公开课教案教学设计课件长春初中语文九上《短文两篇-为人民服务》PPT课件.ppt

演讲词演讲词的特点：演讲词的特点：内容视集会和活动的要求而定，力求中心明内容视集会和活动的要求而定，力求中心明确，言之有物；确，言之有物；表达上偏重议论、说明，不排斥必要的记叙、表达上偏重议论、说明，不排斥必要的记叙、抒情，力求条理清楚，要言不繁抒情，力求条理清楚，要言不繁写演讲词要注意写演讲词要注意针对性、启发性、感染性针对性、启发性、感染性演讲词是一种应用文体演讲词是一种应用文体,演讲词俗称演说演讲词俗称演说辞、讲话稿，是指在重要场合或群众集会上发辞、讲话稿，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿表讲话的文稿为了谁为了谁九八年抗洪公益歌曲九八年抗洪公益歌曲泥巴裹满裤腿泥巴裹满裤腿汗水湿透衣背汗水湿透衣背我不知道你是谁我不知道你是谁我却知道你为了谁我却知道你为了谁为了谁为了秋的收获为了谁为了秋的收获为了春回大雁归为了春回大雁归满腔热血唱出青春无悔满腔热血唱出青春无悔望穿天涯不知战友何时回望穿天涯不知战友何时回你是谁你是谁为了谁为了谁我的战友你何时回我的战友你何时回你是谁为了谁你是谁为了谁我的兄弟姐妹不流泪我的兄弟姐妹不流泪谁最美谁最累谁最美谁最累我的乡亲我的战友我的乡亲我的战友我的兄弟姐妹我的兄弟姐妹毛泽东毛泽东1944年年9月月5日日张思德思德，1915年出生于四川省年出生于四川省贫苦苦农民家庭。

民家庭1933年加入年加入红军1935年，他跟随年，他跟随军退出根据地，退出根据地，开始开始长征1937年年10月，月，张思德加入了共思德加入了共产党1944年，年，张思德接受上思德接受上级的的烧炭工作9月月5日日带领4个个战士到安塞士到安塞县烧炭中午时分，窑洞突然分，窑洞突然塌方，塌方，张思德思德奋力把力把战友推出洞去，自己友推出洞去，自己则被被砸埋在窑里埋在窑里牺牲时年年29岁1944年年9月月8日，日，中央直属机关在延安中央直属机关在延安凤凰山脚凰山脚枣园操园操场上上为他他举行了追悼会行了追悼会毛主席毛主席亲笔写了笔写了“向向为人民利益而人民利益而牺牲的牲的张思德同志致敬思德同志致敬”下午1时以后，毛主席以后，毛主席迈着着沉重的步子走上祭台，沉重的步子走上祭台，作了作了题目是目是为人民人民服服务的演的演讲1944年年9月月21日，日，为人民服务为人民服务的讲演以的讲演以新闻稿的形式在延安新闻稿的形式在延安解放日报解放日报第一版上发表第一版上发表1945年年4月，具有重要历史意义的党的第七月，具有重要历史意义的党的第七次全国代表大会在延安召开次全国代表大会在延安召开全心全意地为人民服全心全意地为人民服务务”，被鲜明地概括为我党我军的根本宗旨，并写进，被鲜明地概括为我党我军的根本宗旨，并写进“七大七大”报告。

报告1945年年9月，毛泽东同志给月，毛泽东同志给大公报大公报题词：题词：“为人民服务为人民服务”1953年，年，为人民服务为人民服务正式成文，收入正式成文，收入毛泽东选集毛泽东选集第三卷生字词生字词精兵简政:五湖四海：死得其所：鸿毛：泰山:缩小机构,精简人员指全国各地形容死得有意义，有价值鸿雁的毛比喻事物轻微或不足道比喻敬仰的人或重大的、有价值的事物阅读课文,并思考以下问题整整体体感感知知 这篇演讲词的中心论这篇演讲词的中心论点（主题）是什么？围绕点（主题）是什么？围绕着这个主题，文章涉及到着这个主题，文章涉及到了哪些（类）人？了哪些（类）人？中心论点（主题）：中心论点（主题）：为人民服务为人民服务张思德张思德司马迁“我们我们”（革命队伍）（革命队伍）李鼎铭老百姓老百姓文章结构文章结构个体个体团体团体整体整体（引用论证）（引用论证）（举例论证）（举例论证）由由点点及及面面地地论论证证课文分析一、文章围绕一、文章围绕“为人民服务为人民服务”这一主题讲了哪些内容？这一主题讲了哪些内容？第第1段：我们的队伍是段：我们的队伍是“彻底地为人民利益工作的彻底地为人民利益工作的”，张思德张思德同志是队伍的一员。

