幼儿园大班科学公开课教案《密室逃脱之光》范例.docx

幼儿园大班科学公开课教案《密室逃脱之光》　　在开展我们的城市主题活动时，我班幼儿对身边的各种新事物表现出深厚的爱好在爸爸妈妈的帮助下，他们主动搜集了城市中出现的各种新事物某天，一些幼儿提到爸爸妈妈曾带他们去玩的地方密室原来，这是一个嬉戏玩者被关入一间封闭的房间后，必需找寻各种线索，才能找到出门的方法，逃出密室　　此时，一个幼儿带来一些城市夜景的照片夜晚的城市因为灯光的照耀而变得奇妙在观赏照片的时候，幼儿提到了城市中灯光的其他功能，如：探照灯很亮，能帮人们找寻东西；信号灯有含义，可以给人们以提示就在此时，密室和灯光这两个起先并没有联系的事物给我带来灵感：幼儿对密室充溢新奇，假如能结合光，有个能让幼儿玩起来的密室，而光是幼儿逃出密室的线索，那么幼儿会不会喜爱呢?　　于是，我设计了一个儿童版的密室逃脱嬉戏幼儿进入黑暗的密室后，通过对光的视察和操作，最终逃出密室在这个活动中，除了能让幼儿知晓光能借助光滑的表面反射的特性外，贯穿其中、时常出现的密室主子的声音，不断提示着嬉戏进程的倒计时等，都要求幼儿在遵守规则的基础上静心投入活动，通过分析问题、在探究中解决问题，并与同伴合作克服重重难关的过程，体验胜利逃脱的乐趣。

　　活动目标：　　1、在找寻方法并从密室逃脱的过程中，体验并发觉逃脱的乐趣　　2、通过做做、议议，感知光能借助光滑的表面反射的主要特征　　活动打算：　　1、幼儿阅历：知道光在空气中沿直线传播的原理　　2、情景布置：封闭的活动室(光线较暗)　　3、材料打算：手电筒6个(其中1个是镭射手电筒)，玻璃镜子8面(固定在椅子上，椅子上除了有镜子外，还配有18的数字标记，便利幼儿在之后的环节找到一一对应的关系)，光滑的金属镜子16面，拼图5幅，电子白板，PPT课件，白天与黑夜水粉画一幅　　活动过程：　　一、密室规则(明晰嬉戏规则，找到嬉戏诀窍)　　1、密室外引导：　　今日我们玩一个密室逃脱的嬉戏，待会儿进入密室必需了解嬉戏的规则，才能找寻逃脱的好方法　　2、倾听神奇的密室主子’的叙述，熟识四周环境　　密室环境需弱光，不仅可以营造神奇的气氛，更是为了让幼儿视察到清楚的光做打算　　3、探讨：　　*怎样才能逃出密室?　　(须要听清晰密室主子’的每一句话：运用聪慧的大脑；请光来帮忙)*怎样才能爱护好自己?　　(避开光线直射眼睛)　　4、幼儿玩嬉戏，密室主子起先倒计时　　　　二、密室解谜　　1、数字解谜(巩固已有阅历：光是直线传播的；适应密室规则)。

　　(1)视察5个数字及投影墙　　(2)尝试运用密码打开密码锁　　(3)初次尝试失败后，借助手电筒进一步视察　　不同角度的视察，可以得到不同的数字密码组合数字板上预设了细小的空隙　　(4)探讨：你们得到密码了吗?你们是怎么得到密码的?　　(光线在投影墙上形成了影子，因此得到了密码提示)　　(5)小结：原来光从空隙的地方直直地射出去，变成了数字形态的光斑　　(6)老师操作课件，打开密码锁　　　　2、收集光线(初步视察和探究通过光滑的表面能变更光线方向的现象)　　(1)依据密室主子的提示，将屋顶射灯传导出的光线照耀到多媒体屏幕上，和幼儿一起探讨如何变更光的方向　　(2)个别幼儿示范　　(老师指导：利用镜子，如何让光反射)　　(3)幼儿操作手中的镜子，将光线射到屏幕上，完成密室主子，’的要求在众多光斑中找到自己的光斑，这对于幼儿而言有肯定的难度，老师可在个别化学习活动中创设区角，进一步帮助幼儿巩固和操作。