部编人教版六年级语文上册全册生字词（含期末复习计划）.docx

部编人教版六年级语文上册课本内生字词汇总一、写字表（180字）第一单元1. 草原毯陈裳虹蹄腐稍微2. 丁香结缀幽雅案拙薄妩媚糊苞襟恍怨3. 古诗词三首德鹊蝉 第二单元5.七律•长征崖渡索6.狼牙山五壮士寇冀副榴弹抡贯棋悬沸涧雹屹悦屈7.开I大典盏栏汇爆宣帜阅制坦距隆射 第三单元9.竹节人豁凛疙瘩棍悟裁筹橡雕跺颓沮趴屉10.宇宙生命之谜谜嫦娥尚摄倾揭斑燥漠磁御 第四单元12 .桥咆哮嗓淌哑揪呻废13.穷人汹涌澎湃溅熄掀困唉淋嘿糟嘛皱勺 第五单元15.夏天里的成长棚苔薛坪蔗瀑缝谚16 .盼袖篷缩疯瓦甩嚷酱炖唇蹦梯 第六单元17.古诗三首簸涯莺18.只有一个地球莹裹篮蔼资慷慨贡滥基睹 第七单元 21.文言文两则哉巍弦轴铺22 •月光曲谱莱茵盲纯 第八单元 24.少年闰土胯郑拜租厨毡羞撒缚猬伶俐窜搁综澄萍藻漾焰削瞬凝骤掷陡k-J一、词语表第一单元1. 草原绿毯线条 柔美惊叹回味乐趣目的地 洒脱衣裳彩虹马蹄热乎乎奶豆腐礼貌拘束举杯感人会心微笑2. 丁香结 宅院幽雅伏案浑浊笨拙参差眼帘单薄照耀 文思梦想 迷蒙妩媚 模糊 花苞 衣襟 恍然 愁怨 顺心平淡 第二单元6.狼牙山五壮士日寇奋战险要手榴弹全神贯注悬崖斩钉截铁热血沸腾攀登居 高临下山涧粉身碎骨雹子 屹立眺望喜悦壮烈豪迈不屈惊天动地7 .开国大典 协商汇集 预定 爆发排山倒海 宣布 就位 宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序 第三单元9. 竹节人威风凛凛疙瘩疲倦 呆头呆脑冰棍别出心裁 技高一筹橡皮跺脚大步流星颓然 暴露无遗 沮丧 念念有词 忘乎所以心满意足 轻手轻脚10. 宇宙生命之谜发达理论类似猜测起源适当提供能源倾角昼夜揭开神秘观 测拍摄斑点枯萎干燥沙漠磁场抵御考察系列!1!第四单元12 .桥 咆哮惊慌嗓子跌跌撞撞拥戴沙哑党员呻吟废话吞没猛然搀13.穷人渔夫 汹涌澎湃 轰鸣心惊肉跳 沉思 风暴 抱怨 倾听探望照顾困难阴冷自作自受湿淋淋 渔网糟糕忧虑 第五单元15.夏天里的成长活生生苔薛草坪甘蔗瀑布软绵绵谚语农作物尽量16 .盼 斗篷情况袖子瓦蓝预报遮盖讲座油锅 酱油闹钟逗引嘴唇楼梯 第六单元18.只有一个地球晶莹摇篮壮观和蔼资源有限无私慷慨节制枯竭贡献以坏 滥用 生态 设想例如 基地 破碎1=目睹子孙第七单元22 •月光曲谱写钢琴幽静断断续续茅屋烛光失明纯熟清幽琴键景象陶第八单元24.少年闰土一望无际家景郑重贡品祭器讲究盼望厨房毡帽项刺猬伶俐经历潮汛25.好的故事预告烟草烟雾昏沉错综澄碧萍藻荡漾解散退缩瘦削浮动瞬间凝视骤然凌乱陡然部编人教版六年级上册语文期末复习计划如何做好复习，这也是语文教学中的重要环节。

也能全面、系统地帮 学生梳理所学知识，切实抓好基础知识和基本技能，使学生都得到提高 以《新课程标准》为依据，根据学生目前存在的问题，作以下系统性的复 习计划一、 复习的目的及班级学生现状分析：复习的目的就在于查漏补缺，所以本次复习的重点应该是针对本班学 生存在的问题进行复习本班学生是我接手才一个学期不到的班级，通过 几个月的交往，我感觉这个班学生很聪明，很活跃，爱提问，这些都是他 们的优点但是缺少规范性的约束，纪律差，上课爱讲话，爱接下语，扰 乱课堂秩序，给平时的教学工作带来很多麻烦最要命的是，班级学生基 础知识太差，很多简单的字不会写，有个别学生连拼音都不会拼作文水 平只相当于四年级学生的水平，补都很难，令人头疼因为基础差，学生 阅读理解方面学生也很薄弱，很多学生不知道怎么理解短文，平时测验都 得不到分所以这次复习要花很多功夫，从基础抓起，各方面都要加强复 习二、 复习目标：(-)生字：1、 能准确认读本册教材中所学的生字及多音字，并能正确书写，能 把字写规范，能正确理解、运用这些生字2、 能正确区分所学的形近字、同音字3、 能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字二） 词语：1、 掌握所学的词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。

2、 能找出部分词语的近义词和反义词3、 能按词语的感情色彩、逻辑性给词语归类，排列词语4、 能按要求写出各类叠词5、 积累一定数量的成语6、 联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思，（三） 句子：1、 会判断句子的意思是否正确，能用正确的修改符号修改病句2、 会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗3、 会按照一定的顺序排列次序错乱的句子4、 能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被字 句、把字句、缩句、扩句5、 能正确背诵本册要求背诵的课文段落，并能按课文原形填空6、 正确使用逗号、句号、问号、叹号、引号、分号，能给句子加上 正确的标点符号四） 阅读：1、 正确、流利、有感情地朗读课文2、 理解课文内容，知道课文的大意3、 能自主阅读短文，并完成相关的题目五） 习作：能按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号三、复习重点:1、 正确书写、听写生字词2、 背诵课文及日积月累中的名言警句3、 按要求改写各种句式的练习及运用正确的修改符号修改病句4、 阅读理解的相关答题技巧的训练四、 复习措施：1、 对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以 前在学习中出现的问题，“对症下药”认真备、上好每一堂复习课。

2、 切实减轻学生负担，大力推行素质教育，让每一位学生在复习的 过程中轻松、自如，没有压力力争考得轻松，让他们真正在宽舒、和谐、 愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习3、 多参考教育教学资料，尤以一些优秀试卷为主，借“他山之石”, 来提高、充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用4、 不单纯看重学生的测验成绩，要注重其方法的培养，要使其既“知 其然”，又“知其所以然”，真正授学生以渔五、 复习时间安排：12月23日—— 12月25日拼音、汉字、词语1月4日——1月5日 句子、标点符号1月6日1月8日阅读1月11日————1月12日写作。