[高考数学复习课件]高考理科数学第一轮单元复习课件.ppt

第60讲　合理推理与演绎推理第61讲 直接证明与间接证明第十二单元第十二单元 │ 知识框架知识框架第十二单元第十二单元 │ 知识框架１．合情推理与演绎推理１．合情推理与演绎推理（（１１））了了解解合合情情推推理理的的含含义义．．能能利利用用归归纳纳和和类类比比等等进进行行简单的推理．了解合情推理在数学发现中的作用．简单的推理．了解合情推理在数学发现中的作用．（（２２））了了解解演演绎绎推推理理的的重重要要性性．．掌掌握握演演绎绎推推理理的的基基本本模模式，并能运用它们进行一些简单推理．式，并能运用它们进行一些简单推理．（３）了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异．（３）了解合情推理和演绎推理之间的联系和差异．第十二单元第十二单元 │ 考纲要求考纲要求２．直接证明与间接证明２．直接证明与间接证明（（１１））了了解解直直接接证证明明的的两两种种基基本本方方法法——————分分析析法法和和综综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点．合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点．（（２２））了了解解间间接接证证明明的的一一种种基基本本方方法法——————反反证证法法；；了了解反证法的思考过程、特点．解反证法的思考过程、特点．第十二单元第十二单元 │ 考纲要求推推理理与与证证明明贯贯穿穿在在整整个个高高考考试试卷卷的的始始终终．．解解题题过过程程中中处处处处离离不不开开分分析析与与综综合合，，某某些些试试题题要要靠靠归归纳纳和和类类比比得得到到问问题题的的答答案案或或者者解解决决问问题题的的方方法法，，在在解解答答题题的的推推理理论论证证中中大大多多数数题题目目要要靠靠演演绎绎推推理理完完成成，，可可以以说说推推理理与与证证明明伴伴随随在在解解题题的的整整个个过程中．过程中．命题趋势第十二单元第十二单元 │ 命题趋势但但在在本本部部分分所所说说的的推推理理主主要要是是指指合合情情推推理理中中的的归归纳纳与与类类比比推推理理以以及及证证明明中中的的反反证证法法，，高高考考试试题题中中已已经经出出现现过过专专门门考考查查归归纳纳推推理理和和类类比比推推理理的的试试题题，，也也出出现现过过专专门门指指明明用用反反证证法法证证明明的的题题目目，，随随着着新新课课标标高高考考的的深深入入发发展展，，推推理理与与证证明明的的考考查查会会更更加加科科学学合合理理，，特特别别在在合合情情推推理理的的考考查查方方面面定定会会有有新新的的试题出现在高考试卷中．试题出现在高考试卷中．第十二单元第十二单元 │ 命题趋势预预计计20112011年年：：（（１１））合合情情推推理理以以及及探探究究性性问问题题的的考考查查仍仍将将是是高高考考的的重重点点和和热热点点之之一一；；（（２２））将将会会以以这这部部分分知知识识为为切切入入点点，，加加强强对对学学生生逆逆向向思思维维能能力力及及创创新新能能力力的的考考查查，，这这类类题题目将会以新定义或信息迁移的题目类型出现．目将会以新定义或信息迁移的题目类型出现．第十二单元第十二单元 │ 命题趋势１１．．在在复复习习本本单单元元时时，，要要重重视视对对合合情情推推理理的的训训练练，，加加强强合合情情推推理理与与演演绎绎推推理理的的综综合合应应用用．．本本单单元元是是培培养养学学生生良良好好思思维维习习惯惯，，学学习习和和运运用用数数学学思思想想方方法法，，形形成成数数学学能能力力的的重重要要一一环环．．要要站站在在思思想想方方法法的的高高度度，，对对多多年年以以来来所所学学习习的的数数学学知知识识和和数数学学方方法法做做较较为为系系统统的的梳梳理理和和提提升升．．务务必必使使学学生生对对数数学学发发现与数学证明方法有一个较为全面的认识．现与数学证明方法有一个较为全面的认识．第十二单元第十二单元 │ 使用建议使用建议２２．．高高考考对对演演绎绎推推理理的的考考查查多多与与函函数数、、方方程程、、不不等等式式、、立立体体几几何何、、解解析析几几何何等等内内容容相相联联系系，，在在复复习习时时要要注注意意各各类类知知识间的融合．识间的融合．３３．．本本单单元元包包含含２２讲讲及及１１个个单单元元能能力力训训练练卷卷，，每每讲讲建建议议１１课课时时完完成成，，4545分分钟钟单单元元能能力力训训练练卷卷（（十十二二））建建议议１１课课时时完完成，共约需３课时．成，共约需３课时．第十二单元第十二单元 │ 使用建议第第6060讲讲 │ 合理推理与演绎推理第第6060讲讲 │ 知识梳理知识梳理第第6060讲讲 │ 知识梳理第第6060讲讲 │ 知识梳理第第6060讲讲 │ 知识梳理第第6060讲讲 │ 知识梳理第第6060讲讲 │ 知识梳理第第6060讲讲 │ 要点探究要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 要点探究第第6060讲讲 │ 规律总结规律总结第第6060讲讲 │ 规律总结第第6060讲讲 │ 规律总结第第6161讲讲 │ 直接证明与间接证明第第6161讲讲 │ 知识梳理知识梳理第第6161讲讲 │ 知识梳理第第6161讲讲 │ 知识梳理第第6161讲讲 │ 知识梳理第第6161讲讲 │ 要点探究要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 要点探究第第6161讲讲 │ 规律总结规律总结第第6161讲讲 │ 规律总结第第6161讲讲 │ 规律总结第第6161讲讲 │ 规律总结。