体育教案1 (3).doc

体育教案 时间 第12课时课时一课时教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名； 教 室 1、教师语言要清晰2、讲解课堂要求任务 学生坐在教室里按自己的座位坐好 1 10 小 基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容二、讲解做早操的好处1、能够清醒头脑，有利于学习2、能够呼吸新空气，有利于健康3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态4、能够养成经常锻炼身体的 教 室 1、教室讲解语言要清晰2、要求：①、学生认真遵守纪律②、养成良好的坐立行的正确姿态③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假 学生坐在教室里按自己的座位坐好 1 20 小 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分习惯重点；了解做早操的好处。

难点；养成良好的做早操的习惯一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平2、食指尖必须顶着手掌心3、听到教师口令后才 能抓手指 教 室 1、教师讲解游戏的方法和规则2、教师做示范3、学生练习和游戏 1、学生认真听讲游戏方法和规则2、学生练习3、学生进行游戏 3/4 6 小结束部分一、总结本次课的情况二、下课 教 室 教师总结本次可的情况 学生按教室的座位坐好 1 4 小场地设计 教 室教学反思 时间 第13课时课型一课时内容1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合目的 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务 、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做 到三节简单徒手操专项准备活动 组织： ××××××××××××××××× ×××◎ 同上队列 1、教师语言要清晰2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏4、教师做徒手操的讲解和示范5、师生一同练习 1、学生站成四列横队2、学生和教师一同做游戏3、学生认真听讲看示范4、学生精神饱满 1 1 2 10 小 基本部分 一、队列队形立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速 组织： 同上队列四列横队，体操队形 1、教师讲解动作方法和要求2、教师做完整正确的示范3、教师个别指导 1、生认真听动作方法和要领2、学生练习 ，分组练习3、学生练习时精神饱满整齐一致 4X8 18 中 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分 游戏块块集合 规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人 组织： 同上队列四列横队 1、教师将游戏规则2、教师做示范3、学生进行游戏活动 1、学生认真听游戏方法和规则2、学生练习比赛3、分组比赛 2/3 9 中结束部分一、放松；二 、小结； 三、下课组织：1、教师总结本次课的情况。

2、下课1、认真听讲情绪饱满2、下课 1 3 小场地设计 教学反思 时间 第14课时课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；目的1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散2、二到三节简单徒手操3、专项准备活动组织： ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎ 同上队列四列横队 1、教师语言要清晰 2、教师讲解课堂要求和任务 3、讲解队列练习的要求 4、师生一同练习 1、学生站四列横队 2、学生认真听讲，注意关查 3、听从指挥注意力集中 4、学生充分活动各关节 1 1 2 10 小 基本部分一、第八套广播操（1—3）节：原地踏步（8×2）第一节，伸展运动第二节，阔胸运动第三节，踢腿运动组织： 同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要求2、教师做完整正确的示范3、教师个别指导4、找学生表演 1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习3、学生分组练习 4X8 18 中 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分重点：各节的动作要领及要求难点：动作的准确性和优美大方有节奏感 三、队列；排纵队，横队 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离 组织： 同上队列四列横队 1、教师讲站队的要求2、学生练习，教师指导3、教师评定 4、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲要求2、学生练习3、分组练习 2/3 9 中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：1、教师总结本次课的情况2、下课1、认真听讲情绪饱满2、下课 1 3 小场地设计 教学反思 时间 第15课时课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作2、培养学生身体的正确姿势和节奏感3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装2、宣布课的内容和任务二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散2、复习广播操的前三节3、专项准备活动组织： ×××××××××××××××××××××××× ◎ 同上队列四列横队 1、教师语言要清晰 2、教师讲解课堂要求和任务 3、讲解队列练习的要求 4、师生一同练习 1、学生站四列横队 2、学生认真听讲，注意关查 3、听从指挥注意力集中 4、学生充分活动各关节 1 1 2 10 小 基本部分一、第八套广播操（4-6）节；第四节，体侧运动第五节，体转运动第六节，全体运动组织： 同上队列四列横队，体操队形 1、教师讲解动作方法和要领2、教师做分解和完整动作示范3、教师给学生个别指导 1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习3学生分组练习 4X8 。