同志是队伍的一员第第2段：段：张思德张思德是是“为人民利益而死的为人民利益而死的”，比泰山还重比泰山还重第第3段：指出段：指出我们我们要为人民的利益坚持好的，改正错的要为人民的利益坚持好的，改正错的第第4段：段：我们我们为人民利益而牺牲是为人民利益而牺牲是“死得其所死得其所”，但要尽，但要尽量减少不必要的牺牲量减少不必要的牺牲第第5段：号召段：号召大家大家追悼为人民的利益而牺牲的同志，寄托追悼为人民的利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来哀思，团结起来本文是在张思德追悼会上的讲话，主席是如何将本文是在张思德追悼会上的讲话，主席是如何将赞扬张思德与文章主题统一起来的？赞扬张思德与文章主题统一起来的？张思德是为人民的利益而牺牲的，他的死重于张思德是为人民的利益而牺牲的，他的死重于泰山我们应该追悼他，学习他，真正做到泰山我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人为人民服务民服务”第三段提到第三段提到“精兵简政精兵简政”，这与本文的主题有，这与本文的主题有什么关系？什么关系？作者举出李鼎铭精兵简政的建议被采纳这一事作者举出李鼎铭精兵简政的建议被采纳这一事例，充分论证例，充分论证“我们要为人民的利益坚持好的，我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。

改正错的这一观点这一观点作业：1、“当官不为民作主，不如回家卖红薯当官不为民作主，不如回家卖红薯”，这，这一句古老的话，其实就是一句古老的话，其实就是“为人民服务为人民服务”的思想综观历史，了解现实，举出两三个当代社会为人综观历史，了解现实，举出两三个当代社会为人民服务的实例民服务的实例2、查找出、查找出“20042004感动中国年度人物感动中国年度人物”了解其了解其中自己感兴趣的两三个人，看看他们身上是中自己感兴趣的两三个人，看看他们身上是否体现当代否体现当代“为人民服务为人民服务”的精神？的精神？助学手册、背诵第二段助学手册、背诵第二段雷雷锋锋是是一一位位伟伟大大的的共共产产主主义义战战士士、全全心心全全意意为为人人民民服服务务的的楷楷模模焦焦裕裕 禄禄烈烈士士鞠鞠躬躬尽尽瘁瘁为为人人 民民服服务务的的榜榜样样每一条公共汽车的线路都有终点站，但为人民服务没每一条公共汽车的线路都有终点站，但为人民服务没有终点站，我会永远用自己的真情和奉献同大家一起走向有终点站，我会永远用自己的真情和奉献同大家一起走向明天！明天！李素丽李素丽中国女排中国女排，曾经沸腾，曾经沸腾了一代人的热血，也在中国了一代人的热血，也在中国人的心里留下了长达人的心里留下了长达20年的年的期待。

期待2004年的一天，于无年的一天，于无声处，绝地反击是她们，声处，绝地反击是她们，让最后的希望攀援着意志的让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重臂膀上升，直到最后一记重扣敲开欢庆的锣鼓金牌唤扣敲开欢庆的锣鼓金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想！新的梦想！为国争光为国争光12秒秒91，他实现了一，他实现了一次伟大的跨越，次伟大的跨越，100年来的年来的记录成了身后的历史，十记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有碍，因为中国有刘翔刘翔，亚，亚洲有刘翔！这个风一样的洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在不言败，代表着一个正在加速的民族他身披国旗，加速的民族他身披国旗，一跃站在世界面前一跃站在世界面前记录、民族尊严记录、民族尊严她是中原大地上的又一个她是中原大地上的又一个女英雄扫恶打黑，除暴安良，女英雄扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转十里长街，济困，她柔肠百转十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！诚的尊重！正义、爱民正义、爱民任长霞任长霞刀尖上的舞蹈，之所刀尖上的舞蹈，之所以能够夺人心魄，是因以能够夺人心魄，是因为那是铁与血的交响。

