五练一熟心得体会.doc

ﻩ五练一熟心得体会 学、展、练、在英语课改中心得体会ﻭ 　 我校“学、展、练、清”的课堂教学改革模式已全面展开,通过学校、教师、学生的共同努力，在各学科各方面都取得了一定的发展与进步当然,我在英语课中运用新的课堂教学模式，教学成绩也有了显著进步,具体如下:ﻭ　 　 　一、激发学生的学习兴趣，注重课堂教学活动，让学生在玩中学、学中用ﻭ 　 新的课堂教学改革要求学生自主学习、合作学习、探究学习,要能学，会学，坚持学这一切都离不开兴趣兴趣是最好的老师，兴趣对英语学习起着积极的推动作用,兴趣是小学生学习积极性中一个最积极、最活跃的心理因素根据新的课堂教学改的要求,我们每个班都进行了分组，形成了合作小组，每次布置任务时，我都根据每个小组的特点，进行不同的分工比如,在学习星期的单词时，我就进行了不同的分工:一组的学生动手能力强，于是我要求他们准备教具:日历，音乐课图片，单词卡片等:第二组，学习成绩好,就负责学习新单词，第三组，语言能力强就负责拟定谈论的话题等等,通过不同的任务分工，既充分发挥了学生的特长，节约了时间,同时也使学生都积极踊跃的加入到教学活动中,变被动学习为主动学习，提高了学习效率。

另外，以小组为单位还可以充分利用学生们好强,喜欢赢的特点，课堂上组织形式各异的竞赛或比赛看哪一组的任务完成得最好,能培养学生的竞争意识和合作意识这样，每节课都有不同的内 容,不同的活动，学生热情特别高涨,每次任务都会认真积极的完成,同时也是学生的学习兴趣得到保持ﻭ 　二、营造平等、民主、宽松的课堂氛围,同时关注情感、多给予激励性评价 在课堂教学中,要营造出平等、民主、宽松的课堂氛围如果学生喜欢一个老师，就会特别关注他(她）所教的那门课程因此在教学中，我们教师教态自然大方,课堂气氛融洽,教师不批评、讽刺、讥讽不会的学生,而是鼓励学生大胆地开口说英语,上课时能够创设奖励机制,以一个微笑、一个眼神或是一朵小红花鼓励学生;课后多和学生交流谈心,及时了解学生的思想动态，能够形成良好的师生关系,为学生今后的可持续发展打下良好基础ﻭ 　 　评价学生也是如此，教师要改变以往依靠成绩评价学生的习惯一个孩子,除了学习成绩外,他还有很多其他方面的突出表现比如,我们班有个孩子，因为家庭原因，学习成绩老是上不去但是，他积极乐观,团结同学,对老师有礼貌,也积极参加学校各种活动所以,教师在注重学习能力发展的同时,也要重视学生情感、态度、价值观等方面的发展。

要形成性评价与终结性评价的统一结合ﻭ 　 三、课堂教学目标明确,面向全体学生 首先，在制定教学目标时，”以人为本”,遵循发展性原则,对学生提出适当的要求,使学生的学习目标处于必须经历过努力才能达到的状态为此，我们应课前认真备课,明确学生的主体地位,课上采取形式多样和行之有效的教学方法，教师善于充当”指挥”和”导演” 　 的角色，让学生成为每堂课的主要角色,使他们真正成为课堂教学的主体，充分调动他们的参与积极性，使他们体会到主动学习带来的成功和喜悦其次，由于学生的个体差异，教师能够从学生的实际出发,因材施教,设计不同层次、不同类型的练习内容给每个学生以均等的学习机会,促使每个学生都能在自己原有的基础上,在其天赋答应的范围内有所发展和提高ﻭ 　 四、取得的成绩和不足之处 令人欣喜的是,通过师生的共同努力,学生英语学习的氛围渐浓，学习兴趣有所提高,学习能力有所增强,同时学生的动手能力、合作精神、团队意识也有所提高但仍有需要改进的地方，如在教学过程中发现部分学生虽能理解英语基础知识,但由于自身素质的限制，在教学实践过程中,离预定的目标还有一定的距离如在营造英语氛围上和运用创新上，在师生互动等方面还需要进一步加强,教学上还需要解放思想、大胆尝试,而且也需要教师的不断学习。

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