新版幼儿园中班健康教案活动《洗刷刷》含反思.docx

Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班健康教案活动《洗刷刷》含反思 可爱小荣荣荣 中班健康教案活动《洗刷刷》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿把握正确的刷牙方法，了解牙齿的作用和爱护牙齿一些简洁常识，知道爱护牙齿，培育幼儿良好的用牙卫生习惯，快来看看幼儿园中班健康活动《洗刷刷》含反思教案吧 　　设计意图：　　教育源自幼儿生活孩子们都常常听大人们说要爱惜牙齿，但是在行动上却不是那么主动，所以在设计活动时抱着趣味性和教育性相结合的原则动画是幼儿最感兴趣的一种形式，借助多媒体设计的课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感兴趣活动分成三个大环节一、认识牙齿的功能；二、认识龋齿的和爱惜牙齿；三、学习正确的刷牙方法三个环节分工清楚，环环相扣让幼儿了解牙齿，认识龋齿的缘由、危害，从而主动地去爱护牙齿活动采纳了了解缘由、阅历沟通、亲身体验、表述总结等教学方式，让幼儿多方面地感知，感受，从而使学问内化为幼儿的主动行为活动目标：　　1.了解牙齿的作用和爱护牙齿一些简洁常识，知道爱护牙齿。

　　2.把握正确的刷牙方法　　3.培育幼儿良好的用牙卫生习惯　　4.初步养成良好的卫生习惯　　5.学习掌握自己的心情，难受或痛苦时不哭活动重点：理解故事内容，知道爱护牙齿的重要性，学习如何刷牙　　活动难点：把握正确的刷牙方法，并知道如何爱护自己的牙齿活动预备：　　1.多媒体课件　　2.每人小镜子一面口杯、牙刷一副活动过程：　　〔一〕导入活动：　　观看动画片：《牙齿逃跑了》引导幼儿了解牙齿的用途　　师：今日给小伴侣们带来了一部好看的动画片，我们一起来观赏吧！　　1.看片断〔一〕　　师提问：皮皮睡觉前都做了些什么？　　接下来会发生什么事呢？　　2.看片断〔二〕　　师提问：你看到了什么？　　牙齿遭到破坏会受得了吗？　　接下来又会发生什么事呢？　　3.看片断〔三〕　　师提问：牙齿为什么逃跑了？〔因为不刷牙，会龋齿，牙齿生气了就逃跑了〕　　没有了牙齿，人会怎么样？〔引导幼儿回答牙齿的用途〕　　3.牙齿有哪些作用呢？幼儿商量回答，教师出示课件图片展示牙齿的功能〔咀嚼、发音、美观〕　　4.小结：牙齿的用途可大了，可以关心咬断嚼碎食物；还可以关心我们正确发音，使我们说话清晰；让我们变得美丽所以，小伴侣肯定要留意爱护牙齿。

　　〔三〕探究爱护牙齿的方法　　1.小伴侣们有蛀牙吗？请幼儿同伴间相互看看、说说　　2.自己每人拿一面小镜子看看自己有没有蛀牙　　3.出示课件图片，认知龋齿　　师：牙齿特别有用，我们要爱护自己的牙齿，那么该怎样爱护我们的牙齿呢？小伴侣和小伙伴商量一下吧！　　4.结合课件图片，教师小结爱护牙齿的方法：早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期检查　　5.今日我们就来学习一下正确的刷牙方法观看课件《乐乐学刷牙》每位幼儿跟随动画一起学刷牙　　6.看完动画课件，老师结合模型带着幼儿练习正确的刷牙方法　　〔老师先示范，再请个别幼儿尝试〕　　7.表演《刷牙歌》　　〔四〕活动结束：　　1、播放刷牙方法的图片，幼儿在图片提示下体验稳固正确的刷牙方法　　2、幼儿刷牙，老师巡察指导教学反思： 今日在活动中我发觉小伴侣操作的主动性比较高，但是我在引导这一块做的并不够，应当让幼儿四个方向充分想象思索，让他们多说一些，多想一些，然后选1-2个添画一下，在过程中我也可以用引导语"哪里添画上什么，会更像什么'来充分引导幼儿，效果会更好最终讲评环节我只是带着小伴侣看一看他们变得是什么，缺少一个讲评小结 小百科：洗刷刷是以经营个人时尚清洁护理商品为主。

经低本钱开架式经营的批发专营店，现付自采的商业模式 第 4 页 共 4 页。