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绪论照明设计发展史技术材料.ppt

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    • 1 1学习研究学习研究 1.1 1.1 远古时期照明历程远古时期照明历程 原始灯火原始灯火----------太阳太阳- -火堆火堆- -松松明明- -油脂点火油脂点火- -磨擦起火磨擦起火 2 2学习研究学习研究 nnn 白天靠着自然白天靠着自然白天靠着自然光源光源光源------------------太阳,而太阳,而太阳,而到晚上用月亮照明,到晚上用月亮照明,到晚上用月亮照明,却什么也看不清,他却什么也看不清,他却什么也看不清,他们经过一天天的努力们经过一天天的努力们经过一天天的努力终于找到了一点人造终于找到了一点人造终于找到了一点人造光源供他们照亮光源供他们照亮光源供他们照亮3 3学习研究学习研究 人造光源有一段漫长的历史自从人类发现火人造光源有一段漫长的历史自从人类发现火人造光源有一段漫长的历史自从人类发现火以后,穴居的原始人就用火把照亮原始人发明以后,穴居的原始人就用火把照亮原始人发明以后,穴居的原始人就用火把照亮原始人发明用火,是经历了艰苦用火,是经历了艰苦用火,是经历了艰苦缓慢的实践和认识过缓慢的实践和认识过缓慢的实践和认识过程的程的程的4 4学习研究学习研究 n nn 我们的祖先起初是并不喜欢火的。

      那时候,我们的祖先起初是并不喜欢火的那时候,我们的祖先起初是并不喜欢火的那时候,火对人类总是板着一副凶狠的脸孔:大火燃起,火对人类总是板着一副凶狠的脸孔:大火燃起,火对人类总是板着一副凶狠的脸孔:大火燃起,烈焰冲天,浓烟蔽日,所到之处,一片焦土火烈焰冲天,浓烟蔽日,所到之处,一片焦土火烈焰冲天,浓烟蔽日,所到之处,一片焦土火的破坏性使原始人望而生畏,遇到大火就惊恐万的破坏性使原始人望而生畏,遇到大火就惊恐万的破坏性使原始人望而生畏,遇到大火就惊恐万状,逃之夭夭状,逃之夭夭状,逃之夭夭5 5学习研究学习研究 n nn 经过一次又一次的实践,经过一次又一次的实践,经过一次又一次的实践,改变着原始人对火的认识,改变着原始人对火的认识,改变着原始人对火的认识,他们慢慢地由怕火而变成爱他们慢慢地由怕火而变成爱他们慢慢地由怕火而变成爱火当大火再一次袭来的时火当大火再一次袭来的时火当大火再一次袭来的时候,他们不再一跑了之,而候,他们不再一跑了之,而候,他们不再一跑了之,而是果敢地小心翼翼地把一些是果敢地小心翼翼地把一些是果敢地小心翼翼地把一些还在燃烧的树枝拿回来,并还在燃烧的树枝拿回来,并还在燃烧的树枝拿回来,并且不断地给它添加新的树枝且不断地给它添加新的树枝且不断地给它添加新的树枝——————精心地精心地精心地“““喂养喂养喂养”””起来。

      起来于是,由几根树枝架起的一于是,由几根树枝架起的一于是,由几根树枝架起的一堆篝火终于燃烧起来堆篝火终于燃烧起来堆篝火终于燃烧起来6 6学习研究学习研究 当人类每一次围在篝火旁度过一个欢乐的夜当人类每一次围在篝火旁度过一个欢乐的夜当人类每一次围在篝火旁度过一个欢乐的夜晚的时候,该是一幅多么动人的场景!他们兴高晚的时候,该是一幅多么动人的场景!他们兴高晚的时候,该是一幅多么动人的场景!他们兴高采烈,欢呼庆贺,甚至惊喜若狂他们终于用自采烈,欢呼庆贺,甚至惊喜若狂他们终于用自采烈,欢呼庆贺,甚至惊喜若狂他们终于用自己的劳动战胜了黑己的劳动战胜了黑己的劳动战胜了黑 暗,赢得了光明!暗,赢得了光明!暗,赢得了光明! 火堆,这是人类创火堆,这是人类创火堆,这是人类创 造的第一盏造的第一盏造的第一盏“““灯灯灯””” ,这是人类掌握的,这是人类掌握的,这是人类掌握的 第一种人工光源第一种人工光源第一种人工光源7 7学习研究学习研究 后来在北方人们把松木里的后来在北方人们把松木里的后来在北方人们把松木里的“ “ “精华精华精华” ” ”——————松脂提松脂提松脂提取出来,用其他木棒蘸上一点,结果制成了人造松明。

