工业锅炉项目人力资源管理分析.docx

泓域/工业锅炉项目人力资源管理分析工业锅炉项目人力资源管理分析目录一、 公司简介 3公司合并资产负债表主要数据 4公司合并利润表主要数据 5二、 产业环境分析 5三、 必要性分析 7四、 企业员工培训与开发的各种方法 8五、 几种常用培训方法的应用 28六、 培训前对培训师的基本要求 37七、 培训课程的实施与管理 38八、 企业员工外部培训的实施 42九、 培训需求的调查与确认 42十、 其他几种模型 43十一、 工作岗位分析 44十二、 现代企业组织结构的类型 47十三、 实耗工时的概念和意义 51十四、 产品实耗工时统计的方法 52十五、 通过现行定额之间的比较来衡量 55十六、 劳动定额水平是定额管理的核心 56十七、 排除信息沟通的障碍和干扰的对策 57十八、 职工代表大会制度 59十九、 用人单位内部劳动规则的特点 65二十、 用人单位内部劳动规则的内容 68二十一、 投资计划 72建设投资估算表 74建设期利息估算表 75流动资金估算表 76总投资及构成一览表 77项目投资计划与资金筹措一览表 78二十二、 经济效益 79营业收入、税金及附加和增值税估算表 80综合总成本费用估算表 81利润及利润分配表 83项目投资现金流量表 85借款还本付息计划表 88一、 公司简介（一）基本信息1、公司名称：xx投资管理公司2、法定代表人：邵xx3、注册资本：970万元4、统一社会信用代码：xxxxxxxxxxxxx5、登记机关：xxx市场监督管理局6、成立日期：2016-7-227、营业期限：2016-7-22至无固定期限8、注册地址：xx市xx区xx（二）公司简介展望未来，公司将围绕企业发展目标的实现，在“梦想、责任、忠诚、一流”核心价值观的指引下，围绕业务体系、管控体系和人才队伍体系重塑，推动体制机制改革和管理及业务模式的创新，加强团队能力建设，提升核心竞争力，努力把公司打造成为国内一流的供应链管理平台。

当前，国内外经济发展形势依然错综复杂从国际看，世界经济深度调整、复苏乏力，外部环境的不稳定不确定因素增加，中小企业外贸形势依然严峻，出口增长放缓从国内看，发展阶段的转变使经济发展进入新常态，经济增速从高速增长转向中高速增长，经济增长方式从规模速度型粗放增长转向质量效率型集约增长，经济增长动力从物质要素投入为主转向创新驱动为主新常态对经济发展带来新挑战，企业遇到的困难和问题尤为突出面对国际国内经济发展新环境，公司依然面临着较大的经营压力，资本、土地等要素成本持续维持高位公司发展面临挑战的同时，也面临着重大机遇随着改革的深化，新型工业化、城镇化、信息化、农业现代化的推进，以及“大众创业、万众创新”、《中国制造2025》、“互联网+”、“一带一路”等重大战略举措的加速实施，企业发展基本面向好的势头更加巩固公司将把握国内外发展形势，利用好国际国内两个市场、两种资源，抓住发展机遇，转变发展方式，提高发展质量，依靠创业创新开辟发展新路径，赢得发展主动权，实现发展新突破三）公司主要财务数据公司合并资产负债表主要数据项目2020年12月2019年12月2018年12月资产总额3942.343153.872956.76负债总额1689.561351.651267.17股东权益合计2252.781802.221689.59公司合并利润表主要数据项目2020年度2019年度2018年度营业收入14983.3711986.7011237.53营业利润2462.621970.101846.96利润总额2216.181772.941662.13净利润1662.131296.461196.73归属于母公司所有者的净利润1662.131296.461196.73二、 产业环境分析到“十三五”末，力争实现经济增长、发展质量效益、生态环境在省市争先进位；地区生产总值比2010年增加1.5倍以上、城乡居民人均可支配收入比2010年增加1.5倍以上；是到2020年确保如期全面建成小康社会。

