以小见大抒真情课件.ppt

““以小见大以小见大””抒真情抒真情 ——记叙文的选材立意 旌阳区柏隆镇初级中学旌阳区柏隆镇初级中学旌阳区柏隆镇初级中学旌阳区柏隆镇初级中学 秦军秦军秦军秦军 一针一线，穿出了一针一线，穿出了母亲对游子浓浓的亲母亲对游子浓浓的亲情，一滴水也能折射情，一滴水也能折射出太阳的光辉，片花出太阳的光辉，片花亦可知芳香作家郁亦可知芳香作家郁达夫曾说过：达夫曾说过：“一粒一粒沙里看世界，半瓣花沙里看世界，半瓣花上说人情上说人情”让我们让我们用平凡蕴藏伟大；用用平凡蕴藏伟大；用细节缔造永恒细节缔造永恒 ““以小见大以小见大””抒真情抒真情 ——记叙文的选材立意 学习目标学习目标1 1、、认识认识““以小见大以小见大””的写作手法。

的写作手法2 2、、学会用学会用““以小见大以小见大””的方法来选材立意的方法来选材立意3 3、、感悟感悟生活中的平常小事，写出自己的真情生活中的平常小事，写出自己的真情实感 我们学过很多课文就是采用我们学过很多课文就是采用“以以小见大小见大”的写作手法，你能举出几篇的写作手法，你能举出几篇文章吗？文章吗？感知经典感知经典 观观 察察 身身 边边 景景 象象 我常常想，生命是什么呢我常常想，生命是什么呢? ?墙角的砖缝中墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗那小小的种子里，包含了一种怎样的小瓜苗那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立它仅仅活了几天，但是，那一长，昂然挺立它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬! ! ——杏林子杏林子《《生命生命 生命生命》》 “大大”：表达自己强烈的生命意识和积极的人生态度：表达自己强烈的生命意识和积极的人生态度 例文一例文一聚聚 焦焦 凡凡 人人 小小 事事 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。

我想他是知摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的但不知为什么，每想起老王，总觉得道的但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋？因为心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是几年过去了，我渐渐明白：几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍人对一个不幸者的愧怍 ——杨绛杨绛《《老王老王》》 “大大”：：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境改善他们的处境 例文二例文二精雕精雕 细细 小小 情情 节节 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地马褂，深青布棉袍，蹒跚地走走到铁道边，到铁道边，慢慢慢慢探探身下去，尚不大难可是他身下去，尚不大难可是他穿穿过铁过铁道，要道，要爬爬上那边月台，就不容易了他用上那边月台，就不容易了他用两手两手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩；他肥胖的；他肥胖的身子向左微身子向左微倾倾，显出努力的样子，这时我，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

看见他的背影，我的泪很快地流下来了————朱自清朱自清《《背影背影》》“大大”：抒发人间真情－－父子情深：抒发人间真情－－父子情深例文三例文三 请你请你发掘身边的凡人小事、自然景象，捕发掘身边的凡人小事、自然景象，捕捉细小情节，捉细小情节，用用“以小见大以小见大”的手法写的手法写100多多字的片段你也可以选用下面的一个话题字的片段你也可以选用下面的一个话题 如：如： “母亲的手母亲的手”、、 “蚕茧蚕茧”、、“那盏台灯那盏台灯”、、 “红烛红烛”、、“红绿灯红绿灯”等等小试锋芒小试锋芒 希望灵思泉涌希望灵思泉涌, ,就在平常训练自己感触身边就在平常训练自己感触身边的小事吧！想想每个在路上与你擦肩而过的人，的小事吧！想想每个在路上与你擦肩而过的人，都可能一生只有这么一次机会，于是那都可能一生只有这么一次机会，于是那““擦身擦身””也是一种难得的缘；想想墙缝里冒出的小草，也是一种难得的缘；想想墙缝里冒出的小草，也是倔强的生命，于是获得人生的启示只要也是倔强的生命，于是获得人生的启示只要张开眼睛、打开心房，其实作文并不难，因为张开眼睛、打开心房，其实作文并不难，因为人生处处有文章。

人生处处有文章 ————（刘墉语）（刘墉语）小结小结 请你把今天所写作的语段扩展成一篇请你把今天所写作的语段扩展成一篇600字左右的文章，并揭示主题字左右的文章，并揭示主题作业作业。