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2022年教师业务能力测试小学语文 语 文 试 题考试说明：1.本试卷总分值101分，共三大题，考试时间120分钟2.请将试题的答案统一写在答题纸上，在本卷上作答均不得分一、选择题〔每题2分，共40分〕1.《语文课程标准》〔2022年版〕中第一学段要求相识常用汉字〔 ▲ 〕个左右 A. 800提出的 A．第一学段 A. 40万B．其次学段C. 第三学段D. 第四学段3.《语文课程标准》〔2022年版〕要求其次学段的学生课外阅读总量不少于〔 ▲ 〕字B. 50万 C. 60万 D. 70万4．《语文课程标准》〔2022年版〕要求学生在口语交际中，能清晰明白地讲解并描述见闻，说出自己的感受和想法讲解并描述故事力求详细生动是在〔 ▲ 〕提出的 A．第一学段B．其次学段 C. 第三学段 D. 第四学段5．《语文课程标准》〔2022年版〕在教学建议中指出：应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和〔 ▲ 〕 A. 诵读 B. 朗读C. 默读 D. 阅读6．《语文课程标准》〔2022年版〕要求学生阅读简洁的非连续性文本，能〔 ▲ 〕。

A. 简洁描述自己印象最深的场景、人物、细微环节 B. 了解文章的表达依次，提出看法，做出判定 C. 从图文等组合材料中找出有价值的信息 D. 学习阅读，扩大学问面，依据须要搜集信息7．《语文课程标准》〔2022年版〕在习作的评价建议中指出：其次学段要〔 ▲ 〕A. 详细明确地表达自己的见闻 C. 对写话有爱好，留心四周事物B. 要鼓舞学生大胆习作 D .学写读书笔记和常见应用文 B. 1010 C. 1600D. 25002.《语文课程标准》〔2022年版〕中：“能对课文中不理解的地方提出疑问”，是〔 ▲ 〕8．下面选项中，对汉语拼音学习目标定位最为精确的一项为哪一项〔 ▲ 〕A. 能精确地拼读音节，正确默写声母、韵母和音节 B. 能读准声母、韵母、声调、整体认读音节，能直呼音节 C. 能借助汉语拼音认读汉字，并能依据汉字写出正确的拼音 D. 能借助汉语拼音认读汉字、讲平凡话、订正地方音 9．“最近开展区”理论是 〔 ▲ 〕提出来的A. 皮亚杰 A. 再现思维B. 奥苏威尔 B. 求同思维C. 马斯洛 D. 维果茨基 C. 发散思维 D. 逆向思维10．“一题多解”属于 〔 ▲ 〕。

11．元认知是一种通过对自己认知过程的监控和调整，来提高学习效率和效果的策略，以下不属于元认知策略的是〔 ▲ 〕小学语文 第 1 页 共 7 页A. 打算策略 B. 学习策略 C. 监控策略 D. 调整策略 12. 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是〔 ▲ 〕A. 全面开展的教育理论 B. 认知构造理论 C. 教学过程最优化理论 D. 信息加工理论 13．下面的描述最可能代表专家老师特征的一项为哪一项〔 ▲ 〕A. 他总是非常谨慎备课，教案写得很具体 B. 他关怀爱惜学生，能刚好协助遇到问题的学生 C. 他能预见学生可能出现的学习问题或者理解错误 D. 他总是谨慎批改学生的作业，细致记录学生的错误14．假设家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童谨慎完成家庭作业，最适宜的支配是〔 ▲ 〕A. 规定每周看电视的适当时间 B. 只有按时完成家庭作业后才能看电视 C. 处罚过度看电视的行为 D. 让儿童看完电视后马上催促他完成作业 15．以下不属于《国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2022~2022年〕》对减轻中小学生课．．．业负担要求的是〔 ▲ 〕。

A. 调整教材内容，科学设计课程难度 B. 改革考试评价制度和学校考核方法 C. 深化课程与教学方法改革，推行小班教学D. 不得以升学率对地区和学校进展排名，不得下达升学指标16．语文核心素养的形成与开展包括“语言建构与运用、思维开展与提升、审美鉴赏与缔造、〔 ▲ 〕”四个方面A. 人文关心与理解 B. 人文意识与认同 C. 文化浸润与熏陶 D. 文化传承与理解 17．以下不属于孔子教育思想的一项为哪一项〔 ▲ 〕 ．．． A. 有教无类 B. 格物致知C. 温故知新D. 不愤不启，不悱不发18．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”表达的是〔 ▲ 〕 A. 直观性原那么 B. 按部就班原那么 C. 因材施教原那么 D. 启发性原那么 19．于永正教师在《做一个学生喜爱的教师——我的为师之道》一书中写道：教学艺术的本质首先不是处理教材的艺术，而是〔 ▲ 〕A．老师的素养艺术 B．教学策略的艺术 C．善待学生的艺术 D. 师生互动的艺术 20．于永正教师用鲜活生动的语言诠释了语文教学思想下面不是于教师经典语录的一项为哪一项．．〔 ▲ 〕。

