16石榴第一课时（家长进课堂教案）.doc

16、石榴镇江市解放路小学 陈红第一课时一：出示图片，交流导入1、同学们，看，这是——石榴，今天，我们来学一篇新的课文《石榴》2、伸出手跟老师一起写课题榴是一个左右结构的字，左边是 ，右边是 ，整个字左窄右宽）榴这个字单独一个字读第二声，在这个词中要读轻声，咱们一起来读读课题——（齐读课题）3、读了课题，你有什么疑问呢？指名说课文主要写了关于石榴的什么？）二、初读课文，理清脉络1、自由读课文，注意读准字音，读通句子，遇到长句或难读的句子多读几遍，边读边思考：课文主要写了关于石榴的什么？2、看你们读得那么认真，生字词宝宝们都忍不住从课文里跳出来了出示：开火车读你发现这几个生字都是——翘舌音你发现规律了吗？（这是儿化音）跟老师再读一遍3、调皮的拼音宝宝走了，你还认识这些词语宝宝吗？开火车读4、课文中还有几个多音字呢，该怎么读呢？出示：热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮指名读，你为什么这样读呢？你已经学会了根据字的意思确定多音字的读音，真棒！当结表示“长出（果实或种子）”时读第一声。

再指名读句子谢”的意思是——凋谢剥表示去掉外面的皮或壳就读bāo，当它用在合成词或成语中是就读bō，比如剥削间究竟应该怎么读呢？别着急，让我们也试着根据它的意思来选择它的读音老师在字典上查到了这个字的两种意思，当它读一声时表示中间，当它读四声时表示事物隔开，不连接这里该怎么读呢？瞧，这就是石榴籽儿，红色和红色之间被白色给隔开了；白色和白色之间，又被红色隔开了根据这个字在这里的意思，它应该选择读作——(jiàn) 对，咱们一起来读读这个词——红白相间再指名读句子5、现在，这些调皮的词语、句子又躲回课文里去了，相信你们也能把课文读通顺指名读课文边听边想：每个自然段介绍了有关石榴的什么？引导学生归纳概括：（板书）1、石榴园2、春天：抽枝、长叶 “抽”是本课生字，怎么记住它？夏天：开花3、秋天：结果 4、石榴子儿的形状与口味（别着急，这次老师还要比一比，这次比比谁能说得最简洁给点提示，只要你说请，这是在什么季节，石榴怎么样了，就可以了出示：课文按 顺序，描写了石榴“（        ）——（       ）——（        ）”的生长过程 现在你能给课文分段吗？指名说。

指导分段概括段意三、精读第一自然段1、课文中写的石榴是哪儿的呢？枣庄就在山东省南部，靠近我们江苏省枣庄是我国最大的石榴园林，面积达12万亩有石榴树530余万株，48个品种，被上海大世界基尼斯总部认证为“基尼斯之最”， 被誉为“天下第一，世界少有”它的名气可大了，作者用了一个词告诉我们，是——“驰名中外”，意思就是——声名传到了国内外2、你能换个词说说吗？（板书：闻名中外、举世闻名、远近闻名）这么多的词语都是“驰名中外”的好朋友，我们一起来读一读3.谁能读出枣庄石榴园的名气大？指名读4.家乡的石榴园这么有名，作者一定会觉得非常——（自豪、骄傲）谁能帮作者自豪地读一读这句话？ 5、我们的家乡有什么著名的特产？出示：我的家乡在 ，这里有 的 6、作者和我们一样，也为家乡的石榴园自豪出示第一自然段，我们一起来读五、学写生字1、看你们学得这么认真，生字宝宝也迫不及待要和你们交朋友啦！仔细观察，你想提醒大家哪个字的写法？范写佛、甚、讯这9个生字中左右结构的字就有7个，并且它们的部首都在左边，请仔细观察它们在田字格中的占格，基本遵循左边窄、右边宽，左边高、右边低的规律，请在生字格中描红。

2、放音乐描红提醒：头正、身直、臂开、足安 16、石榴板书： 1、石榴园时间顺序 2、春天：抽枝、长叶 “ 夏天：开花3、秋天：结果4、品石榴。