人教版八年级上学期数学复习提纲及考点.pdf

1 第十一章全等三角形复习一、全等三角形能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形2、全等三角形有哪些性质（1）：全等三角形的对应边相等、对应角相等2）：全等三角形的周长相等、面积相等3）：全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等3、全等三角形的判定边边边：三边对应相等的两个三角形全等（可简写成“SSS ”)边角边: 两边和它们的夹角对应相等两个三角形全等（可简写成“SAS ”)角边角: 两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可简写成“ASA ”)角角边: 两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（可简写成“AAS ” )斜边. 直角边 ：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可简写成“HL ”) 4、证明两个三角形全等的基本思路：2 二 、 角的平分线：1、（性质）角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 2、（判定）角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上三、学习全等三角形应注意以下几个问题：（1): 要正确区分“对应边”与“对边”，“对应角”与“对角”的不同含义；（2）：表示两个三角形全等时，表示对应顶点的字母要写在对应的位置上；（3）：“有三个角对应相等”或“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等；（4）：时刻注意图形中的隐含条件，如 “公共角”、“公共边”、“对顶角”第十二章轴对称一、轴对称图形1. 把一个图形沿着一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够完全重合，那么3 这个图形就叫做轴对称图形。

这条直线就是它的对称轴 这时我们也说这个图形关于这条直线（成轴）对称2. 把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能与另一个图形完全重合，那么就说这两个图关于这条直线对称这条直线叫做对称轴 折叠后重合的点是对应点, 叫做对称点3、轴对称图形和轴对称的区别与联系3、轴对称图形和轴对称的区别与联系轴对称图形轴对称区别联系图形(1) 轴对称图形是指( )具 有特殊形状的图形 ,只对( )图形而言;(2) 对称轴( )只有一条(1) 轴对称是指( )图形的位置关系,必须涉及( )图形;(2) 只有( )对称轴.如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分, 那么这两个图形就关于这条直线成轴对称 .如果把两个成轴对称的图形拼在一起看成一个整体 ,那么它就是一个轴对称图形 .BCACBAABC一个一个不一定两个两个一条知识回顾： 4. 轴对称的性质关于某直线对称的两个图形是全等形如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线如果两个图形的对应点连线被同条直线垂直平分，那么这两个图形关于4 这条直线对称二、线段的垂直平分线 1. 经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线，也叫中垂线。

2. 线段垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等3. 与一条线段两个端点距离相等的点，段的垂直平分线上三、用坐标表示轴对称小结：在平面直角坐标系中， 关于 x 轴对称的点横坐标相等 , 纵坐标互为相反数 . 关于y 轴对称的点横坐标互为相反数, 纵坐标相等 . 点（x, y ）关于 x 轴对称的点的坐标为 _. 点（x, y ）关于 y 轴对称的点的坐标为 _. 2. 三角形三条边的垂直平分线相交于一点，这个点到三角形三个顶点的距离相等四、（等腰三角形 )知识点回顾1. 等腰三角形的性质. 等腰三角形的两个底角相等等边对等角）. 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合三线合一）2、等腰三角形的判定：如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等等角对等边）五、（等边三角形）知识点回顾1. 等边三角形的性质：等边三角形的三个角都相等，并且每一个角都等于600 5 2、等边三角形的判定：三个角都相等的三角形是等边三角形有一个角是 60的等腰三角形是等边三角形3. 在直角三角形中，如果一个锐角等于300，那么它所对的直角边等于斜边的一半第十三章实数知识要点归纳一、实数的分类：2、数轴：规定了、和的直线叫做数轴( 画数轴时，要注童上述规定的三要素缺一个不可) ，实数与数轴上的点是一一对应的。

数轴上任一点对应的数总大于这个点左边的点对应的数3、相反数与倒数；4、绝对值正整数整数零负整数有理数有尽小数或无尽循环小数正分数实数分数负分数正无理数无理数无尽不循环小数负无理数6 5、近似数与有效数字；6、科学记数法7、平方根与算术平方根、立方根；8、非负数的性质：若几个非负数之和为零，则这几个数都等于零二、复习方案二1. 无理数：无限不循环小数20200002233.无 理 数 的 表 示算 术 平 方 根 定 义 如 果 一 个 非 负 数的 平 方 等 于， 即那 么 这 个 非 负 数就 叫 做的 算 术 平 方 根 ， 记 为，算 术 平 方 根 为 非 负 数平 方 根正 数 的 平 方 根 有个 ， 它 们 互 为 相 反 数的 平 方 根 是负 数 没 有 平 方 根定 义 ： 如 果 一 个 数 的 平 方 等 于， 即， 那 么 这 个 数 就叫 做的 平 方 根 ， 记 为立 方 根正 数 的 立 方 根 是 正 数负 数 的 立 方 根 是 负 数的 立 方 根 是定 义 ： 如 果 一 个 数的 立 方 等 于， 即， 那 么 这 个 数就 叫 做的 立 方 根 ， 记 为xaxaxaaaaxaaaxaxaxaa)0()0(0)0(|aaaaaa7 30.实数及其相关概念概念有理数和无理数统称实数分类有理数无理数或正数负数绝对值、相反数、倒数的意义同有理数实数与数轴上的点是一一对应实数的运算法则、运算规律与有理数的运算法则运算规律相同。