A. 写“下水文”是最好的作文备课 B. 教是为了不教 C. 不要遗忘自己曾经是孩子 D. 生活是花，语文是根二、短文阅读〔35分〕〔一〕路面上的新科技小学语文 第 2 页 共 7 页①长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色)，而在欧洲，如英国、德国、荷兰等国，彩色路面已较为普及通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而幸免了车辆的混行，大大增加了平安性②此时此刻，国内一些城市也起先采纳彩色路面以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发觉此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，变更路面颜色以引起司机留意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”这种彩色路面〔 ▲ 〕能美化市容，〔 ▲ 〕能起到便利交通管理和防滑、提示司机减速以削减交通事故发生等作用③与此同时，一种新奇的多孔隙沥青透水路面也应运而生这种能够吸纳回收雨水的路面技术，对于缺水的城市来说，无疑是一个福音这种技术将沥青路面做成“三层”：最上层安置了透水材料，中间层安置了雨水分流设施，将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用，最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。

④透水路面采纳的是在平凡沥青中参加了强化纤维的混合料，使路面孔隙率由平凡沥青路面的4％左右提高到15％~25％，有的甚至高达30％，大大提高了路面汲取雨水的实力〔 ▲ 〕它能幸免冬季道路冻结对路面材料构造造成的破坏，〔 ▲ 〕其运用寿命要高于传统路面另外，下雨时，这种路面不积水，不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通平安⑤目前在欧洲，透水路面的普及率已达15％~18％德国打算把全国城市90％的路面改造为透水路面在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术 21．将适宜的关联词语填入文中括号内〔4分〕 22．联系上下文说明以下词语〔4分〕各行其道： ▲ ▲ 应运而生： ▲ ▲ 23．第③自然段中所说的透水路面分为三层请分别用两个字概括其功能〔6分〕 24．依据文章，判定以下说法是否正确正确的写“对”，错误的写“错”〔3分〕① 文章采纳了“总—分—总”的构造，介绍了道路采纳的新科技 〔 ▲ 〕 ② 本文是一篇说明类的文章，主要采纳了举例子和列数字的说明方法 〔 ▲ 〕 ③ 第③自然段第一句话在文中的作用是“承上启下”。

〔 ▲ 〕 〔二〕 ▲ ①这里的人家，到了冬天，时时穿不起棉鞋，而穿一种芦花鞋②收罢秋庄稼，青铜家就已确定：今年冬闲时，全家人一起动手，要编织一百零一双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上卖去③这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入④想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，将来的日子亮堂堂的⑤青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛绒绒的、蓬松的、银泽闪闪的芦花，将它们从穗上捋下来头年的不要，只采当年的那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得温煦芦荡一望无际，芦花有的是，但青铜的选择是非常苛刻的手中的布袋里装着的，必需是最上等的芦花他要用很长时间，才能采满一袋芦花⑥星期天，葵花就会跟着青铜，一起走进芦苇荡她仰起头来■不停地寻找着■见到特殊美丽的一穗■她不采■总是喊■■哥■这儿有一穗■■小学语文 第 3 页 共 7 页⑦青铜听见，就会赶过来见到葵花手指着的那一穗花真是好花，就会笑眯眯的 ⑧采足了花，全家人就起先行动起来⑨青铜用木榔头锤稻草都是精选出来的新稻草，一根根，都为金黄色须要用木榔头反复锤打没有锤打之前的草叫“生草”，锤打之后的草叫“熟草”。

熟草有了柔韧度，好搓绳，好编织，不易断裂，牢固青铜一手挥着榔头，一手翻动着稻草，榔头落地，发出嗵嗵声，如同鼓声，使地面有点儿颤抖⑩奶奶搓绳奶奶搓的绳，又匀又有劲，很光滑，很美丽，是大麦地村出名的但此时此刻要搓的绳不同往日搓的绳，她要将芦花匀称地搓进绳子里面去但，这难不倒手巧的奶奶那带了芦花的绳子，像流水一般从她的手中流了出来那绳子毛茸茸的，像活物⑾葵花拿张小凳坐在奶奶的身旁她的任务是将奶奶搓的绳子绕成团绳子在她手里经过时，她觉得很安适⑿等有了足够长的绳子，爸爸妈妈就起先编织爸爸编织男鞋，妈妈编织女鞋他们的手艺都很好，男鞋像男鞋，女鞋像女鞋，男鞋敦实，女鞋秀气不管敦实还是秀气，编织时都要用力，要编得密密匝匝的，走在雨地里，雨要渗不进去那鞋底更要编得牢固，穿它几个月，也不能将它磨破⒀当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人欣喜假设狂两双鞋，在一家人手里传来传去地看个没够⒁这两双芦花鞋，实在是太好看了那松软的芦花，竟像是长在上面的一般被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来，风一停，那稻草被芦花又遮住了它让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。

⒂两双鞋，像四只鸟窝，也像两对鸟⒃接下来的日子里，他们就这样不停地锤草，不停地搓绳，不停地绕绳，不停地编织生活虽然艰辛，但这家人却没有一个愁眉苦脸的他们在一起，有说有笑心里惦记着的是眼下的日子，憧憬着的是以后的日子 节选自曹文轩《青铜葵花》 25．依据短文的内容，为短文拟一个最恰当的题目 ▲ 〔2分〕 26．给第⑥自然段■处加上正确的标点符号〔4分〕 27．第④自然段，“想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，将来的日子亮堂 ．．．．．．．．．．．．．．． 堂的读读句中加点的局部，想想这样写有什么好处？〔2分〕 ．．28．第⑤自然段，“芦荡一望无际，芦花有的是，但青铜的选择是非常苛刻的想想加点词．．语的意思，联系上下文，体会它的表达效果〔3分〕 29．第⒀自然段，“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人欣喜假设狂为什么“全家人欣喜假设狂”？至少写出三个缘由〔3分〕30．通读全文想一想。