2023年六年级语文精品讲义《荷塘旧事》1.pdf

学习必备 欢迎下载 《荷塘旧事》 教材简介 《荷塘旧事》是一篇回忆性的写景叙事散文文章中多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘的美丽景色其中，还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭记在心的一件往事通过美景旧事，抒发了作者赞美自然，赞美人类纯朴的爱的思想感情 在教学设计上，我认为首先应该让学生感知全文，掌握文章的主要内容在此基础上突出文章的重点和难点把握住“自然之美”和“人性之美”的和谐统一，然后在这条主线上让学生进行合理恰当的拓展和迁移，使文章的主题得以升华，引发学生对生活的深深思索，使之受到良好的熏陶和教育 教学目标 知识目标： 1、字词积累 2、景物描写的方法和作用 3、体会作者赞美自然、赞美人类淳朴的爱的思想感情 能力目标：培养学生的阅读能力，理解分析能力和感悟能力 情感目标：感知自然美和人性美的和谐统一 德育目标：培养学生纯朴善良的高尚品质 教学重难点 重点：景物描写的方法和作用 难点：对小伙伴们性格的理解体会作者的思想感情 教学方法 引导——点拨 学习方式 质疑——研讨——探究 教学过程 一、导入新课 教师以“童年往事”为话题导入新课 二、检查预习状况，解决字词障碍 （一）生字 生字注音 点 缀（zhuì）颤 动（chà n） 清 澈（chè） 恬静（tiá n） 骇 （haì）炫 耀（xuà n）攫住（jué） 呕（ǒ u）憨直（hā n） （二）生词解释 浮光跃金：只月光照耀下的水面闪着金光。

这里比喻月光照耀下的水面 不可名状：不能够用语言形容 攫 住：抓住 憨 直：憨实直爽 三、初读感知 1、 指名学生朗读文章，初步体会作者的思想感情 2、 概述文章的主要内容 四、品读赏析 仔细阅读课文 1---5 自然段，讨论回答下列问题 1、 请你找出文中描写荷塘景色的句子 明确： （1） “来到塘边……繁星闪烁 ” （2） “整个月牙泡泛着金光……恰似蓝天上一弯晶莹的新月 ” （3） “白天……在微风中荡着绿浪” （4） “又点缀着许多……像披着青纱跳舞的少女 ” 引发学生阅读和探究的兴趣积累词语培养学生的朗读能力，使学生快速进入文章，体会角色培养学生的概括能力，语言表达能力及检查学生对文章内容的掌握情况让学生掌握景物描写的方法学习必备 欢迎下载 及景物描写在文中的作用 2、 这些句子都用了什么修辞手法？有什么作用？ 明确：比喻的修辞手法作用是描写荷塘景色的美好 “一切景语皆情语”也为下文作者赞美大自然和谐的美和表现农村少年天真、善良、淳朴美好的心灵作铺垫 注：以上两个问题要发挥学生的自主性，让学生交流讨论后回答教师注意引导 五、学生对本课进行小结 六、作业： 1、 掌握本课所学生字词。

2、 景物描写训练要求： （1）要运用比喻的修辞手法 （2）200 字左右 教学后记： 美人类纯朴的爱的思想感情在教学设计上我认为首先应该让学生感知全题得以升华引发学生对生活的深深思索使之受到良好的熏陶和教育教学感知自然美和人性美的和谐统一德育目标培养学生纯朴善良的高尚品质。