Unit2知识点汇总.ppt

I’d like to help homeless people.She decided to try out for a volunteer after-school reading program.You could ask hospitals to let you visit the kids and cheer them up. Grammar FocusMario believes it can help him to get his future dream job.She volunteers there once a week to help kids lean to read.I’m making some signs to put up around the school. 动词不定式是一种动词不定式是一种非谓语动词形式非谓语动词形式，，其结构为其结构为““toto＋动词原形＋动词原形””，其中，其中toto不是不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化动词，动词不定式没有人称和数的变化。

动词不定式和其后面的名词等构成不定式短词不定式和其后面的名词等构成不定式短语，在句子中可以用作语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、主语、表语、宾语、补足语、定语、状语补足语、定语、状语等本单元主要学习等本单元主要学习其作宾语，状语，宾补的用法其作宾语，状语，宾补的用法 (一一) )动词不定式动词不定式    一一.  作宾语作宾语    动词不定式（短语）可以放在一些动词后动词不定式（短语）可以放在一些动词后面用作宾语，能以动词不定式作宾语的动词面用作宾语，能以动词不定式作宾语的动词有：有：begin, want, remember, agree, learn, like, decide, fail, pretend, demand, refuse等例：•I want to tell you a story.   They begin to work at eight every morning.   Don’t forget to lock the door.   Would you like to go and have a picnic with us tomorrow?    二二. 作宾语补足语。

作宾语补足语例如：例如：•The teacher asked us to read English for half an hour in the morning.•The teacher often tells Jim not to spend too   much time playing computer games.• Please let me help you.Ø 动词不定式作宾语补足语，表示宾语所做的动动词不定式作宾语补足语，表示宾语所做的动作，可以用动词不定式作宾语补足语的动词有：作，可以用动词不定式作宾语补足语的动词有：tell, ask, want, like, invite, encourage, help等Ø但在但在let, make, see, watch, hear, feel, notice, have等感官听觉动词或使役动词等感官听觉动词或使役动词后面作宾语补后面作宾语补足语的动词不定式一般要省略动词不定式符号足语的动词不定式一般要省略动词不定式符号“to”，可以归纳为以下三种句式：，可以归纳为以下三种句式：Ø1.不可以省不可以省to的不定式作宾语补足语：的不定式作宾语补足语：tell /ask / want / would like / wish / suppose / invite /encourage /teach/ depend on等等 + sb.+ to do sth.   例：例：Ø  The teacher told us to come earlier tomorrow.Ø   I want you to go now.Ø   Her parents wish her to be a teacher.    2.省省“to”的不定式作宾语补足语：的不定式作宾语补足语：Ø    Let / make / have + sb. +do sth.• Let the boy go out now.• The boy made the baby cry.Ø    see / watch / hear / notice / feel + sb. +do sth.•I saw the students play basketball on the playground yesterday.• I often hear the girl sing in the next room.  3.可省可不省的：可省可不省的：   help sb. （（to））do sth.    I often help my mother （（to））do housework.Ø否定形式：否定形式：（（1）动词不定式的否定式是直接在）动词不定式的否定式是直接在to之前加之前加not. 例：例：Tell them not to play football in the street. （（2）省）省to的动词不定式的否定式是直接在动的动词不定式的否定式是直接在动词前面加词前面加not. 例：例：    Let the boy not go.三三. 作状语作状语:（（1）作目的状语。

如：）作目的状语如：He stopped to have a rest. 强调动词不定式所表示的目的时，动词强调动词不定式所表示的目的时，动词不定式可用不定式可用in order to或或so as to +动词原形，动词原形，so as to不用于句首如：不用于句首如：The bus stopped so as to pick up passengers.（（2）作结果状语如：）作结果状语如：He woke up only to find everybody gone.   His grandma lived to see the liberation of China.     He is old enough to go to school.（（3）在某些表示喜、怒、哀、乐等的形）在某些表示喜、怒、哀、乐等的形容词后作原因状语如容词后作原因状语如:I’m proud to have taken part in the competitions...   e.g. I’m happy to have found many things I can do.people without homesstart; establishmake something cleanmake someone happierwork in the open airmake something happen latergive something to somebody in orderto help someone who needs helpto hang or stick something on (a board)clean upput upcheer upwork outsideoffer helpput offgive outhomeless peopleset upCan you match the phrases?Phrasal verb Sentence Meaning cheer upHe looks sad. Let’s cheer him up.make sb happygive outWe’re going to give out money to the poor.hand outcome up with We need to come up with some ideas.think up( (二二) )动词短语动词短语一、定义一、定义 动词之后加介词或副词构成短语动词之后加介词或副词构成短语, ,表达表达 一种特定的含义一种特定的含义, ,称为动词短语。

