七年级生物上册 第二单元 第三章 第二节 细菌学案（无答案） 济南版（通用）.doc

细菌课 题第二节 细菌 导学案审核领导审核教师主备教师学生姓名 班 级小组学习目标：描述细菌主要特征、会使用高倍显微镜观察细菌、关注细菌与人类的关系教 学 过 程学习札记【预习导学】1、细菌的形态：______细胞，个体十分微小，有_______、_________、______2、细菌的结构：细菌细胞都有 _________、_________、___________没有__________,有些细菌有___________、___________等特殊的结构　　3、细菌的营养方式主要是__________和_________4、细菌的繁殖方式是__________为抵抗恶劣的环境，有些细菌还可以形成_________体，叫__________ 【合作探究】一、阅读课本110页“细菌的形态结构”，解决以下问题：1细菌的基本形态有哪几种？根据形态可以将细菌分为哪几类？ 2.细菌属于什么个体?其基本结构包括哪些？与植物细胞的不同之处是?除此之外，细菌还有那些特殊结构？3.实验：观察细菌的永久装片时，先用 __________镜观察，然后转动__________，换用 __________物镜，要使物像清晰，转动__________。

二，阅读课本111页“细菌的生命活动”的内容，解决以下问题：4.细菌的营养方式是？是怎样定义的？5.细菌的繁殖方式是？繁殖能力？6. 细菌如何度过恶劣的环境？芽孢是生殖细胞吗？【课堂小结】细菌细胞与动植物细胞的比较： 细胞比较种类项目 细菌细胞 植物细胞 相同点 不同点 【巩固升华】1. 细菌的细胞和植物细胞相比没有( ) 　　A. 细胞质 B. 成形的细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞壁 　　2.大量的细菌能使食物迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要原因是冰箱环境中( )　　 A. 细菌很少 B. 细菌繁殖很慢 C. 没有细菌 D. 细菌都冻死了　　3.对细菌芽孢的描述，正确的是( )　　 A. 芽孢是细菌细胞形成的休眠体 B. 细菌以形成芽孢的形式进行繁殖 　　 C. 芽孢的含水量高，抗热性弱 D. 芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁而成 　　4.痢疾杆菌在人的肠道内，靠吸收人体内的营养物质来生活，这种方式是( )　　 A. 共生 B. 寄生 C. 自养 D. 竞争 　　5.枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命的( )。

　　 A. 有机物 B. 水分 C. 维生素 D. 无机物 　6.剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用是( )　　 A. 隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物 B. 挡住灰尘 　　 C. 隔绝空气，把食物中的细菌闷死 D. 释放出化学物质杀死细菌 学习反思。