防雷电教育安全教育教案.docx

防雷电教育安全教育教案防雷电教育安全教育教案1 一、教学目标 　　让学生了解雷电的危害和形成原因　　教授学生预防雷电的基本知识和技能　　培养学生在雷电天气中的自我保护意识和能力　　二、教学重难点　　重点　　了解雷电的危害和形成原理　　掌握预防雷电的正确方法　　难点　　理解雷电的形成过程　　在实际情境中正确运用防雷电知识　　三、教学方法　　讲授法、演示法、讨论法、案例分析法　　四、教学过程　　导入（5分钟）　　播放一段雷电交加的视频或图片，引起学生的兴趣　　提问学生对雷电的了解和感受，引导学生思考雷电可能带来的危害　　知识讲解（15分钟）　　讲解雷电的形成原因，用简单易懂的语言解释云层中的.电荷积累和放电过程　　介绍雷电的危害，如电击、火灾、设备损坏等，结合实际案例加深学生的认识　　预防措施（15分钟）　　远离大树、电线杆、高塔等高耸物体　　不在旷野中奔跑，尽量寻找低洼处蹲下　　不要使用金属柄的雨伞　　关闭门窗，远离窗户和金属管道　　不使用电器，拔掉电源插头　　避免接触水龙头、暖气片等金属物品　　在室内时：　　在室外时：　　通过图片和实际演示，让学生更加直观地理解这些预防措施　　小组讨论（10分钟）　　分组讨论在不同场景下遇到雷电时的正确做法。

　　每组选派代表发言，分享讨论结果　　总结（5分钟）　　回顾本节课的重点内容，强调防雷电的重要性　　布置课后作业，让学生回家向家人宣传防雷电知识　　五、教学反思　　通过本节课的教学，学生对雷电的危害有了更深刻的认识，掌握了基本的预防雷电的方法在教学过程中，应多结合实际案例和生活场景，让学生更好地理解和应用所学知识同时，要加强对学生讨论环节的引导，充分发挥学生的主动性和积极性防雷电教育安全教育教案2 一、学习目标： 　　1、大致了解雷电产生的原因　　2、了解雷电的危险性　　3、掌握简单常用的避雷知识　　二、学习重点：　　掌握简单常用的避雷知识　　三、学习过程：　　（一）正确认识雷电　　1、观看幻灯片　　交流，你看到过这样的景象吗？　　2、这就是雷电场面，虽然很美，但有时却会影响我们的生活，甚至会对我们造成伤害，那你了解过雷电事故吗？（学生自由谈）　　3、网上有很多雷电事故，我们一起去了解一下　　有条件的，课堂百度雷电事故；如果不能，课前布置学生搜集资料　　4、交流汇报谈体会　　（二）握防雷电知识　　1、根据学生回答，归纳问题：雷电是怎样产生的？怎样防雷电？　　2、你们知道雷电是怎么产生的呢？学生自由说。

　　3、我们来看看对于雷电产生的科学的说法　　出示幻灯：　　雷电产生的原因：一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的'云层对大地之间迅猛的放电这种迅猛的放电过程产生强烈的闪电并伴随巨大的声音这就是我们所看到的闪电和雷鸣　　4、那你知道怎样预防雷电吗？　　学生自由说　　5、除了这些，还有其他要注意的地方吗？我们一起再来百度搜索预防雷电的方法，交流：　　一般避雷方法：　　①雷击时远离大树，高大建筑　　②避免使用电器，看电视，打，打（必须打时使用免提）　　③关闭门窗　　④不拿金属物体在手　　板房避雷：　　①课桌椅离开墙壁　　②不靠进避雷杆　　6、读儿歌　　阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜　　（三）正确应对雷电　　1、我们了解到了这么多防雷电的知识，那我们看看下面这些人的做法对不对？　　2、辨别，说明理由　　（四）小结　　生命只有一次，我们掌握了这些防雷电知识，以后要正确应对，学会防范防雷电教育安全教育教案3 教学目的： 　　1、通过读新闻、抢答形式引起同学们对防雷安全的重视　　2、通过本次教学活动，使同学们了解一些基本的防雷知识，学会在雷雨天防范措施。

　　课前准备：　　1、让同学们收集有关雷击事故的新闻　　2、了解一些基本的防雷击的常识　　活动过程：　　（一）老师安排主持同学读有关雷击事故的新闻引入主题　　1、主持同学读新闻　　去年，广西某地3村民在野外干活，遇雷暴、大雨，到一简陋的西瓜帐篷避雨，遭遇雷击其中2人死亡，1人被击脚部受轻伤经调查核实：一是雷击点地处空旷田间地带，搭起的瓜篷较易引雷；另外就是在雷击点的很大范围内无任何电的设施，而在打雷期间，两人使用，电磁场则是祸根　　2、老师讲述并提问：　　据不完全统计，去年我省因雷击发生灾害478起，造成4人死亡，多人受伤，数千台电器、通信设备等被雷击损坏在全国，每年雷电灾害近万次，造成人员伤亡数千，直接经济损失达几十亿到上百亿元大家听了这则新闻有什么感想呢？　　3、同学们议论，各抒己见　　4、老师小结：　　生命在你手中，防雷击安全不容忽视所以今天我们就一起来学习防雷击的安全知识，并要运用所学的知识增强自我防范据统计，在我国雷击伤亡绝大部分发生在郊区农村究其原因，一是郊区农民对科学防御雷电意识淡薄，以封建迷信思想解释雷电现象相当普遍；二是郊区农民防御雷电的能力低下，不懂得在雷电天气条件下如何自我防范；三是郊区农村建筑物忽视雷电防御装置建设。