称为动词短语二、分类二、分类 1.1.动词动词+ +介词介词 2.2.动词动词+ +副词副词 3.3.其它类动词词组其它类动词词组 1. 动词动词+介词介词look at            看看          look like     看上去像看上去像            look after       照料照料       listen to      听听welcome to    欢迎到欢迎到…………       say hello to   向向…………问好问好 speak to        对对…………说说此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后e.g. He is looking after his sister.       She always takes care of these children.2. 动词动词+副词副词   “动词动词+副词副词”所构成的短语义分为两类：所构成的短语义分为两类：A．动词（．动词（vt.））+副词副词   put on   穿上穿上       take off    脱下脱下       write down   记下记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。

的前面e.g. He took off his coat.B．动词（．动词（vi））+副词副词   come on         赶快赶快    get up             起床起床    go home         回家回家 come in          进来进来   sit down          坐下坐下    stand up          起立起立此类短语属于不及物动词此类短语属于不及物动词, 不可以带宾语不可以带宾语e.g.  Come on! The bus is coming!    close the door     look the same     go to work/class     be ill     have a look/seat     have supper    look young     go shopping     watch TV/games     play games3 3、其它类动词词组、其它类动词词组1.由由put引导的短语引导的短语put away put on put up put off put into put downput out 常用短语及用法常用短语及用法把把…………放好放好穿上，把穿上，把…………放在放在…………上上举起，表现出，张贴举起，表现出，张贴推迟，拖延推迟，拖延把把…………放入，把放入，把…………翻译成翻译成…………记下，放下记下，放下放出，伸出放出，伸出2. 由由give引导的短语　引导的短语　give upgive ingive outgive awaygive backgive off放弃放弃屈服，让步屈服，让步分发，散发；用尽，耗尽分发，散发；用尽，耗尽捐赠，赠送；分发捐赠，赠送；分发归还，恢复归还，恢复发出，放出发出，放出3.由由call 引导的短语引导的短语 call on call up call in call at call for 访问（某人）；号召；要求访问（某人）；号召；要求打给打给…………；使人想起；使人想起…………找来，请来找来，请来访问访问(某处某处)；；(车，船等车，船等)停靠停靠(某处某处)需要，要求需要，要求４４.由由take 引导的短语引导的短语 take back take after take away take down  take up  take over take off拿回；使疑惑拿回；使疑惑像像…………拿走，减去拿走，减去写下，记下；拆卸写下，记下；拆卸占据空间占据空间接过接过…………；接管；接管脱下；飞机起飞脱下；飞机起飞5. 由由look 引导的短语引导的短语 look after  look for  look at  look into look through look out  look out of look up  look like照顾，照料照顾，照料寻找，找寻找，找…………看看…………调查；向调查；向…………里看里看浏览，快速地看浏览，快速地看小心小心向向…………外看外看查找，查询；向查找，查询；向…………上看上看看起来像看起来像…………6.由由show引导的短语引导的短语    show up    show off    show around出现，露面出现，露面炫耀，卖弄炫耀，卖弄带带…………参观参观…………7.由由turn引导的短语引导的短语turn upturn onturn offturn downturn toturn overturn inturn out把把( (音量音量) )开大；出现，到达开大；出现，到达打开打开关掉关掉( (煤气、水、电等煤气、水、电等) )把把( (音量音量) )关小；拒绝关小；拒绝向向…………求助；转向求助；转向…………翻转，翻身翻转，翻身归还，就寝归还，就寝结果是结果是…………，证明是，证明是…………；生产；生产1. I want to_______  my plan to work in an   animal hospital until next summer. I’m too busy with my studies this year.2. She hopes to________________ at least five primary schools to ask if they need volunteers for their after-school programs. 4a Fill in the blanks with phrasal verbs in the box.put up     hand out   call up    cheer upcome up with     give out        put offput offcall up3. Our class is trying to____________ some   ideas to_________ sick children because they are often sad.4. We decided to _________signs around the school and_________ notices to tell students about the book sale. We will_________ the money from the sale to homeless e up withcheer upput uphand outgive out1) I’d like ______ homeless people.2) She decided _________ for a volunteer after-school reading program.3) You could ask hospitals ____ you visit the kids and cheer them up.4) Mario believes it can help him _____ his future dream job.5) She volunteers there once a week ______ kids learn _______.6) I’m making some signs ________ around the school.Fill in the blanks.to helpto try out to letto getto helpto readto put up1. I want _________ (become) a policeman one day.  2. He wants the students _____ (eat) well.  3. The teacher made his students _____  　　   　　　　  (come) into the meeting room on time. 4. The boy was free _____ (go) where he liked. 5. Nobody tells him what _____ (do) next. 根据提示完成下列句子。

