精选小学六年语文上册单元复习知识练习试题全套.doc

第一单元知识点《培养的良好学习习惯》有：___________________、___________________1.搜集资料的途径有：_________、_________、____________、_____________2.搜集资料常用的方法有：__________、__________、__________、____________第1课《我们爱你啊，中国》1.作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽、富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了______________________，全诗按_________的结构写的2.全诗分为三部分，开头歌颂祖国的________，总写___________第二部分从五个方面赞美了祖国，即_________、___________、____________、_________、__________，抒发了______________________________________3.学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：_______、________、_______、_______4.仿写（从不同的方面仿写）：我们爱你——__________________________________________________________________________________________________。

我们爱你——______________________________________________________________________________________________________________________ 我们爱你——______________________________________________________________________________________________________________________5.描写西湖的诗句：________________________，_________________________6.描写黄山的诗句：________________________，_________________________7.描写庐山的诗句：________________________，_________________________8.描写松树的诗句：________________________，_________________________9.描写梅花的诗句：________________________，_________________________。

第2课《郑成功》1. 理解词语：负隅yú 顽抗：___________________，课文中指_______________________负：______隅：________ 瞭望的读音2.民族英雄：_________________、__________________、____________________3.郑军官兵打败敌人采取的是冲向敌舰、_______、_______、________和上舰活捉这些战术4.课文叙述了郑成功两件事：__________（详写）、____________（略写）略写的事情中又包括了_____________、_______________第3课《把我的心脏带回祖国》1.重点字音：薄雾（ ） 雾霭（ ）2.重点字义： 一腔热血：_____ 悲愤欲绝：_____ 与世长辞：______ 疾驰而去：______3这篇课文讲了____音乐家______，被称为“_______________”,在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱，他的作品有________________4.中外爱国音乐家有：_________、_________、________、________。

5.课文第二小节描写了___________、____________、______________三个场景 6.他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《____________》埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“_____________________________________！”肖邦感动地点了点头7.片段练习：“埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯……疾驰而去1）“特殊礼物”指（ ）（2）埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？答：__________________________________________________________3）第二小节中老师说话时的神态是“_______”，动作“是“___________” ，从这一细节描写中，我们可以体会到埃斯内尔______________________________4）从“他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首……，疾驰而去”我们可以感受到肖邦___________________________________________5）你还知道关于“送别”的古诗名句（两句）：_____________________，__________________。

______________________，____________________8.“弥留之际”的意思是_________________，肖邦在弥留之际请姐姐把他的心脏带回祖国，我们可以体会到__________________________________________第4课《古诗两首》（ 《闻官军收河南河北》、《示儿》 ）1.重点字义剑外： 初闻： 却：妻子： 漫卷： 白日：青春： 元： 但：中原： 乃： 翁：2.《闻官军收河南河北》是____代诗人____的作品，被前人称为“_____________”，杜甫被誉为“______”，他的诗被誉为“______”这首诗描写了诗人听到______________的消息之后惊喜欲狂的心情这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。

3.《示儿》是_______爱国诗人______的绝笔，表达了作者对______________________________________________4.爱国诗句（两句）：________________________，_________________________5.补充的古诗：《春望》、《十一月四日风雨大作》、《过零丁洋》6.这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一练习11.《爱我中华》这首诗是著名词作家______为_________________________所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“___________”的思想感情2.我国是统一的多民族国家，共______个民族，除汉族外，还有______个少数民族，如：蒙古族（那达慕）、藏族（沐浴节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、傣族（泼水节）等第二单元知识点第5课《负荆请罪》1.重点字音：上卿（ ） 踱步（ ） 筵席（ ） 荆条（ ）2.《负荆请罪》是根据历史故事《_________》第三部分而改编的。

剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是________，第二部分侧重写的人物是_____剧本开头先写明时间、地点和人物剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的圆括号内交代人物说话时的表情、动作等剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如______________________________________和廉颇______________________________的可贵精神负荆请罪”这个成语的意思是______________________________________3.与之相关的成语故事：_____________、______________4.蔺相如：__________、__________ ，廉颇：__________、__________第6课《最后的姿势》1.______________________成了谭千秋老师生命中最后的姿势人们赞颂他：_________________________2.课文第四小节用了五个！（标点符号），表示了___________________3.课文第六小节，“__ ___”和“___、____、____ ”三个动词，可以看出谭老师_________________________。

4.环境及场面的描写，渲染了__________________情景，也烘托了谭老师_________________________的英雄品质5.理解：张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！________________________________________________________________________________________________________________________________________6.抗震救灾的名人：____________、______________第7课《船长》1. 课文作者是_____________，____国文学史上最伟大的作家之一，被称为“_________________”代表作有______________、______________2.这篇小说讲了___________在“_________”号客轮遭到“________”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长______________________________________。

3.理解课后第4题句子的含义第8课《爱之链》1.《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是___国作家_______________课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：_____________________________________________________________2.乔依：_______________、_______________。