为那是铁与血的交响明正彬就是在刀尖上跳明正彬就是在刀尖上跳舞的人在毒贩子面前，舞的人在毒贩子面前，他吓不怕，买不动、难他吓不怕，买不动、难不倒而毒贩子在他手不倒而毒贩子在他手下，过不去、藏不住，下，过不去、藏不住，逃不掉因为有他和他逃不掉因为有他和他的战友，我们才能享受的战友，我们才能享受阳光的灿烂阳光的灿烂明正彬明正彬勇敢、无畏勇敢、无畏他是一位真正的耕耘他是一位真正的耕耘者当他还是一个乡村教者当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只满天下的时候，却仍然只是专注于田畴淡泊名利，是专注于田畴淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收一介农夫，播撒智慧，收获富足他毕生的梦想，获富足他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿就是让所有人远离饥饿喜看稻菽千重浪，最是风喜看稻菽千重浪，最是风流流袁隆平袁隆平！耕耘、温饱耕耘、温饱如果眼泪是一种财富，如果眼泪是一种财富，徐本徐本禹禹就是一个富有的人，在过去的就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面从一年里，他让我们泪流满面从繁华的城市，他走进大山深处，繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。

也许一个人力量还不他的责任也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着徐本禹点亮了火把，刺期待着徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛痛了我们的眼睛责任、教育、奉献责任、教育、奉献“谁言寸草心，报得三春晖？谁言寸草心，报得三春晖？”这是这是一个被追问了千年的问题一个儿子在一个被追问了千年的问题一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲在温生命的一部分回馈给病危的母亲在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石田世国，但是孝子的真诚已经坚如磐石田世国，让天下所有的母亲收获慰藉让天下所有的母亲收获慰藉田世国田世国孝心孝心鹰是天空中最娴熟的飞行家，鹰是天空中最娴熟的飞行家，但是他却有比鹰还要优秀的飞行技但是他却有比鹰还要优秀的飞行技能万米高空之上，数险并发之际能万米高空之上，数险并发之际，他从容镇静，瞬间的选择注定了，他从容镇静，瞬间的选择注定了这次飞行像彩虹一样辉煌生死八这次飞行像彩虹一样辉煌生死八分，惊天一落，他创造了奇迹！为分，惊天一落，他创造了奇迹！为你骄傲！中国军人，钢铁是这样炼你骄傲！中国军人，钢铁是这样炼成的。

成的梁万俊梁万俊牺牲、军威牺牲、军威他于花甲之年临危受命，远离故土只为续写使命他于花甲之年临危受命，远离故土只为续写使命传奇为了达成和平，他游刃于战火之间，为了挽救传奇为了达成和平，他游刃于战火之间，为了挽救生命，他斡旋在死亡边缘生命，他斡旋在死亡边缘苟利国家生死以，岂因苟利国家生死以，岂因祸福趋避之祸福趋避之”2004年，这个老人不知疲倦地奔走，年，这个老人不知疲倦地奔走，前方，是他必赴的使命；身后，是让他骄傲的祖国前方，是他必赴的使命；身后，是让他骄傲的祖国孙必干孙必干使命、责任使命、责任名叫名叫牛玉儒牛玉儒，人像孺子，人像孺子牛，背负着草原人的幸福上牛，背负着草原人的幸福上路，这幸福是他的给养，也路，这幸福是他的给养，也是他的方向风雨人生、利是他的方向风雨人生、利弊得失，他兢兢业业地遵循弊得失，他兢兢业业地遵循着着“位卑未敢忘忧国位卑。