      取出来,用其他木棒蘸上一点,结果制成了人造松明取出来,用其他木棒蘸上一点,结果制成了人造松明人造松明发出的光并不比天然松明差,而且使用更方人造松明发出的光并不比天然松明差,而且使用更方人造松明发出的光并不比天然松明差,而且使用更方便我国东北的大兴安岭和小兴安岭一带盛产松木,便我国东北的大兴安岭和小兴安岭一带盛产松木,便我国东北的大兴安岭和小兴安岭一带盛产松木,当地居民把松明叫做当地居民把松明叫做当地居民把松明叫做“ “ “明子明子明子” ” ”;在没有电力照明的边;在没有电力照明的边;在没有电力照明的边远地区,现在夜晚还往往点着远地区,现在夜晚还往往点着远地区,现在夜晚还往往点着“ “ “明子明子明子” ” ”照亮!另一些照亮!另一些照亮!另一些人可能在更早以前就想到,可以用更简易的办法来取人可能在更早以前就想到,可以用更简易的办法来取人可能在更早以前就想到,可以用更简易的办法来取得亮光那就是直接利用动物的油脂来点火照明,这得亮光那就是直接利用动物的油脂来点火照明,这得亮光那就是直接利用动物的油脂来点火照明,这个想法很容易变成现实:在石制的浅碗里盛放一些动个想法很容易变成现实:在石制的浅碗里盛放一些动个想法很容易变成现实:在石制的浅碗里盛放一些动物油脂,然后用火点着试试。

      结果怎么样?果然可以物油脂,然后用火点着试试结果怎么样?果然可以物油脂,然后用火点着试试结果怎么样?果然可以燃烧发光就这样,人类做成了世界上第一盏真正的燃烧发光就这样,人类做成了世界上第一盏真正的燃烧发光就这样,人类做成了世界上第一盏真正的灯最早的灯极其简陋,光有一只盛油的石制灯碗,灯最早的灯极其简陋,光有一只盛油的石制灯碗,灯最早的灯极其简陋,光有一只盛油的石制灯碗,没有灯芯,点燃时冒着又浓又黑的烟,带来的光亮却没有灯芯,点燃时冒着又浓又黑的烟,带来的光亮却没有灯芯,点燃时冒着又浓又黑的烟,带来的光亮却非常有限尽管如此,它与火堆和松明相比,还是最非常有限尽管如此,它与火堆和松明相比,还是最非常有限尽管如此,它与火堆和松明相比,还是最有资格称做灯的,因为它具备了灯的雏形有资格称做灯的,因为它具备了灯的雏形有资格称做灯的,因为它具备了灯的雏形8 8学习研究学习研究 不知又经历了多少万年的实践、探索,原始人不知又经历了多少万年的实践、探索,原始人终于发明了摩擦取火的方法我们的祖先终于能够终于发明了摩擦取火的方法我们的祖先终于能够不依赖自然界而自己来取火了只有到这时,人类不依赖自然界而自己来取火了。

      只有到这时,人类才算初步获得了对热和火的真正支配权,才有可能才算初步获得了对热和火的真正支配权,才有可能利用它去发展和提高社会生产力,才有条件去不断利用它去发展和提高社会生产力,才有条件去不断发明和改进照明工具,直到制造出形形色色的现代发明和改进照明工具,直到制造出形形色色的现代灯同现代灿烂辉煌、绚丽多彩的灯相比,古代那灯同现代灿烂辉煌、绚丽多彩的灯相比,古代那些火堆、松明、原始的油脂灯之类的照明工具,就些火堆、松明、原始的油脂灯之类的照明工具,就实在算不得什么了但是不要忘记,路是人一步一实在算不得什么了但是不要忘记,路是人一步一步地走出来的,现代先进的灯,是由过去简陋的灯步地走出来的,现代先进的灯,是由过去简陋的灯一点一点地演变而成的在较好的灯问世以前,人一点一点地演变而成的在较好的灯问世以前,人类不知度过了多少个昏黑的夜类不知度过了多少个昏黑的夜9 9学习研究学习研究 1.2 1.2 第二阶段蜡烛照明的发展第二阶段蜡烛照明的发展 蜡烛起源于原始时代的火把原始人把脂肪或者蜡一类的东西涂在树皮或木片上,捆扎在一起,做成了照明用的火把在西方,有一段时期,寺院中都养蜂,用来自制蜜蜡,这主要是因为天主教认为蜜蜡是处女受胎的象征,所以便把蜜蜡视为纯洁之光,供奉在教堂的祭坛上。

