教案：熔体纺丝运动学和动力学..doc

本次课标题：熔纺运动学和动力学授课日期授课班级上课地点课时分配MOOC视频学习20min + 面对面翻转课堂教学 45min教 学 目 标能力目标知识目标1. 理解纺丝线上的区域分布；2. 理解纺丝线的受力分析；3. 理解纺丝线上的传热及温度分布1. 纺丝线上的速度分布2. 熔体纺丝动力学3. 熔体纺丝线上的传热及温度分布学 习 者 特 征 分 析本次课内容较难，要求学生力学及数学的基础扎实，才能较好的理解但对于看不见的理论还 是感觉很陌生教 学 任 务教学任务：1.理解纺丝线上根据拉伸应变速率的不同的区域分布特点； 2.理解纺丝线的受力分析3.理解纺丝线上的传热及温度分布载体：丙纶重 占八、、 难 占八、、1. 纺丝线的受力分析2. 纺丝线上的传热及温度分布作 业 或 考 核根据拉伸应变速率的不同三个区域的特点参 考 资 料《合成纤维生产工艺学》（第二版）.董纪震，赵耀明，陈雪英等编 .1996，中国纺织出版社.《纤维纺丝工艺与质量控制》 .辛长征主编.2009，中国纺织出版社.《化学纤维概论》第二版.肖长发，尹翠玉，张华等编.2005，中国纺织出版社《涤纶短纤维纺丝工》.中国石油化工集团公司人事部等编 .2008，中国石化出版社.束科武阵曲诧雄上初业教育高分子材料加工技术专业教学资源库翻转课堂教学设计序号步骤教学内容教师活动 （方法与手段）学生活动时间 分配评价标准与方法课前：MOOC平台学习环节1导学入门资料登录课程主页学习5min2视频熔纺成形的运动学和动力 学本步骤和规律主讲看视频10mi n3测试单项选择答疑做题5min10分制――课中：面对面翻转课堂教与学环节1总结课前学习状况主讲理解5min2讨论纺丝线受力分析与纺速的关系以及传热分布讲解30mi n3提升拉伸应变速率的不同三个区域的特点主讲理解10mi n――课后：反思总结及拓展提升教与学环节1反思熔纺动力学指导理解2拓展分析丙纶纺丝过程受力及传热过程查阅资料束科裁帶栄爭院/腳希业教育高分子材料加工技术专业教学资源库教学内容三、熔纺运动学和动力学(一) 纺丝线的速度分布根据？的不同，纺丝线可分成三个区域 ：(1) 挤出胀大区(2) 形变(细化)区：50-150cmn a:拉伸流动的主要区域，对纤维的均匀性影响很大；n b区：结构形成的主要区域，拉伸流动取向T ；如果VL很大，可能发生大 分子结晶(3) 固化丝条运动区：Vx=K, d=K(二) 熔体纺丝的动力学(1) 受力平衡Fr(x)=Fr(O)+Fs+F i+Ff-Fg(2) 轴向受力分析丝条的重力和表面张力都很小，可忽略不计，其它三项阻力 Ff、Fi和Fr(0)随着卷绕速度VL而增大，总张力中主要是空气摩擦阻力的贡献。

三) 纺丝线的传热及温度分布(1) 传热分布：丝条内部(0 < r < R ):传导从丝条表面到环境介质：主要为对流传热，还有很小一部分为热辐射2) 熔体纺丝线的冷却长度Lk(3) 丝条冷却的传热系数a*(4) 径向温度分布。