根据提示完成下列句子to becometo eatcometo goto doLanguage points 1. I’ve run out of it. run out of = use up “用完用完”、、“卖光卖光”句子的主语是人或使用的物注意不能用于被动语态主语是人或使用的物注意不能用于被动语态e.g. I am running out of my money.=       My money is running out of.      We are running out of the gas. =       Our car is running out of the gas.2. I take after my father.     take after  意为意为“在外貌、性格等方面与在外貌、性格等方面与     (父母父母)相像相像”     与与take after意思相近的词组还有意思相近的词组还有look like      (看去像看去像…………)、、be like (像像…………一样一样)3. I fixed it up.    fix up = repair (修理修理); fasten (安装安装)4. I give it away.     give away 意意为为“赠赠送送”。

5. I’d like to thank you for sending money to    “Animal Helpers” , an organization set up to    help disabled people.(1) “Animal Helpers” 动物助手动物助手, 一个帮助残疾一个帮助残疾人而建立的组织人而建立的组织2) thank sb. for… 为为…………而感谢某人而感谢某人      e.g. Thank you for your flowers to me.(3) set up 引导的是一个省去关系代词引导的是一个省去关系代词that的的     定语从句定语从句e.g. Thomas has a lab set up himself.6. You helped to make it possible for me to have Lucky. it在句中作在句中作make的形式宾语，真正的宾语是后面的形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式的动词不定式to have Lucky如：我发现学好英语对我们来说很有必要我发现学好英语对我们来说很有必要。

I find it necessary for us to learn English well.         【【超链接超链接】】it还可用作形式主语，而把真正的还可用作形式主语，而把真正的主语置于句尾主语置于句尾如：如： 看太多的电视对你的眼睛有害看太多的电视对你的眼睛有害 It’s bad for your eyes to watch too much TV. 见到你真高兴见到你真高兴It is so nice to see you.7. I was excited about the idea of having a dog. be excited about意为意为“对对……感到兴奋感到兴奋”，主语，主语通常是人通常是人 ；而；而exciting意为意为“令人感到兴奋的令人感到兴奋的”，，主语通常是物或事件其他类似的词主语通常是物或事件其他类似的词surprising / surprised；； interesting / interested等也是这样等也是这样区分的如：区分的如：他对这本有趣的书很感兴趣他对这本有趣的书很感兴趣 He is very interested in this interesting book. 8. You see, I’m only able to have a “dog-helper”     because of your kindness!    (1)此句中的此句中的be able to 意为意为“能够做能够做…………的事的事”,     可用可用can替换，主语为物时一般都使用替换，主语为物时一般都使用can,     can没有将来时和完成时没有将来时和完成时, 也不能用于其他也不能用于其他    助动词后面，所以常用助动词后面，所以常用be able to do 来替换。

来替换2) because of 是介词短语是介词短语, 表原因表原因, 后面接名后面接名   词或代词宾语词或代词宾语because 是连词是连词, 后常接从句后常接从句 9. Then one day last year, a friend of mine said that she would like to help me out.    help out 意为意为 “使某人脱离困境使某人脱离困境”可分开使可分开使用当我失业的时候没有人帮助我当我失业的时候没有人帮助我 Nobody helped me out when I lost my job.这有点出乎意料但我想如果价格合适的话我可这有点出乎意料但我想如果价格合适的话我可以帮忙一下以帮忙一下It was unexpected but I could help out if the price was right, I thought. 开灯的故事开灯的故事         有一个盲人住在一栋楼里每天晚上他有一个盲人住在一栋楼里每天晚上他都会到楼下花园去散步奇怪的是，不论是都会到楼下花园去散步奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。

一天，一个邻居忍一定要按亮楼道里的灯一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？何还要开灯呢？”盲人回答道：盲人回答道：“开灯能开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便邻居疑惑地问道：邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么开灯能给你带来什么方便呢？方便呢？”盲人答道：盲人答道：“开灯后，上下楼开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗不就给我方便了吗邻居这才恍然大悟邻居这才恍然大悟 很多时候，很多时候， 帮助别人就是帮助自己帮助别人就是帮助自己 你在帮助别人的时候，你在帮助别人的时候， 你的收获也许会远远大于你的付出你的收获也许会远远大于你的付出The rose’s in her hand, the flavor in mine.赠人玫瑰，手有余香赠人玫瑰，手有余香。