      在我国三国时期就有关公“秉烛夜读” 的故事1010学习研究学习研究 蜡烛有很多不足之处唐代诗人李商隐曾蜡烛有很多不足之处唐代诗人李商隐曾有诗:何当共剪西窗烛有诗:何当共剪西窗烛1111学习研究学习研究 诗人为什么要剪诗人为什么要剪烛呢?当时蜡烛烛心烛呢?当时蜡烛烛心是用棉线搓成的,直是用棉线搓成的,直立在火焰的中心,由立在火焰的中心,由于无法烧尽而炭化,于无法烧尽而炭化,所以必须不时地用剪所以必须不时地用剪刀将残留的烛心末端刀将残留的烛心末端剪掉这无疑是一件剪掉这无疑是一件麻烦的事麻烦的事1212学习研究学习研究 1820 1820年,法国人强巴歇列发明了三根棉线编年,法国人强巴歇列发明了三根棉线编成的烛心,使烛心燃烧时自然松开,末端正好翘成的烛心,使烛心燃烧时自然松开,末端正好翘到火焰外侧,因而可以完全燃烧这是照明发展到火焰外侧,因而可以完全燃烧这是照明发展的新阶段的新阶段1313学习研究学习研究 1.3 1.3 煤油灯的发展煤油灯的发展 煤油灯的出现,证明了灯具发展煤油灯的出现,证明了灯具发展煤油灯的出现,证明了灯具发展的的成熟,而灯具最早出现于春秋战的的成熟,而灯具最早出现于春秋战的的成熟,而灯具最早出现于春秋战国时期,我们从出土文物中可以看到国时期,我们从出土文物中可以看到国时期,我们从出土文物中可以看到最早的灯具,大都是战国时期的陶、最早的灯具,大都是战国时期的陶、最早的灯具,大都是战国时期的陶、瓦、玉石和青铜器灯具。

      在现在看来,瓦、玉石和青铜器灯具在现在看来,瓦、玉石和青铜器灯具在现在看来,煤油灯似乎离我们的生活已经很久远煤油灯似乎离我们的生活已经很久远煤油灯似乎离我们的生活已经很久远了,许多孩子只有在博物馆、纪念馆了,许多孩子只有在博物馆、纪念馆了,许多孩子只有在博物馆、纪念馆才能见到它的身影偶尔停电,大家才能见到它的身影偶尔停电,大家才能见到它的身影偶尔停电,大家也是用蜡烛替代照明上个世纪六七也是用蜡烛替代照明上个世纪六七也是用蜡烛替代照明上个世纪六七十年代,煤油灯是乡村必需的生活用十年代,煤油灯是乡村必需的生活用十年代,煤油灯是乡村必需的生活用品家境好一些的用罩子灯,多数家品家境好一些的用罩子灯,多数家品家境好一些的用罩子灯,多数家庭用自造的煤油灯庭用自造的煤油灯庭用自造的煤油灯 1414学习研究学习研究 煤油灯的煤油灯的煤油灯的“ “ “尖头外形尖头外形尖头外形” ” ”和和和“ “ “烟囱烟囱烟囱” ” ”的外形是的外形是的外形是“ “ “细长细长细长管道管道管道” ” ”是一个道理,这样可是一个道理,这样可是一个道理,这样可以使灯内部的空气流量更大,以使灯内部的空气流量更大,以使灯内部的空气流量更大,利于煤油燃烧。

