（多篇汇编）2023年读书心得范文.doc

2023年读书心得范文 2023年读书心得范文1（490字）　　最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了外祖父不太喜爱他，两个舅舅更是讨厌他就在这样恶劣的环境下，他却走过来了其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目高尔基的童年跟咱们现在比起来，实在是太悲惨了！　　再看看咱们，咱们多幸福啊，被父母宠着每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？　　高尔基这种坚强的品质值得咱们的学习，因为童年的艰苦生活，他获得了坚强的力量，最终于成了一名伟人他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的2023年读书心得范文2（884字）　　在寒假中，我读了一本有趣的童话书《冰雪奇缘》。

　　故事发生在一个四季如春的国度——艾伦戴尔国王有两个女儿，妹妹安娜活泼可爱，姐姐爱莎冰雪聪明大女儿生来就会使用魔法，但不知道如何控制它，在和妹妹玩的时候不小心击中了她的头　　事故发生后，爱莎选择从此封闭自己，从此手上多了一副手套在爱莎成年的加冕礼上，妹妹对邻国的王子一见钟情，希望爱莎能允许他们结婚　　爱莎不同意，毕竟他们才认识不到一天!姐妹俩吵了一架，在拉扯中，手套不小心被扯了下来，魔法暴露在客人面前，人们惊呼:“怪物!”　　爱莎惊慌失措地向门外冲去，她碰过的所有东西都冻住了，连城堡前面的海湾也冻住了　　爱莎独自一人跑进深山，在雪上上建造了一座神奇的冰城堡，把自己锁在里面　　安娜冒着寒风去找她的姐姐不料姐姐心意已决，将妹妹驱离了冰雪城堡，其实是怕人民被自己的魔法伤害安娜中了魔法，身体一点点的被冰雪吞噬，就在生命的尽头，她依然用身体为姐姐抵挡了致命的一击　　爱莎看着妹妹，极度痛苦，她不想隐藏，爱的力量让她无所畏惧，她击退了敌人也救了冰封的安娜夏天又回到了艾伦戴尔　　故事情节跌宕起伏，背后也蕴含着许多值得学习的精神　　姐姐因为小时候无意中伤害了安娜，所以多年来一直独自一人在房间里忍受寂寞;后来，她决定放弃王位，把自己锁在雪堡里，独自面对恐惧和折磨，这体现了爱莎不愿因为自己而给别人带来麻烦的无私精神。

　　安娜无论在姐错施魔术的时候，众叛亲离的时候，或者是在雪堡被姐姐魔法击中;到后来，她用她的身体保护姐姐低档伤害，都体现了她坚强，勇敢和感恩的精神　　正是因为爱莎和安娜坚如磐石的姐妹情谊，爱的力量围绕在她们身边，让她们冲破一切困难，最终融化障碍!　　读了《冰雪奇缘》后，我觉得我们应该心怀感恩，以积极的态度面对所有的挑战爱的力量总会给我们意想不到的答案!2023年读书心得范文3（1120字）　　在李主任的指导与帮助下，我阅读了享有日本“四大经营之圣”美誉之一的稻盛和夫先生所著的《六项精进》一书他是企业家兼哲学家的第一人，创建了京瓷和KDDI两大上市公司，他的成功事迹太多太多，他的成就太高太高，有许多经验是值得我们学习的　　以下是我在阅读稻盛和夫《六项精进》之后的一些心得体会：　　刚毕业的我初入社会，工作经验缺乏刚进公司的第一、二天，总觉得自己是个木偶，不知道从哪入手工作之后，略读了稻盛和夫《六项精进》的目录前篇，我明白了一个道理，我必须喜欢自己的工作，寻找工作的切入点，并且在工作中付出不亚于任何人的努力，一切地一切在没有付出之前说回报都是空谈这对于我来说是非常深刻的体会，我将按照这个标准要求自己，鞭策自己。