　　（二）防雷击安全知识竞赛（抢答形式）　　1、老师：打雷时，在家里怎样使用电器？　　同学A对抢答同学的'答案评判　　同学B总结并公布正确答案：切断电源，拔掉插头，同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置，更不要在雷电交加时用喷头冲凉，因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打强雷鸣闪电时，一定不要使用　　2、老师：如果打雷、闪电时，我们在户外，那该怎么办呢？　　同学A对抢答同学的答案评判　　同学B总结并公布正确答案：不要停留在高楼平台上，不要进入孤立的棚屋、岗亭，不要在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢如果在雷电交加时，头、颈、手处有爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击，这样可以减少遭雷击的危险，并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等不宜在水面和水边停留，不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍，不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔　　3、老师：在野外，如找不到合适的避雷场所，应该怎么办？　　同学A对抢答同学的答案评判　　同学B总结并公布正确答案：找一块地势低的地方，蹲下且双脚并拢，手放膝上，身向前屈。

远离树木、电线杆、烟囱等尖耸、孤立的物体不宜进入孤立的棚屋、岗亭等低矮建筑物　　4、老师：在空旷场地手是不宜拿哪些东西，不宜做哪些运动？同学A对抢答同学的答案评判　　同学B总结并公布正确答案：不宜打伞，不宜把金属工具、羽毛球拍、高尔夫球棍等物品扛在肩上切勿游泳或从事其他水上运动，不宜进行户外球类、攀爬、骑驾等运动，尽快离开水面以及其他空旷场地，寻找有防雷设施的地方躲避不宜开摩托车、骑自行车赶路，打雷时切忌狂奔　　5、老师：在室内怎样防雷？　　同学A对抢答同学的答案评判　　同学B总结并公布正确答案：关好门窗，尽量远离门窗、阳台和外墙壁在室内不要靠近、更不要触摸任何金属管线，包括水管、暖气管、煤气管等在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器，包括电视机、计算机、有线、有源收音机、电冰箱、洗衣机、微波炉等建议拔掉所有的电源插头在雷雨天气不要使用太阳能热水器洗澡发生雷击火灾时，要赶快切断电源，并迅速报警　　6、老师：雷击烧伤如何急救？　　同学A对抢答同学的答案评判　　同学B总结并公布正确答案：雷击时的电流热效应可引起电烧伤，使人体炭化成焦状如果遭受雷击者衣服着火，可往伤者身上泼水，或者用厚外衣、毯子把伤者裹住，以扑灭火焰。

对呼吸、心跳停止者，先做心肺复苏，再处理烧伤创面用冷水冷却伤处，然后盖上敷料，若无敷料可用清洁的布、衣服等包裹及时转送当地医院救治，并采取抗休克措施　　（三）小结：　　老师小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，掌握防雷常识，学会自我防范　　（四）课外延伸　　请你做个防雷击宣传员，向低年级的弟弟妹妹传授防雷常识向家长和邻居宣传防雷知识防雷电教育安全教育教案4 一、教学目标 　　让学生了解雷电的危害和形成原理　　教导学生掌握防雷电的基本知识和技能　　培养学生的自我保护意识和应对突发雷电天气的能力　　二、教学重难点　　重点　　雷电的危害和形成原因　　防雷电的具体措施　　难点　　如何让学生在实际生活中有效运用防雷电知识　　三、教学方法　　讲授法、演示法、讨论法　　四、教学过程　　导入（5分钟）　　通过播放一段雷电灾害的视频或图片，引起学生对雷电危害的关注，从而导入本节课的主题——防雷电安全教育　　知识讲解（15分钟）　　讲解雷电的形成原理，包括云层中的电荷分布和放电过程　　介绍雷电的危害，如雷击对人体、建筑物、电器设备等造成的损害　　预防措施（15分钟）　　避免在大树下、电线杆旁、水边等易遭雷击的地方停留。

　　不要携带金属物品，如雨伞、钥匙等　　如果在户外遇到雷电，应立即寻找避雷场所，如山洞、建筑物等　　关闭门窗，防止雷电直击室内　　远离金属门窗、水管、煤气管道等金属物体　　不使用电器，拔掉电源插头　　室内预防措施：　　室外预防措施：　　案例分析（10分钟）　　展示一些实际发生的雷电事故案例，并分析其中的原因和教训　　组织学生讨论在这些案例中，如果采取正确的防雷电措施，是否可以避免事故的发生　　总结与练习（5分钟）　　总结本节课的'重点内容，强调防雷电的重要性　　布置一些与防雷电知识相关的练习题或小测验，以检验学生的学习效果　　五、教学延伸　　组织学生进行一次防雷电安全演练，模拟在雷电天气中的正确应对方法　　让学生回家后向家人和朋友宣传防雷电知识，提高大家的安全意识防雷电教育安全教育教案5 教学目标： 　　1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识　　2、通过调查和收集资料，了解好掌握预防雷击的方法好技能　　3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施　　教材分析：　　引言部分指出了雷电的危害，同时揭示了本课要了解的内容和重点的教学任务主体部分共设不友好的来访者和避开雷电防雷击两个主题。

　　教学重点：　　雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的安全意识　　教学难点：　　遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施　　教学过程：一、认识雷电　　1、教师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象？经历过这种天气吗？当时有什么感受？”　　2、学生根据生活体验交流对雷电的认识　　3、教师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气你知道雷电是怎样形成的吗？”　　4、学生先就自己了解的相关知识介绍，然后教师结合教材介绍进行补充可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理　　二、正确认识雷电的危害　　1、教师引言：“雷电发生时的温度高达20__℃，大家想象一下，这样的温度会产生怎的危险？　　2、学生根据。