      首先,不管利于煤油燃烧首先,不管利于煤油燃烧首先,不管是煤油灯,还是现在的电灯是煤油灯,还是现在的电灯是煤油灯,还是现在的电灯泡的截面都是圆的,因为生泡的截面都是圆的,因为生泡的截面都是圆的,因为生产工艺是这样的,玻璃是熔产工艺是这样的,玻璃是熔产工艺是这样的,玻璃是熔融状态下旋转,用器具定型融状态下旋转,用器具定型融状态下旋转,用器具定型的的的1515学习研究学习研究 1.4 1.4 近现代照明的发展近现代照明的发展 1.4.1 白炽灯的发展 18791879年,美国伟大的发明爱迪生发明了电灯,年,美国伟大的发明爱迪生发明了电灯,也就是白炽灯,从此走进了我们千家万户后来中也就是白炽灯,从此走进了我们千家万户后来中国开始进入电气化时代,全都用上了白炽灯国开始进入电气化时代,全都用上了白炽灯1616学习研究学习研究 爱迪生发明的白炽灯技术原理就是依靠电爱迪生发明的白炽灯技术原理就是依靠电爱迪生发明的白炽灯技术原理就是依靠电流,把灯丝加热到白炽状态而发光在所有用电流,把灯丝加热到白炽状态而发光在所有用电流,把灯丝加热到白炽状态而发光在所有用电的照明灯具中,白炽灯的效率最低,只有的照明灯具中,白炽灯的效率最低,只有的照明灯具中,白炽灯的效率最低,只有7%7%7%至至至8 8 8%%%的电能转化成了可见光,的电能转化成了可见光,的电能转化成了可见光,909090%以上的电能转化成%以上的电能转化成%以上的电能转化成了热,白白浪费掉,在全球变暖的今天,它太热了热,白白浪费掉,在全球变暖的今天,它太热了热,白白浪费掉,在全球变暖的今天,它太热了,全球开始推广节能灯,白炽灯时代面临终结了,全球开始推广节能灯,白炽灯时代面临终结了,全球开始推广节能灯,白炽灯时代面临终结1717学习研究学习研究 1.4.2 节能灯的发展1818学习研究学习研究 俗称的俗称的俗称的俗称的“ “节能灯节能灯节能灯节能灯” ”正式名正式名正式名正式名称为紧凑型三基色稀土节能荧称为紧凑型三基色稀土节能荧称为紧凑型三基色稀土节能荧称为紧凑型三基色稀土节能荧光灯,由于其具备光效高、光光灯,由于其具备光效高、光光灯,由于其具备光效高、光光灯,由于其具备光效高、光衰小、寿命长等特点,成为新衰小、寿命长等特点,成为新衰小、寿命长等特点,成为新衰小、寿命长等特点,成为新一代节能照明产品的佼佼者,一代节能照明产品的佼佼者,一代节能照明产品的佼佼者,一代节能照明产品的佼佼者,在绿色照明推广中起着举足轻在绿色照明推广中起着举足轻在绿色照明推广中起着举足轻在绿色照明推广中起着举足轻重的作用。

      它与普通白炽灯相重的作用它与普通白炽灯相重的作用它与普通白炽灯相重的作用它与普通白炽灯相比,在达到相同照度情况下,比,在达到相同照度情况下,比,在达到相同照度情况下,比,在达到相同照度情况下,是白炽灯效率的是白炽灯效率的是白炽灯效率的是白炽灯效率的5 5倍,寿命是白倍,寿命是白倍,寿命是白倍,寿命是白炽灯的炽灯的炽灯的炽灯的8 8倍,节电率高达倍,节电率高达倍,节电率高达倍,节电率高达80%80%1919学习研究学习研究 1.4.3 1.4.3 照明灯的新发展照明灯的新发展 2008年奥运会的主题之一就是2008年奥运会的主题之一就是2008年奥运会的主题之一就是“ “ “绿色奥绿色奥绿色奥运运运” ” ”,中国绿色照明工程实施的同时,也正是奥,中国绿色照明工程实施的同时,也正是奥,中国绿色照明工程实施的同时,也正是奥运工奥运照明图片程建设的关键时刻,在奥运场运工奥运照明图片程建设的关键时刻,在奥运场运工奥运照明图片程建设的关键时刻,在奥运场馆及其配套工程建设中必将大量采用绿色照明产馆及其配套工程建设中必将大量采用绿色照明产馆及其配套工程建设中必将大量采用绿色照明产品,因此可以预见我国绿色照明产业将获得进一品,因此可以预见我国绿色照明产业将获得进一品,因此可以预见我国绿色照明产业将获得进一步发展的良好契机步发展的良好契机步发展的良好契机2020学习研究学习研究 那何为绿色照明呢?那何为绿色照明呢?那何为绿色照明呢? 在人类对地球温室效在人类对地球温室效在人类对地球温室效 应和环境保护的高度重应和环境保护的高度重应和环境保护的高度重视下视下视下, , ,“ “ “绿色照明绿色照明绿色照明” ” ”的概念步入了我们的生活。

