小篮球与游戏单元——篮球行进间直线运球课.doc

小篮球与游戏单元——篮球行进间直线运球课时教学计划水平四八年级 第2课时 授课教师：池二卫 上课人数54人 时间：2019年5月21日学习目标1.认知目标：学生能知道行进间直线运球的动作方法和技术要领2.技能目标：约80%的学生能够手型正确，按拍球部位及球的落点准确，约20%的学生能做到手眼并用、行进直线运球连贯协调，把握节奏、人球合一3．情感目标：能为同伴加油叫好，并能指出同伴不足，相互改进动作学习内容篮球：行进间直线运球游戏：直线运球接力重点难点重点：运球手型与按拍球的部位难点：手脚协调配合，控制好球的落点安全预设课前检查学生着装及场地器材，消除安全隐患课中教育学生管理好自己的球，避免球乱滚，增强安全意识教学过程教师活动学生活动组织形式与活动要求次数时间一、准备活 动7︱8分钟二、基本部 分 25︱27分钟三、结束部 分4∣5分钟1. 观察并督促体委集合整队2. 师生问好3. 宣布课的内容与要求并进行安全教育4. 安排见习生5. 热身活动:① 组织学生持球听音乐慢跑热身② 后踢腿、高抬腿、正踢腿③ 熟悉球性练习a. 原地击掌抛接球 b. 绕球c. 拨球1.教师指挥学生复习原地左、右手高、低姿运球。

2.启发学生思考：“怎样让球向前移动3.示范、讲解行进间直线运球的动作方法和要领（以右手为例，运球时右手按拍球的后上方，后脚蹬地使球前进，球的落点在右脚侧前方）4.组织学生原地运球3次接直线运球2-3米的练习5.组织学生二人一组由慢到快直线运球4-6米（左右手交换练习）6.组织学生四人一组借助线条加快速度行进间直线运球（人走线上，球落线侧）7.加大难度六人一组快速行进间直线运球练习（球落线上控制好球）8.请优秀生展示点评9.组织学生分组进行行进间直线运球比赛10.素质练习：俯卧撑10秒1.组织学生听音乐进行放松练习2.总评本节课，并提问动作技术的相关问题3.布置课外作业“复习行进间运球8-10米练3-4组4．送还器材5．师生再见 1. 四列横队站立，体委整队，检查报告人数2. 师生问好3. 集中注意力，明确课的内容与要求4. 见习生随堂听课，协助教师布置场地5.① 一路纵队持球慢跑热身② 听口令、看示范随老师做球操 ③听音乐随教师熟悉球性练习a. 垂直上抛击掌接球b.不同部位绕球c. 上下左右来回拨球1.听、看、练习2.动脑思考，并体验练习3.认真听记、观察、思考、模仿4.集体听信号练习。

5.二人一组在规定区域练习6.四人一组，每人担任一次小组长指挥同伴练习7.六人一组加快速度行进间直线运球8.优秀生展示评价9.学生分八组进行比赛10.听指挥练习俯卧撑1. 四列横队散开持球随老师做放松操2. 认真听讲并积极思考回答教师相关问题3. 明确课外练习内容4．主动送还器材5．师生再见 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ I X ♀-学生 X-教师 I-体委五指柔和用力拨球反应迅速，眼看前方五指分开，掌心空出，用手指和掌心边缘触球保持间距把握节奏人球合一控制好球动作到位动作舒展，身心放松各4*8拍4-5组2--3组3-4次4-5次2-3次3-4次2-3组2组5︱6分钟20︱22分钟2∣3分钟 场地器 材18×25米篮球场一片，小篮球48个，音箱一台，标志筒8个预计练习密度：40—45%预计平均心率：130-135次／分课后反 思小篮球与游戏单元——篮球行进间直线运球课时教学计划水平段：水平四八年级《科学的预设 艺术的生成》第55页内容：篮球行进间直线运球课时：第二课时人数：54人授课教师：池二卫学校：新沂市唐店中学授课时间：2019年5月21日。