小学语文教师成长计划（精选16篇）.doc

小学语文老师成长方案〔精选16篇〕篇1：小学语文老师成长方案 一、个人根本情况分析^p 自___年师范毕业至今，工作十几年，我一直是一个有着教育梦想的人――希望自己能成为一名优秀的小学语文老师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，随着课改大潮的逐步深化，随着新教育实验的推进逐步成长但在中和这个优秀的大家庭中，让我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可在这个人才济济的大家庭里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、根本功以及个人文学素养的缺乏，有待于进一步进步二、近期个人开展目的1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，提升自己的语文素养2、坚持每天读书两时，做到读书有体会，进步自己阅读的才能3、重视对有效课堂的研究、理论，在探究、感悟、反思中不断进步自己的课堂驾驭才能，使自己成为一个学习型老师4、利用现代化设备，借鉴网络资，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取别人之长，补已之短三、将来三年开展规划1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的语文素养，成为了一个有内涵的老师。

3、关注高效课堂的研究和理论，并能学生喜欢、家长放心、领导省心的老师4、锻炼好自己，让自己的专业知识、根本功以及做人都到达一个全新的高度，做一个真正的教育者四、详细措施1、养成天天阅读的好习惯随着朱永新教授的新教育实验不断深化，我真正认识到阅读的重要性我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的老师2、做一个勇于课堂理论的老师课堂是老师才能检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育开展的最终目的开展教育就是要让老师的开展带动学生的开展做一个科研型的老师，不断地理论、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师3、坚持写“教育反思”教学反思是“老师专业开展和自我成长的核心因素坚持反思可以总结理论、升华经历，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育才能，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。

生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己成为特级老师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力篇2：小学音乐老师成长方案 来到陕坝小学教音乐已经一年多的时间了，我较顺利的完成了社会角色的转换，要想让自己成为一名合格的小学音乐老师，我还需要做更大的努力，进步自身的修养，这样才能更好为学生插上一对音乐的翅膀，让他们在音乐的天堂里自由地飞翔为此，我对自己今后三年的成长作了如下规划：一、自我分析^p ：1.作为一名青年老师，我有一颗关爱孩子的心，年轻有活力有干劲儿也正是因为年轻，考虑问题不够周全，应变才能弱创新的意识薄弱，对不断完善、更新的教育理念没有很好的适应才能2.个性随和，和同事相处和睦，在工作中能认认真真地做好自己的事情但是不够勤于钻研业务，不管是音乐专业技能方面还是教学技能方面，都应该不断地催促自己进步3、自己的教学的习惯没有养成，以后要多在总结经历中完善自我，要多对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经历和失败教训，具有个性的教学设计才会逐渐形成个人专业素养和心理素质还有待进步。

二、专业开展方案(一)、近期方案：1、认真学习《中小学老师职业道德标准》，严格要求自己，进步职业道德水准，争做一名优秀的老师2、多与同事交流，学习课堂教学经历;多与学生交流，让学生喜欢上我的音乐课，并喜欢我;紧抓课堂教学与乐器教学争取在五月份的比赛中获得好成绩3、在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，进步学生表演歌曲的才能以课堂音乐教学为主，开展小课题研究4、进步课堂教学才能，学做音乐课件、运用网络资教学;通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣;对学生多鼓励少批评，让他们在轻松的气氛中习得音乐技能5、利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，全面提升自身专业程度6、积极参与学校安排的各项活动，开展丰富多彩的校园文化活动二)分年度方案1.专研教材，立足课堂浸透新理念、新思想，提升自己教学2.学习课件制作及运用施行方式与途径：1.多听，多想，多练，多记，多参与，多反思，在自己音乐课堂中探究，理论2.多向信息老师、课件制做纯熟的老师学习，尝试自己做简单课件，为音乐课效劳1.利用课余时间读相关音乐教学书，扩大专业知识，增长见识2.进一步进步自己课堂教学效果，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。

能针对不同班级、不同个性学生进展教学3.向同行取经，将合适自己课堂教学的方法引为己用，形成自己的教学风格与教学观点4.认真贯彻学校工作方案，继续将课改作为中心工作，全面深化学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵5.抓好民乐教学工作，使之逐步标准、有序，活动开展正常，鼓励学生多参加各项器乐类比赛施行方式与途径：1.逐步养成每天阅读的好习惯，并做好搜集、摘录2.打破课堂上的一成不变，争对不同学生承受才能分层教学，尽量让学生都喜欢上音乐课3.在所教班级中觉察音乐好苗子，进展培养1.从阅读到理论，上好每堂音乐课2.将课堂中的心得写成论文或案例，发表在本校网上3.经常与兄弟学校同行商讨、交流，进步自己音乐教学程度4、民乐工作标准化，完善各项评价制度，课堂器乐教学有实效5、完成个人课题，积极往“研究型”老师靠近施行方式与途径：1.备教材，备学生，在课堂中不断进展教学理论;勤考虑，多操作，进步学生音乐综合素质是关键2.多读音乐教学书籍，借鉴其优秀的经历，结合自己教学实际多写相关的教学文章3.多开校与组内公开课，请同行或老师点评，找缺乏三、保障措施1、师德方面我热爱太阳底下最崇高的教育事业学高为师，身正为范。