第十四章一次函数一. 常量、变量：在一个变化过程中 , 数值发生变化的量叫做变量；数值始终不变的量叫做常量；二、函数的概念：函数的定义：一般的，在一个变化过程中, 如果有两个变量x 与 y，并且对于 x的每一个确定的值， y 都有唯一确定的值与其对应， 那么我们就说 x 是自变量，y 是 x 的函数三、函数中自变量取值范围的求法：（1）. 用整式表示的函数，自变量的取值范围是全体实数2）用分式表示的函数，自变量的取值范围是使分母不为0 的一切实数3）用寄次根式表示的函数，自变量的取值范围是全体实数8 用偶次根式表示的函数，自变量的取值范围是使被开方数为非负数的一 切实数4）若解析式由上述几种形式综合而成，须先求出各部分的取值范围，然后再求其公共范围，即为自变量的取值范围5）对于与实际问题有关系的，自变量的取值范围应使实际问题有意义四、 函数图象的定义：一般的，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么在坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象五、用描点法画函数的图象的一般步骤1、列表（表中给出一些自变量的值及其对应的函数值注意：列表时自变量由小到大，相差一样，有时需对称。

2、描点：（在直角坐标系中，以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标，描出表格中数值对应的各点 3 、连线：（按照横坐标由小到大的顺序把所描的各点用平滑的曲线连接起来）六、函数有三种表示形式：（1）列表法（2）图像法（3）解析式法七、正比例函数与一次函数的概念：一般地，形如 y=kx(k 为常数，且 k0) 的函数叫做正比例函数 . 其中 k 叫做比例系数一般地，形如 y=kx+b(k,b 为常数，且 k0) 的函数叫做一次函数 . 当 b =0 时,y=kx+b 即为 y=kx, 所以正比例函数，是一次函数的特例. 八、正比例函数的图象与性质：（1)图象: 正比例函数 y= kx (k 是常数， k0) 的图象是经过原点的一条直9 线，我们称它为直线y= kx (2)性质: 当 k0时, 直线 y= kx 经过第三，一象限，从左向右上升，即随着x的增大 y 也增大；当 k0，b0； （2）k0，b0；（3）k0，b0 （4）k0，b0；（5）k0，b0 （6）k0，b0 一次函数表达式的确定求一次函数 y=kx+b（k、b 是常数， k0）时，需要由两个点来确定；求正比例函数y=kx（k0）时，只需一个点即可 . 5. 一次函数与二元一次方程组：解方程组从“数”的角度看，自变量（x）为何值时两个函数的值相等并求出这个函数值解方程组从“形”的角度看，确定两直线交点的坐标. 第十五章整式乘除与因式分解一回顾知识点1、主要知识回顾：cbacbayxyx222111cbacbayxyx22211111 幂的运算性质：amanam n（m 、n 为正整数）同底数幂相乘，底数不变，指数相加nma amn （m 、n 为正整数）幂的乘方，底数不变，指数相乘nnnbaab（n 为正整数）积的乘方等于各因式乘方的积nmaa am n （a0，m 、n 都是正整数， 且 m n）同底数幂相除，底数不变，指数相减零指数幂的概念：a01 （a0）任何一个不等于零的数的零指数幂都等于l 负指数幂的概念：appa1（a0，p 是正整数）任何一个不等于零的数的p （p 是正整数）指数幂，等于这个数的 p 指数幂的倒数也可表示为：ppnmmn（m 0，n0，p 为正整数）单项式的乘法法则：单项式相乘，把系数、同底数幂分别相乘，作为积的因式；对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式12 单项式与多项式的乘法法则：单项式与多项式相乘， 用单项式和多项式的每一项分别相乘，再把所得的积相加多项式与多项式的乘法法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项与另一个多项式的每一项相乘，再把所得的积相加单项式的除法法则：单项式相除，把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式：对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式多项式除以单项式的法则：多项式除以单项式， 先把这个多项式的每一项除以这个单项式，再把所得的商相加2、乘法公式：平方差公式：（ab）（ ab） a2b2文字语言叙述：两个数的和与这两个数的差相乘， 等于这两个数的平方差完全平方公式：（ab）2a22abb2（ab）2a22abb2文字语言叙述：两个数的和（或差）的平方等于这两个数的平方和加上 （或减去）这两个数的积的2 倍3、因式分解：因式分解的定义把一个多项式化成几个整式的乘积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解掌握其定义应注意以下几点：13 （1）分解对象是多项式，分解结果必须是积的形式，且积的因式必须是整式，这三个要素缺一不可；（2）因式分解必须是恒等变形；（3）因式分解必须分解到每个因式都不能分解为止弄清因式分解与整式乘法的内在的关系因式分解与整式乘法是互逆变形，因式分解是把和差化为积的形式，而整式乘法是把积化为和差的形式二、熟练掌握因式分解的常用方法1、提公因式法（1）掌握提公因式法的概念；（2）提公因式法的关键是找出公因式，公因式的构成一般情况下有三部分：系数一各项系数的最大公约数；字母各项含有的相同字母；指数相同字母的最低次数；（3）提公因式法的步骤：第一步是找出公因式；第二步是提取公因式并确定另一因式需注意的是，提取完公因式后，另一个因式的项数与原多项式的项数一致，这一点可用来检验是否漏项（4）注意点：提取公因式后各因式应该是最简形式，即分解到“底”；如果多项式的第一项的系数是负的，一般要提出“”号，使括号内的第一项的系数是正的2、公式法运用公式法分解因式的实质是把整式中的乘法公式反过来使用；常用的公式：平方差公式： a2b2 （ab）（ ab）完全平方公式：a22abb2（ ab）2 a22abb2（ab）214 。