第九课 唯物辩证法的实质与核心 胡.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九课唯物辩证法的,实质与核心,唯物辩证法实质和核心,同一性,斗争性,含义,关系,方法论要求,在对立中把握统一，在统一中看到对立,矛盾的,普遍性,矛盾的,特殊性,事事有矛盾,时时有矛盾,方法论要求,承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾,不同事物,不同过程和不同阶段,同一事物中,方法论要求,方法论要求,坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一,矛盾发展的不平衡性,具体问题具体分析,含义,地位,意义,矛盾是事物发展的,源泉,和,动力,用对立统一的观点看问题,两点论与重点论相统一,方法论要求,主要矛盾,次要矛盾,主要方面,次要方面,辩证,统一,表现,框架结构,矛盾的观点,矛盾即对立统一,一分为二、全面,普遍性,承认、揭露、分析、解决矛盾,特殊性,具体问题具体分析,主要矛盾处于支配地位、起,决定,作用,抓主要矛盾,抓重点,次要矛盾处于从属地位、不起决定作用,不能忽视次要矛盾，统筹兼顾,坚持两点论与重点论的统一,矛盾的主要方面处于支配地位，起,主导,作用,把握矛盾主要方面，,抓主流,矛盾的次要方面处于被支配地位,统筹兼顾，坚持两点论,矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理,坚持二者的统一,坚持两点论与重点论的统一,矛盾分析法,一、唯物辩证法的矛盾概念,1.,矛盾的同一性和斗争性,2.,矛盾的普遍性和特殊性,二、用对立统一的观点看问题,3.,主要矛盾和次要矛盾的关系,4.,矛盾的主要方面和次要方面的关系,5.,具体问题具体分析,6.,马克思主义原理与中国实际相结合,重要考点,重要考点分析,（一）,矛盾的含义,反映,事物内部,对立和统一,关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是,对立统一,。

矛盾规律即对立统一规律）,一,.,矛盾的同一性和斗争性（,矛盾的基本属性,）,（二）矛盾的基本属性,1,、矛盾的同一性：,矛盾的同一性，是矛盾双方,相互吸引,、,相互联结,的属性和趋势两方面含义,A.,矛盾双方,相互,依赖,，,一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中,B.,矛盾双方,相互,贯通,，,即相互渗透、相互包含，在,一定条件下,可以相互转化,2,、矛盾的斗争性,矛盾的斗争性是指矛盾双方,相互排斥、相互对立,的属性它体现着双方相互,分离,的倾向和趋势生物体的新陈代谢,生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是,相互排斥,的资本主义社会,在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是,相互斗争,的学校教学,在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是,相互区别,的3,、,矛盾同一性与斗争性的关系：,区别：,矛盾的同一性是,相对的,、,有条件的,斗争性是,绝对的,、,无条件,的,联系：,A,、,同一性以差别和对立为,前提,，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和贯通，事物就不能存在和发展,B,、,斗争性,寓于,同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展,C,、总之，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展,（,矛盾是事物发展的源泉和动力,）,方法论要求,(,矛盾基本属性的两大方法论,),第一，,矛盾双方在一定条件下可以相互转化,，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，,我们应当促进有利转化，防止不利转化,。

第二，矛盾双方的对立性和同一性不可分割，,我们应当在对立中把握同一，在同一中把握对立一）矛盾的普遍性,含义,：,从空间看，事事有矛盾,(,矛盾存在于一切事物中,),从时间看，时时有矛盾,(,矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,),二、,矛盾普遍性和特殊性,方法论意义：,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的,前提,A.,我们要,承认,矛盾，,分析,矛盾，勇于,揭露,矛盾，积极寻找正确的方法,解决,矛盾B.,我们要全面分析矛盾，坚持二分法、两点论，反对一点论，反对片面看问题二）矛盾的特殊性,1,、,含义,：,即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点,2,、,矛盾特殊性的表现,：,第一,、不同事物具有不同的矛盾,，,(,这些不同的矛盾构成了一个事物区分于他事物的特殊本质,),第二,、,同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点,第三,、,同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性,3,、方法论,:.,坚持具体问题具体分析,3,、具体问题具体分析（重点）,（,1,）,含义：,具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的,_,并找出解决矛盾的正确方法2,）,地位：,具体问题具体分析是马克思主义的一个,重要原则,，是马克思主义的,_,。

3,）,原因,(,作用）,具体问题具体分析是我们正确,_,的,基础,只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才能把不同性质的事物区别开来具体问题具体分析是我们正确,_,的,关键,只有对具体问题作具体分析，把握事物矛盾的,_,，才能找到解决矛盾的正确方法试列举蕴含具体问题具体分析这一哲理的成语、俗语,看莱吃饭,量体裁衣,对症下药,因地制宜,兵来将挡，水来土掩,一把钥匙开一把锁,到什么山上唱什么歌,逢山开路，逢水搭桥,量入为出,量力而行,入乡随俗,因材施教,试列举违背具体问题具体分析的成语或者俗语,做一做,张冠李戴,生吞活剥，生搬硬套，火上浇油,不分青红皂白，各打五十大板,种鸡蛋得鸡蛋,千篇一律，一刀切,东施效颦,邯郸学步,（三）矛盾的普遍性和特殊性辨证关系,区别：,普遍性是共性、一般、特殊性是个性、是个别联系：,第一,，矛盾的普遍性和特殊性,相互联结,一方面,普遍性普遍性寓于特殊性之中,(,即,“,存在于,”,、,“,包含于,”,的意思,),并通过特殊性表现出来；另一方面，,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性也是没有的,第二,，矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以,相互转化,不能认为一般包含个别、共性包含个性，因为共性撇开了事物的具体特点，只是概括、抽象了共同点、共同本质。

