§1.4人耳听不见的声音.doc

冷遹中学八年级上物理教学案 　　　§1.4人耳听不见的声音（一课时）主备： 课型：新授 审核：八年级备课组班级 姓名 　　 学号_________【学习目标】1. 知道人耳能听到的声波的频率范围通常在20～20000Hz；2. 知道超声波的频率高于20000Hz，了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用；3. 知道次声波的频率低于20Hz，了解次声波的特点及其危害；4. 能关注科技发展，自觉养成环境保护意识；5. 了解各种材料的隔声性能学习过程】一、预习检测1.人耳能听到的声音叫可听声，通常可听声的频率范围在 Hz至 Hz之间2.频率高于20000Hz的声波叫 ，频率低于20Hz的声波叫 3.超声波具有 、 、 的特点，次声波具有 、 、 的特点4.蝙蝠飞行时依靠发出的 产生的回声来确定障碍物的位置的。

5.地震前会有一些预兆，好多小动物如鸡、狗、老鼠等会有异常行为，这主要是由于这些小动物听到了地震前地壳发出的 6.利用超声波测量海底地形或确定鱼群、潜艇等水下目标的位置的仪器叫 ，它是模仿了 （填一生物名）的生理功能制成的家长签字教师评价二、新课学习1、活动一：探究“人耳听觉的频率范围”演示实验：听音频发声器产生的声音1>.人耳能听到的声波频率范围是___________2>.______________________叫超声波3>.______________________叫次声波2．活动二：读一读阅读课文“生活物理社会”中的《人和一些动物的听觉频率范围》1>.常见的能听到超声波的动物有___________、___________、___________2>.能听到次声波的动物有___________、___________、___________3>.人类的好朋友狗的听觉频率范围是___________3. 活动三：读读议议——超声波的特点和应用1>.超声波的特点是：方向性_________，穿透能力_________，_______获得较集中的声能。

2>.声呐是利用超声波___________、___________等特点制成的装置3>.B超是利用超声波的___________特点制成的，它可以观察___________4>.超声波速度测定器是利用超声波的___________效应，它能很快地测出网球在运动中的速度5>.超声波清洗器是利用超声波能使清洗液_________________________，有去______作用6>.超声波焊接器的原理是_________________________________4.活动四：读读议议——次声波的危害1>.在我们的生活中经常会产生次声波，举三个会产生次声波的事例___________、___________、___________2>.联系课文，讨论次声波的危害：____________________________________________、_______________________________________________________3>.次声波可以作为___________、___________和___________的手段5.读读做做想想——比较材料的隔声性能噪声是一种严重的环境污染。

李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒在本实验中适合做声源的是 ；李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是 方案A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是 材料 衣服锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响弱 6.典型例题1>.2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震，给人们造成了几十年不遇的特大灾害地震时产生的 （选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命由于它的破坏性大，并且它的频率低于 Hz，人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源2>.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：（ ）A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播　　　B．超声波不是由物体振动产生的　　　C．超声波的音调很低所以人听不到　　　 D．超声波能传递能量3>.蝴蝶飞行时，翅膀每秒钟振动五六次，人之所以听不到蝴蝶飞行的声音是因为：（ ）A．声音的频率太低 B．声音的响度太小 C．蝴蝶飞行不发声 D．翅膀振幅太小了4>.超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用．在下列设备中，不是利用超声波工作的是:（ ）A．B超成像 B．声纳测距 C．听诊器 D．超声波清洗器 5>.生活在海边的渔民经常看到这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把把小小的“降落伞”——水母。

它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像接受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了就画线部分，以下解释合理的是：（ ）A．水母接收到了次声波 B．水母接收到了超声波C．水母感受到了空气温度的突然变化 D．水母感受到了海水温度的变化6>.300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了下列不是该实验所研究的问题是:（ ）A．蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的 B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D．铃铛是怎样发声的7>.一艘国际商船在“火地岛”发现了多年前失踪的“马可波罗”号帆船，而船上的一切物品却完好无损，经过科学家多年的研究，终于揭开了这些遇难者的死亡之迷，原来他们都死于风暴产生的 §1.4人耳听不见的声音（一课时） 【课堂检测】班级________________ 姓名_______________ 家长签字：______________【夯实基础】1>．对一条尚未拉紧的橡皮条，轻轻拨动一下，你 看到橡皮条在振动，你 听到橡皮条振动的声音.（能/不能）2>.（2010黑龙江鸡西）下列图中，主要描述声音能够传递能量的是：（   ）【综合拓展】3>.（2010菏泽）下面关于声现象的配对中，错误的是：( )A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同B．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远C．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声D．用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量4>.（2010广东）阅读下面的短文潜艇的“耳目”――――声呐潜艇依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。

声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐请回答以下问题：（1）、人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz2）、①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离S1是________________设声波在海水中传播速度为1500m/s）②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离S2为________________。

家长签字教师评价（3）、在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？3。