运用到实践中去，真正的掌握这门知识二、 实验原理基于《会计根底工作规X》的要求，进展会计实验操作三、 实验设备福思特多媒体会计模拟实验室软件四、 结果预测熟练掌握填制原始凭证和记账凭证，登记会计账簿，更正错误，财务报表编制五、 实验步骤〔1〕根据经济业务填制原始凭证〔2〕根据原始凭证，填记帐凭证〔3〕根据记帐凭证填各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐〔4〕根据科目汇总表填总分类帐〔5〕更正试例〔6〕填写会计报表六、 实验结果〔一〕原始凭证共363X 〔二〕记账凭证共173号213X 〔三〕科目汇总表共2号2X 〔四〕总账账户共75个 〔五〕日记账账户共4个 〔六〕明细账账户共74个，其中1、三栏式账户54个2．数量金额式账户4个3．多栏式账户16个4．其他：〔七〕手工编制的报表1、 资产负债表〔截图〕2．利润表〔截图〕3．现金流量表〔截图〕4．所有者权益变动表〔截图〕七、实验分析经过这些天的模拟实验、手工记账，使我的会计知识在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。

加强了一定的根本实际操作能力，对会计流程的各个步骤和具体操作有了进一步的了解同时，在这个过程中我学习到了很多之前没有留意到的会计处理知识和细节（1） 有一局部原始凭证的日期是需要大写的，且大局部的金额填写也是要大写的而且，为了防止被他人恶意篡改，一些日期的填写是需要添加“零〞或者“壹〞的，比如一月，在填写汇票之类的应该写成“零壹月〞；十一月，十二月应该写成“壹拾壹月“，“壹拾贰月〞2） 在填写记账凭证时，要填写完分录时应该将下面的空白处划上斜线，并且要注意在金额前面填上“¥〞符号这是我在填写记账凭证的时候时常会忘记的细节3） 现金日记账和银行存款日记账每天都要结出“本日发生额和余额〞，这也是经常性忽略的一个细节4） 在填写明细账时，分录涉与的每一个科目都要填写，之前一直以为只需要填写一个科目，导致了很多错误5） 在填写明细账的时候，很多时候不知道要选择什么样的格式，在三栏式和多栏式找科目找了很久，主要是因为初财的内容不太扎实，所以导致了这种情况，在回忆了初级财务会计之后，操作起来熟练了很多6） 15日填写科目汇总表的时候，没有理解清楚概念，将科目的余额填进了汇总表，出现错误后，查询后得知，科目汇总表登记的是总账科目本期借方和贷方的发生额，而不是余额，目的是为了方便登记总账。

7） 在更正凭证这一章节中，更改科目填错的记账凭证时，冲销的红字凭证的凭证号应该是顺延的，而不是按照原来错误的凭证登记的，这一点在练习中发生了错误还有在对以前年度错账的调整时，损益类科目用的应该是“以前年度损益调整〞账户，不是用损益类科目，而且是用黑字，不是用红字8） 在登记财务报表这一章节的练习中出现了比拟多的问题比如，在填制资产负债表的时候，长期应付款科目应该在“长期应付款〞科目的根底上减去“未实现融资费用〞的余额而像“固定资产〞和“无形资产〞科目应该填列的是该科目减去备抵账户，应收账款项目应该是应收账款的借方和预收账款的借方相加减去备抵账户八、 结论学习完会计综合模拟实验这门课程后，终于体会到了平时学习的会计理论在实践中应用的感觉，深刻地理解了会计的理论知识是至关重要的，只有在理论知识扎实的根底上才能在会计做账的实践中如鱼得水，不然会遇到很多方面的问题，比如对经济业务的分析，然后选择恰当的科目填制，这是需要扎实的会计理论根底才能完成，在上机操作的过程中，我也复习了很多经济业务中涉与的科目，通过实践又对理论进一步地巩固加深同时这个模拟的上机操作也给我们很多在理论中学不到的一些细节上的指导，比如原始凭证的填制规如此，哪一些是必填项，哪一些日期或者金额需要大写或者小写等。

总之，这门课程极大地提高了我们会计专业学生的动手能力，能帮助我们更好地熟悉会计实务的操作。