      的概念步入了我们的生活的概念步入了我们的生活 “ “绿色照明绿色照明绿色照明” ” ”源于上个世纪源于上个世纪源于上个世纪909090年代由于全球面临年代由于全球面临年代由于全球面临能源和生态危机能源和生态危机能源和生态危机, , ,节约能源和保护环境成为了人们节约能源和保护环境成为了人们节约能源和保护环境成为了人们的共识199119911991年年年1 1 1月美国环保局月美国环保局月美国环保局(EPA)(EPA)(EPA)首先提出实首先提出实首先提出实施施施“ “ “绿色照明绿色照明绿色照明“ “ “和推进和推进和推进“ “ “绿色照明工程绿色照明工程绿色照明工程” ” ”的概念的概念的概念, , ,很快得到联合国的支持很快得到联合国的支持很快得到联合国的支持, , ,并受到许多发达与发展中并受到许多发达与发展中并受到许多发达与发展中国家的重视各国积极响应国家的重视各国积极响应国家的重视各国积极响应, , ,纷纷采取相应的政策纷纷采取相应的政策纷纷采取相应的政策和措施和措施和措施, , ,来推进绿色照明工程的实施来推进绿色照明工程的实施来推进绿色照明工程的实施 “ “绿色照明绿色照明绿色照明” ” ”概念由此得到全世界的认同概念由此得到全世界的认同概念由此得到全世界的认同2121学习研究学习研究 完整的绿色照明内涵应包括高效节能、环保、安全、完整的绿色照明内涵应包括高效节能、环保、安全、完整的绿色照明内涵应包括高效节能、环保、安全、舒适等舒适等舒适等4 4 4项指标。

      高效节能意味着以消耗较少的电能获得项指标高效节能意味着以消耗较少的电能获得项指标高效节能意味着以消耗较少的电能获得足够的照明,从而明显减少电厂大气污染物的排放,达到足够的照明,从而明显减少电厂大气污染物的排放,达到足够的照明,从而明显减少电厂大气污染物的排放,达到环保的目的;安全、舒适指的是光照清晰、柔和及不产生环保的目的;安全、舒适指的是光照清晰、柔和及不产生环保的目的;安全、舒适指的是光照清晰、柔和及不产生紫外线、眩光等有害光照,不产生光污染紫外线、眩光等有害光照,不产生光污染紫外线、眩光等有害光照,不产生光污染 “  “  “绿色照明绿色照明绿色照明” ” ”的初衷是为了节约能源,在不断地演变过程中又增加了的初衷是为了节约能源,在不断地演变过程中又增加了的初衷是为了节约能源,在不断地演变过程中又增加了“ “ “健康健康健康” ” ”这一主题就现有科技水平而言,绿色照明涵盖两这一主题就现有科技水平而言,绿色照明涵盖两这一主题就现有科技水平而言,绿色照明涵盖两个方面:第一,必须有一个优质的光源,即发光体发射出个方面:第一,必须有一个优质的光源,即发光体发射出个方面:第一,必须有一个优质的光源,即发光体发射出来的光对人的视觉是无害的;第二,必须有先进的照明技来的光对人的视觉是无害的;第二,必须有先进的照明技来的光对人的视觉是无害的;第二,必须有先进的照明技术,确保最终的照明对人眼无害。

      两者同时兼备,才是真术,确保最终的照明对人眼无害两者同时兼备,才是真术,确保最终的照明对人眼无害两者同时兼备,才是真正的绿色照明正的绿色照明正的绿色照明2222学习研究学习研究 绿色照明有三个基本宗旨:保护环绿色照明有三个基本宗旨:保护环境、节约能源、促进健康这三个目标境、节约能源、促进健康这三个目标互相关联,缺一不可互相关联,缺一不可2323学习研究学习研究 2424学习研究学习研究 2525学习研究学习研究 2626学习研究学习研究 2727学习研究学习研究 2828学习研究学习研究 2929学习研究学习研究 3030学习研究学习研究 3131学习研究学习研究 3232学习研究学习研究 3333学习研究学习研究 3434学习研究学习研究 3535学习研究学习研究 3636学习研究学习研究 3737学习研究学习研究 3838学习研究学习研究 3939学习研究学习研究 4040学习研究学习研究 。

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