工业锅炉，是重要的热能动力设备，主要应用在工业、能源、建筑建材等领域按照燃料类型来划分，工业锅炉可以大致分为燃煤锅炉、燃油锅炉、燃气锅炉、余热锅炉等，其中燃煤锅炉在市场上占据着主要份额，而随着市场的发展，我国逐渐发展成为全球工业锅炉产销量大国工业锅炉的应用范围相对广泛，并且与国民日常生活息息相关例如在工业方面，工业锅炉可以为工艺铸造提供蒸汽，而在民用方面又可以为民众提供日常的生活热水但我国工业锅炉市场的发展也为人类生活带来了很多危害，其中对环境的污染是极为严重的目前工业锅炉的污染排放量在全国居于首位，严重影响到了民众的生活因此为了构建绿色生态文明社会，在我国推行工业锅炉的节能减排工作刻不容缓我国工业锅炉行业在2016年前发展较为迅速，但随后由于国家环保政策的日益趋严，以及相关部门对工业锅炉行业的不断整治，使得近三年以来我国工业锅炉行业发展持续放缓从产量来看，我国工业锅炉产量保持逐渐下降，发展到2018年已经下降至322290蒸发量吨，与上一年下滑了约26个百分点另外，从销售收入来看，在国家节能政策的持续影响下，2018年我国工业锅炉销售收入下降至1535亿元左右，与上一年降低了近20个百分点。

然而，未来随着国家环保政策的持续实行，工业锅炉企业为扩大市场收益，将会不断优化设备，其产品也将向着节能化方向发展从全国各地区的工业锅炉销售市场来看，其中由于华东地区的工业较为发达，因此对工业锅炉的需求量相当巨大，逐渐成为我国最大的需求市场，其销售收入占据着整体市场近六成的比例；其次为华中地区，其销售占比达到12%；而东北地区、华北和华南地区的销售占比分别为11%、9%和5%；另外，西南和西北地区需求较小，占比分别为2%和1%工业锅炉的应用范围相对广泛，并且与国民日常生活息息相关但由于大量使用会对环境造成污染，因此为了构建绿色生态文明社会，在我国推行工业锅炉的节能减排工作已经刻不容缓总而言之，在未来，采用清洁能源，具有节能、环保、高效性能的工业锅炉产品将会成为我国工业锅炉行业发展的主流趋势三、 必要性分析1、现有产能已无法满足公司业务发展需求作为行业的领先企业，公司已建立良好的品牌形象和较高的市场知名度，产品销售形势良好，产销率超过 100%预计未来几年公司的销售规模仍将保持快速增长随着业务发展，公司现有厂房、设备资源已不能满足不断增长的市场需求公司通过优化生产流程、强化管理等手段，不断挖掘产能潜力，但仍难以从根本上缓解产能不足问题。

通过本次项目的建设，公司将有效克服产能不足对公司发展的制约，为公司把握市场机遇奠定基础2、公司产品结构升级的需要随着制造业智能化、自动化产业升级，公司产品的性能也需要不断优化升级公司只有以技术创新和市场开发为驱动，不断研发新产品，提升产品精密化程度，将产品质量水平提升到同类产品的领先水准，提高生产的灵活性和适应性，契合关键零部件国产化的需求，才能在与国外企业的竞争中获得优势，保持公司在领域的国内领先地位四、 企业员工培训与开发的各种方法（一）适宜知识类培训的直接传授培训方法培训方法的选择要和培训内容紧密相关，不同培训内容适用于不同培训方法不同培训方法有不同特点，在实际工作中，应依据公司的培训目标培训内容以及培训对象，选择适当的培训方法1、讲授法讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法它是最基本的培训方法，适用于各类学员对学科知识、前沿理论的系统了解，主要有灌输式讲授、启发式讲授、画龙点睛式讲授三种方式讲课教师是讲授法成败的关键因素讲授法的优点：传授内容多，知识比较系统、全面，有利于大面积培养人才；对培训环境要求不高；有利于教师的发挥；学员可利用教室环境相互沟通，也能够向教师请教疑难问题；员工平均培训费用较低。