导致这样的错误往往是对普遍性,(,共性,),与特殊性,(,个性,),的含义理解不够，混同于,“,多数,”,与,“,少数,”,的关系，或者,“,整体,”,与,“,部分,”,的关系1,、含义,主要矛盾在事物发展过程中处于,支配,地位，起,决定,作用；次要矛盾处于,从属,地位，对事物发展,不起决定,作用2,、联系,：主要矛盾和次要矛盾,相互依赖、相互影响,，并在一定条件下,相互转化,A,、做事情要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾B,、要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾三、主要矛盾与次要矛盾的辨证关系,3,、方法论要求,A,、眉毛胡子一把抓,B,、拣了芝麻，丢了西瓜,C,、十个指头按跳蚤,D,、一个好汉三个帮,E,、擒贼先擒王,F,、一个篱笆三个桩,下列作法体现或违背了什么原理或要求,不分主次、抓不住重点、中心,颠倒主次,违背了要善于抓住重点、抓住关键,既要抓住重点，把握中心和关键，又,要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾,要抓住主要矛盾,要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾,做一做,H,、荷花好看也要绿叶相扶,I,、牵牛要牵牛鼻子,K,、学会,“,弹钢琴,”,的工作方法,次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视,要抓住主要矛盾，抓住重点和关键,既要抓住重点，,又要统筹兼顾,做一做,1,、含义,相互排斥,：矛盾的主要方面在矛盾中处于,支配,地位，起,主导,作用；矛盾的次要方面处于,被支配,地位。

2,、事物的,性质,主要是由,主要矛盾的主要方面决定,的,3,、相互联系,：矛盾的主要方面和次要方面既相互,排斥,，又相互,依赖,，并在一定的条件下,相互转化,想问题、办事情，既要全面，又要善,于分清主流和支流四、矛盾的主要方面和次要方面的辨证关系,4,、方法论要求,主要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,试一试,:,复杂事物,一个矛盾,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,比较主要矛盾和矛盾的主要方面的异同,关系,类别,主要矛盾,矛盾的主要方面,区别,外延不同,相对“,许多,矛盾”而言，一般只有一个，次要矛盾可以有多个,“,同一,矛盾”而言，主次方面都只有一方,内涵不同,主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“,一个,”或“,一种,”，内部又含主、次方面主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫,“一方,”或“,方面,”作用不同,决定事物的发展,进程,常用在“,办事情,”，,解决问题,上，在事物发展过程中怎么找出问题关键,决定事物,性质,常用在“,看问题”,上，用于,评价,利弊，优劣，功过等识别的依据,“重点”、“中心”、“关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”、“重中之重”、“第一要务”、“首要任务”等,“抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”,方法论要求,要求做工作要抓,重点,、抓关键抓中心，但又不忽视一般，统筹兼顾。

要求看问题要把握,本质,和,主流,但又不忽视支流，全面的看问题联,系,复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物,发展,起决定作用，而事物的,性质,是由主要矛盾的主要方面所规定比较一下：,抓主要矛盾的提示词：,抓,中心、核心、重点、重中之重、要害、关键、着力、要务、攻坚、牛鼻子、节骨眼等抓矛盾主要方面的提示词：,抓,主流、方向、大局、趋势、形势、主体、总体等主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面辨证关系原理,方法论意义,五、坚持,两点论,和,重点论,相统一的认识方法,五、要坚持,两点论,和,重点论,的统一,方,法,论,要,全,面,复杂事物,既看,主要矛盾,一种矛盾,既看,主要方面,又看,次要方面,两点论,抓,重,点,复杂事物：把握,主要矛盾,每一矛盾：把握,主要方面,重点论,统,一,两点是,有,重点,的两点,重点是,两点,中,的重点,又看,次要矛盾,要坚持两点论和重点论的统一,反对形而上学一点论和均衡论,运用例证：,文化产业不同于一般的产业，在推动文化产业发展的过程中，要把坚持社会效益放在第一位，把着力点放在满足人民群众精神文化需求和促进人的全面发展上同时既要防止无视文化产品的意识形态属性，主张完全市场化的倾向，又要防止过分强调文化的意识形态属性，而完全排斥文化产业属性的倾向。

上述材料是如何体现唯物辩证法的矛盾分析法的？,矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析文化产业不同于一般产业，应区别对待，体现了这一点主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，要求我们坚持重点论，抓住主要矛盾发展文化产业,要把坚持社会效益放在第一位，把着力点放在满足人民群众精神文化需求和促进人的全面发展上正体现了这一点矛盾是普遍存在的，要求我们承认矛盾，全面分析矛盾，坚持两点论两分法发展文化产业,既要防止完全市场化的倾向，又要防止完全排斥文化产业属性的倾向正体现了这一点矛盾普遍性原理,矛盾特殊性原理,矛盾普遍性与特殊性关系原理,主次要矛盾关系原理,矛盾主次要方面关系原理,主,次矛盾和矛盾的主次方面关系原理,要求坚持承认矛盾,分析矛盾,解决矛盾,.,解决,;,一分为二,具体问题具体分析,坚持个性与共性具体的历史的统一,集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾,看问题既要全面,又要分清主流与支流,坚持两点论与重点论的统一,六、矛盾分析法,（三）矛盾观,1,矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾即对立统一矛盾具有普遍性要求,我们,承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾；,坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题。

识别的关键词,：一方面，另一方面,既有好的一面，也有不好的一面,但是,科学（核技术、克隆技术）是一把双刃剑,既相互区别，又相互联系,既,又,利与弊,机遇和挑战、优势和劣势、优点和缺点、和而不同,变成、转化为,，居安思。