人教版八年级语文上册三单元阅读14故宫博物院研讨课件26.ppt

同学们，你们喜欢旅游吗？同学们，你们喜欢旅游吗？ 故宫博物院故宫博物院 学习目标：学习目标：1、、 积累文中重点字词，了解故宫博积累文中重点字词，了解故宫博物院的建筑布局物院的建筑布局2、、 学习课文按照空间顺序介绍事物学习课文按照空间顺序介绍事物的方法3、、 学习本文在选材组织上突出重点，学习本文在选材组织上突出重点，有详有略的方法有详有略的方法自学指导一：自学指导一：了解故宫、走进作者了解故宫、走进作者学习字词、初学课文学习字词、初学课文（一）、故宫概况（一）、故宫概况 n n故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”始建于1406年，建成于1420年，距今约有600年的历史今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫这里曾居住过24个皇帝，是明清两代的皇宫，现称为“故宫博物院”故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），并被联合国科教文组织列为“世界文化遗产” 故宫（紫禁城）故宫（紫禁城）（二）、走近作者（二）、走近作者n n黄传惕(tì)，1934年生,湖南省平江县人现任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目编辑。

主要作品有：《天安门颂》、《绿色的希望》，长诗《映山红》等n n《故宫博物院》这篇说明文是作者在1979年夏天所写（三）、学习字词（三）、学习字词n n矗矗立（chù）   鳌鳌头（áo）          n n鎏鎏（liú）金  乾乾清宫（qián） n n蟠蟠龙（pán）   金銮銮殿（luán）  n n肃穆穆（mù） 击磬磬（qìng）   n n檀檀木（tán）    攒攒（cuán）   n n迥迥然不同（jiǒng）    坤坤宁宫（kūn）n n额枋枋（fāng）     藻藻井（zǎo）     n n翊翊坤宫（yì）     修缮缮（shàn）        自学指导二：自学指导二：n感知课文、明确说明对象感知课文、明确说明对象n明确顺序、畅游故宫名胜明确顺序、畅游故宫名胜（一）、速读（一）、速读课文，了解本课文，了解本文的说明对象，文的说明对象，完成课后练习完成课后练习一。

一 说明对象说明对象—故宫博故宫博物院物院 （二）、按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图二）、按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图午门午门武英殿武英殿文华殿保和殿保和殿太和殿太和殿中和殿中和殿乾清宫乾清宫交泰殿交泰殿坤宁宫坤宁宫御花园御花园神武门神武门汉白玉石桥汉白玉石桥文华殿文华殿金水河金水河从南到北的空空间间说说明明顺序北南（三）、故宫的整体布局分为几个部分？（三）、故宫的整体布局分为几个部分？ 每个部分分别有哪些建筑？每个部分分别有哪些建筑？ 前朝：三大殿文华殿武英殿内廷：后三宫、东六宫、西六宫、御花园自学指导三：自学指导三：n研读研读5—8段段n了解故宫精华了解故宫精华（（一）、研读课文一）、研读课文5-8段，在这四段，在这四个段落中作者重点介绍的是哪一个段落中作者重点介绍的是哪一处？处？太和殿太和殿（二）、仔细阅读这四个段落，思 考以下问题： （1）作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？外观外观位置位置内部装饰外部装饰大殿大殿____是一个约两米高的朱漆方台，是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。

方台是雕龙屏方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙仰望殿顶，绕着矫健的金龙仰望殿顶，____藻井有一藻井有一条巨大的雕金蟠龙从龙口里垂下一颗银白条巨大的雕金蟠龙从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着珠正对着____的宝座梁坊间彩画绚丽，有的宝座梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰还衬托着流云火焰正中正中上面上面 背后背后两旁两旁 中央中央 周围周围下面下面周围周围 8段：用途说明顺序由外到内 5段：外观特征6段：内部装饰7段：建筑位置n n 因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整个建筑群中最具代表性文章把太和殿作为介绍的重点  （（2）作者为什么要把）作者为什么要把太和殿作为解说的重太和殿作为解说的重点？点？ n n 故宫博物院n n说明有序 空 规模宏大n n 间n n 顺 建筑精美n n 序 n n详略得当 布局统一板书设计：板书设计：常用说明方法：常用说明方法：（（1）举例子）举例子（（2）列数字）列数字（（3）作比较）作比较（（4）打比方）打比方（（5）下定义）下定义（（6）分类别）分类别（（7）列图表）列图表知识拓展：知识拓展： 1、按照空间顺序向别人、按照空间顺序向别人介绍你们的学校或你们的介绍你们的学校或你们的教室。

教室 2、要选好立足点，抓住、要选好立足点，抓住事物的特征，重点突出事物的特征，重点突出妙笔生花：妙笔生花：真诚感谢各位老师真诚感谢各位老师批评指正批评指正！！。