　　当然，这并不是那么容易的，还要必须明白“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理在得到一点点认可或成就的同时，还要虚心向他人学习，不能因为一点点成就辫子就翘上了天古人云：三人行，则必有我师我们要成长，就必须虚心学习，只有不断地通过学习，不断地充实自己，才能使自己立于不败之地　　人不怕什么都不会，就怕不学说到这里，我想到了《六项精进》中的第三项——要每天反省这也是相当重要的，在我们工作(生活)的每一天，都在经历着各种各样的事，事有做得很完美的，也有做得不尽人意的，这时，我们需要静下心来，想一想自己在这一天什么地方做得好，什么地方做得不好，然后进行总结　　我们要学会感谢，感谢上帝让自己存活下来，感谢上帝让自己有能思考的大脑、健全的手脚、能听的耳朵、能看见的眼睛，感谢每一个相遇、帮助、关心说到这里，我很庆幸自己很健康，这或许是与我有一个残疾的弟弟有关吧!　　怀着一颗感谢的心，将使你相处的人事环境氛围十分和谐，来到公司的半个月里，我已经感受到了这种和谐环境氛围在这样的氛围里，我相信很容易就能做到《六项精进》的.第五项——积善行，思利他俗话说“善有善报，恶有恶报”，好事做得多，帮助他人多，朋友们也会在你遇到困难时向你伸出援助之手。

　　《六项精进》的第六项是不要有感性的烦恼，生活中肯定会遇到各种各样的麻烦和困难，但是我们不能再它们面前低头，不能无限感觉烦恼而是努力想办法解决麻烦和困难　　通过阅读稻盛和夫《六项精进》，我确信我的观念得到了改善，我的自信心得到了提高我将以饱满的热情投入到工作中，我将认真、努力对待自己的工作，带着感恩的心与大家相处，积极的心态对待自己的生活!我相信平凡的我会走向不平凡的路2023年读书心得范文4（759字）　　从学生学习的五个环节(预习、听课、复习作业、反馈)抓起，把独立思考放在较为突出的位置.以预习为例要求学生改浏览型为思考型，使预习成为有意义学习.我们的做法是通过问题串的形式，诱发学生独立思考，再在课上作相互交流和提炼总结.　　独立思考不是异想天开地胡思乱想，必须遵循正确的规律与方法.科学的思维方法，不是游离于获得和运用知识这个过程之外，而是贯穿、渗透在这个过程之中，在这个过程中，教师不只告诉学生结论，而要让学生了解得出结论的过程和方法，知道知识的来龙去脉及相互联系.通过学习知识的过程，同时学会正确地思考，逐步构建起思想方法的体系，为真正意义上的独立思考作准备.以“复数有关概念”的教学过程为例，随着学生在课上的讨论不断深入，师生共同构建起复数概念的知识结构，并在此解决的过程中，提炼出一些思想方法.　　教师讲解不宜过细，要给学生留有思考、探究和自我开拓的余地.否则，看似讲透，实则难以内化为学生的观点，学生的独立思考能力也无法形成，因此，教学过程中，对于最基本、最主干的东西要讲清，以利于知识迁移；而对于一些扩展性问题、简单的推导和论证、前后知识对比以及区别和联系，对知识和方法的归纳、总结等，可以给学生留出余地，激发学生自己去钻研思考.　　以“数学归纳法的应用举例”的教学为例，我们的侧重点放在了问题结论的探求上，而在此过程中，出现了有限与无限的矛盾，从而加强了学生对数学归纳法应用功能的理解.　　推迟判断是奥斯本智力激励法的一个原则，该原则的要点是限制在畅想和讨论问题阶段，不宜过早地作出判断和批评，要营造宽松的氛围，使讨论者在心理上具有安全感和自由感，不断诱发创造设想，最终使思维走向灵活、深刻和全面。

