小班数学：《小蚂蚁搬豆》.docx

小班数学：?小蚂蚁搬豆?小班数学?小蚂蚁搬豆?课后思考：1、简要分析教师是如何在集体教学活动中保证活动的密度的？2、说说儿童计数能力的开展一般遵循怎样的顺序？活动目标：l通过点数说出6以内物体的数量，并按数取物材料准备：有三颗豆、四颗豆、五颗豆、六颗豆的豆荚各假设干、托盘三个、小蚂蚁图片三张活动过程：一、导入活动内容l你们认识蚂蚁吗？知道蚂蚁有哪些本领？〔蚂蚁会到处寻找食物，会把找到的食物背回家〕l这里有一些头饰，我们把它带上，咦？变成了谁？l我来做你们的妈妈好吗？那边有一片草地，我们去找找有些什么？二、游戏：小蚂蚁搬豆豆1、幼儿熟悉卡片〔豆荚的卡片四散放在草地上，有正面朝上的，也有反面朝上的〕提问：l草地上是什么？〔豌豆〕l豆荚里有豆豆吗？翻开看看，数数每个豆荚里有几颗豆？l蚂蚁宝宝，每人搬一个豆荚回家喽！分享：l你带回来的豆荚里有几颗豆？〔请1名幼儿上来点数〕谁的豆豆和他一样多？l蚂蚁宝宝去给好朋友看看你带回来的豆豆有几颗？比比谁的豆多谁的豆少？l肚子饿吗？我们把豆豆吃掉吧吃完的豆壳请放到垃圾箱里哦，我们都是讲卫生的好宝宝2、妈妈肚子饿得咕咕叫了，你们愿意帮妈妈去找点豆豆吗？妈妈喜欢的豆荚里要有几颗豆呢？我用拍手的声音告诉你〔老师拍4下手〕l幼儿去草地上寻找有4颗豆的豆荚l给好朋友看看你找到的豆豆是妈妈喜欢的吗？3、出示三位蚂蚁朋友的图片提问：l这里还有三位蚂蚁朋友呢，穿红衣服的是红红、穿蓝衣服的是？穿绿衣服的是？l红红喜欢吃几颗豆的豆荚？〔3颗〕，从哪里发现的？红红的小推车上有3个圆点表示红红喜欢吃3颗豆的豆荚。

l绿绿喜欢吃几颗豆呢？〔请幼儿上来数一数〕l兰兰呢？〔请大家一起拿起小棒数一数〕分享：l他们都有豆豆啦，我们先来看送给红红的豆荚，里面都是3颗豆吗？l兰兰和绿绿拿到的是他们喜欢的豆荚吗？小蚂蚁再来帮助数一数好吗？千万不能送错l兰兰拿到了那么多的豆荚，谁来帮助数数有几个？〔请一名幼儿来数〕l绿绿拿到几个呢？〔请一名幼儿上来数〕l是兰兰的多还是绿绿的呢？结束局部：小蚂蚁你们真棒，搬了那么多的豆豆送给好朋友，真是妈妈的好宝宝。