一名老师，我要以身作那么，注意自己的言行仪表，爱每个学生对学习、行为有偏向学生，要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心我全心全意投入教书育人的事业，做一名合格的老师2、教学方面小学音乐教育是根底教育的有机组成局部，是施行美育的重要途径我会努力钻研教材，不断完善自己的教学理念、进步自己的教学程度，不断充实自己的教学内容，丰富教学方法做好每节课的教学反思，完善每次的缺乏之处3、管理方面在管理工作上我还非常薄弱我要多多请教有经历的老师，采用他们有效的管理方法力争做到课堂教学管理的松弛有度，活泼有序，并重视对学生的引导，有效地加以控制课堂，从而使他们能自主、合作、探究学习爱是一种有效的教育手段，爱是人类最美的语言我将继续把自己的爱倾注在每一颗童心上，以笑面对每个学生，和学生成为朋友4、素质进步在三年中，我要努力做到多看、多听、多写多看：多看一些关于音乐方面的书刊杂，多看一些有创新的教学视频等，进步自身的教育教学理论程度，丰富自己的阅历多听：多听不同风格的音乐，丰富自己的音乐知识，多听其他老师的课、积极参加观摩活动，丰富自己的课堂教学经历多写：上完课后多写反思，把自己的教学感悟、教学发现即时记录下来，努力设计好每个教学活动，使学生喜欢每一节音乐课。

总之，作为一名人民老师无论是做人还是在教学与育人方面我都要反思昨天，审视今天，前瞻明天，我将在今后的工作中做到，学中做，做中学使自己人生价值得到表达篇3：小学音乐老师成长方案 作为一名普通老师，一直以来希望自己能在理论与理论中成熟起来;希望自己在教学领域有一定的打破;希望自己在讲台上挥洒自如，专业能不断进步在日常教学活动中，能认真备好课，上好课，能关注学生学习音乐的兴趣、爱好，不断调整和改良自己的工作，但未能将自己的教育教学工作进展系统的总结，总认为学校安排工作埋头干就可以了现把自己的音乐专业成长结合个人实际，制定以下规划：一、 个人现状分析^p 自我剖析：作为一名工作十几年的普通老师，一直以来希望自己能在理论的熏陶与理论经历的浸润中成熟起来;希望自己在教学领域有一定的打破，获得骄人的成绩;希望自己在讲台上挥洒自如，专业不断进步在日常教学活动中，能认真备好课，上好课，能关注学生学习音乐的兴趣、爱好、要求，不断调整和改良自己的工作，但未能将自己的教育教学工作进展系统的梳理、总结，也未能为自己确立一个明确的专业成长目的，总认为学校安排工作埋头干就可以了但是，现实与想象总有很大差距，特别是随着时代的开展，学生需求不断增大，深感力不从心，特别是学校开展的期望要求与自身程度的矛盾日益明显。

虽然自己也利用假日参加过一些学习，但总感杯水车薪个人优势：本人热爱教育事业，对自己从事的事业充满激情工作中能不断钻研教法，探究教育规律，以“快乐学习”的理念感召学生，以朴实端庄的形象感染学生，修德修才，为人师表在教学上已初步形成了自己的风格，并能自觉学习理论，积极用先进的教育理念改良自己的教学，教学效果好，深受学生喜欢，同事赞誉个人优势：教学改革的步子迈得太小，不敢进展大胆的创新，看到书上的东西运用到教学中效果不显著，就有退却思想;自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺，深感压力;思想保守，缺乏英勇展示自我、张扬自我的勇气和胆略二、个人专业成长目的：(一)成长总目的：成为拥有音乐艺术与教育艺术的专家，既具有丰富的教育、教学经历，又具有良好的音乐根本技能、丰富的音乐知识，在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质，并能为之奋斗终生;成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模，依法执教，为人师表，爱岗敬业，爱生如子;成为终身学习的典范，严谨治学，教有专长，教育科研成果显著;成为促进学校开展的基石，关心集体，维护学校荣誉，与同事团结协作，为学校开展不懈努力。

二)个人专业目的：1、发挥音乐教学的独特魅力，通过生动的音乐形象,在进展审美教育的同时,动之以情,晓之以理,寓德育于美育之中,不断健全学生人格教育，让学生在歌唱中去认识人生，养成安康的审美情趣和积极向上的生活态度2、进步自己的课堂教学程度，课堂教学不仅要进步学生的演唱才能，还要抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、创编等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会理论活动的兴趣，培养和进步学生的才能3、进步自身专业素养，加强专业知识学习加强声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，努力掌握并能纯熟演奏钢琴、扬琴、手风琴等乐器三)近期开展目的：1、加强个人职业道德学习，认真学习《中小学老师职业道德标准》，加强理论学习，做一名优秀的老师2、争取在本学期教科研程度有大的进步，在欣赏教学上多下功夫，培养学生欣赏音乐的兴趣，并以此为小课题，开展自己的小课题研究，一年能结题3、利用课余时间练习钢琴，继续学习电子琴演奏4、学习做音乐课课件，并使用于教学中教学中多想方法激发学生学习音乐的兴趣，多用鼓励性语言鼓励学生5、在下半年方案参加本科学习，争取学有所得，按时完成学业。

6、积极参与学校管理，做好学校工会工作，发挥工会职能，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化。