讲授法的局限性：传授内容多，学员难以吸收、消化；单向传授不利于教学双方互动；不能满足学员的个性需求；教师水平直接影响培训效果，容易导致理论与实践相脱节；传授方式较为枯燥单一，不适合成人学习2、专题讲座法专题讲座法形式上与课堂教学法基本相同，但在内容上有所差异课堂教学一般是系统知识的传授，每节课涉及一个专题，连续多次授课；专题讲座是针对某一个专题知识，一般只安排一次培训这种培训方法适用于管理人员或技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题等方面的知识专题讲座法的优点：培训不占用大量的时间，形式比较灵活；可随时补足员工某一方面的培训需求；讲授内容集中于某一专题，培训对象易于加深理解专题讲座法的缺点：讲座中传授的知识相对集中，内容可能不具备较好的系统性3、研讨法研讨法是指在教师引导下，学员围绕某一个或几个主题进行交流并相互启发的培训方法1）研讨法的类型①以教师为中心的研讨和以学生为中心的研讨以教师为中心的研讨会从头至尾由教师组织，教师提出问题，引导学生作出回答教师起着活跃气氛、使讨论不断深入的作用讨论的问题除主题本身外，有时也包括由学生的回答引出的问题讨论也可以采用这种形式，教师先指定阅读材料，然后围绕材料提出问题，并要求学生回答。

研讨结束后，由教师进行总结以学生为中心的研讨常常采用分组讨论的形式有两种方法：一是由教师提出问题或任务，学生独立提出解决办法；二是不规定研讨的任务，学生就某议题自由讨论，相互启发研讨法还可以既不以教师为中心，也不以学生为中心，而是由某一个组织举办，参加者以平等的身份就某一主题展开讨论②任务取向的研讨和过程取向的研讨任务取向的研讨着眼于达到某种目标，这个目标是事先确定的，即通过讨论弄清某一个或几个问题，或者得出某个结论，组织这样的研讨需要设计能够引起讨论者兴趣、具有探索价值的题目，如“知识经济时代中国农业科技创新转移模式”过程取向的研讨着眼于讨论过程中学生之间的相互影响，重点是相互启发，进行信息交换，增进了解，加深感情一个成功的研讨应当是任务过程取向的研讨，既能得出某个结论，又能达到相互影响的目的，这就需要对讨论进行精心的组织例如，先分成小组讨论，小组内充分交流，意见达成一致，然后小组推举一人在全体学员的讨论会上发言2）研讨法的优点①多向式信息交流在讨论过程中，教师与学员之间、学员与学员之间相互交流、启发和借鉴，及时反馈，有利于学员取长补短，开阔思路，促进能力的提高②要求学员积极参与，有利于培养学员的综合能力。

研讨法要求学员在调查准备的基础上，就研讨内容提出自己的观点，找出解决办法，因而学员必须独立思考，收集、查阅各种资料，分析问题，并用语言表达，同时还要能判断和评价别人的观点并及时作出反应③加深学员对知识的理解通过对实际问题的研究、讨论，为学员提供运用所学知识的机会，加深学员对原理知识的理解，提高运用能力，并激发其进一步学习的动力④形式多样，适用性强，可针对不同的培训目的选择适当的方法3）研讨法的难点①对研讨题目、内容的准备要求较高②对指导教师的要求较高4）选题注意事项①题目应具有代表性、启发性4、题目难度要适当③题目应事先提供给学员，以便其做好研讨准备二）以掌握技能为目的的实践性培训法实践法是指通过让学员在实际工作岗位或真实的工作环境中，亲身操作、体验，掌握工作所需知识、技能的培训方法，在员工培训中应用最为普遍这种方法将培训内容和实际工作直接相结合，具有很强的实用性，是员工培训的有效手段，适用于从事。