2023年读书心得范文5（344字）　　《爱的教育》一书一开始只是看看情节好写读书心得，后来我才发现这真是本好书为什么说它是一本好书呢？一是本书刻画出了一个个鲜活的人物，如：受人爱戴的卡罗纳，令人佩服的德罗西，盛气凌人的诺比斯，不知廉耻的弗朗蒂等等他们每个人都有着鲜明的个性：比如从《宽宏大量的品德》一章中就可以看出卡罗纳是一个勇敢和宽宏大量的人他勇于承担不属于自己的错误，并且让老师饶恕那些犯了错误的人从《我的同学科列帝》中则可看出科列帝是一个勤奋能干的人他一边替父亲料理店里的事物一边学习，还要照顾母亲文中的德罗西不仅学习好而且还是一位善良的人，从《7号犯人》这一章的第二段便可看出像卡罗纳、科列帝和德罗西这样善良、能干、正直的人在文中有不少2023年读书心得范文6（718字）　　偶然间，我读了一本使我受益终生的书它就是圈国畅销书籍之一，丁远峙的《方与圆》　　在《方与圆》中，它教会了我很多道理例如，在书名中解释:方，就是做一个正直的人，具有优秀的品质;圆，就是要懂得为人处世，善于运用技巧当人走路时，直走不行，就会想办法绕过去，如果一个人过分“方方正正”，像直木一样，很容易被“这段”　　但是如果一个人是八面玲珑，圆滑透顶的，总是想利用他人从中获益，久而久之，就没有人愿意和这样的人打交道。

这种人的人生自然会失败，所以做人一定要外圆内方，外有圆，内有方　　如何做到最好并取得成功?　　这是一个每个人都想知道的答案通过阅读，根据我自己的理解，成功的决定性因素在于他是否具备优秀的品质品质当然是一个复杂的组合，但品质最重要的因素是信心、勇气和热情　　自信是使人成功的第一要素，建立自信是激发潜能的最好法宝，也是塑造好气质的主要因素，假如失去自信，就会走向失败　　在当今社会，自信是选拔人才的第一标准勇气是人潜在的英雄本色，在精神上的勇者才是真正的勇者，勇敢的人永远不会畏惧屈服，只要运用勇气就会培养出勇敢和必胜的心态　　对于热情，第一是珍惜生命，热爱生命，第二是对工作勤奋主动，不计较得失　　在当代社会，要想取得成功，自己必须具备良好的素质，要对生活工作充满热情，要对自己有自信，拿出勇气，从做好身边的每一件事做起，让我们一起努力吧!　　生活的道路就像一枚古代铜币，它需要外圆内方内在需要刚正不阿，外在需要圆滑变通2023年读书心得范文7（1239字）　　《第56号教室的奇迹》这本书给我的第一感觉就是一位平凡的老师在讲授自己这二十多年来的教学经验以及感悟，其中并没有刻意煽情的文字但细细想来，其中还是有很多小的细节表现了一位教育工作者对教育事业的专注与热爱。

对于很多教师来说教书是一件出力不讨好的事，但是对于雷夫来说，教书是一件让人觉得幸福的事　　一间教室的容量可以很大很大，他可以带给孩子无限多的东西这是一位特殊的也很成功的外国老师说的，从他的身上我懂得了教室和教室是不一样的正如伊建立在为本书写的序中提到的，“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘；有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能是什么东西在决定教室的尺度——教师，尤其是小学教师他的面貌，决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量　　教育上最令人不可思议的是，有的人在讲台上站了一辈子，甚至获得了很高的学历、职称，却始终是个门外汉他可能干得风风火火，却不过是一个附庸者，所以也是无力者这一点，只要看一下那些年年获得“优秀教师”称号、甚至著作等身，但班里的孩子们叫苦连天，包括自己的孩子也很成问题的老师，即可得到验证这样的人，教室于他们只是一个讲课的场地，他们天天站在教室里，却从来不能影响到教室，所以，40平方米的教室永远只有40平方米　　看一下这位20多年如一日，坚守在第56号教室的雷夫.艾斯奎斯老师，他是个在教育中总能准确找到目标，从不偏离跑道的人。

他对教育和学生有信徒般的坚持、父亲般的亲切，还有哲人的敏锐、专家的自信、战士的勇敢——他拥有智慧，拥有力量，所以他创造出奇迹他的第56号教室变得无比开阔，变成一个任由孩子们自由舒展，健康成长的乐园　　雷夫正是以他对教育无法比拟的热情将不足40平米的教室无限延伸，使得这里成为了孩子们自由舒展，健康成长的乐园　　书中有这样一个故事：一天在化学实验上，一个小女孩因为。