小班穿衣服教案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑小班穿衣服教案 小班礼仪：我会穿衣服 设计意图： 孩子在幼儿园有一个学期了，一向不会自己穿衣服并且孩子们假设自己动手，就连简朴的扣纽扣辩正反都无法做到为此我了解到，我们现在大片面孩子在家都是衣来伸手饭来张口的习惯，始终不容许自己动手穿衣服无意我来不及帮他们穿，他们对穿衣服也就唾手穿穿，穿反了也无所谓为了变更这种现象根据《弟子规》内容“冠必正，纽必结”设计这一课题 活动目标： 1．让幼儿熟悉套衫和开衫，学习自己穿衣服的依次和方法，获得自己事情自己做的成就感 2.出门时帽子要带端正，穿衣服要把纽扣扣好 3.理解“冠必正，纽必结”的含义 活动打定： 1.幼儿穿衣服整齐和不整齐的图片制作成课件 2.视频衣服穿戴不整齐 活动过程： 一、播放课件 1.点击图片1 师：这是谁啊？（小挚友）我们看看他在干什么呀？（他要出去玩儿！）他出去玩儿之前在干什么呀？（他在拿衣服他要穿衣服）他的衣服穿得整不整齐啊？（整齐）好不好看啊？（好看） 2.点击图片2 师：这是谁？（还是小挚友）那我们再看看这个小挚友要干什么？（她也要出去玩儿！）他出去之前在干什么呀？（他也在拿衣服他也要穿衣服）那他的衣服穿得整齐吗？（不整齐）那儿不整齐啊？（他的纽扣没有扣好，还有他的帽子也没带好） 二、播放视频 师：这是谁啊？ 生：是方才那个小挚友？ 师：他在干什么啊？ 生：他很悲伤，他在哭 师：他为什么会哭啊 生：由于别的小挚友在笑她，不容许跟他玩儿？ 师：别的小挚友为什么不跟他玩儿还笑他啊？ 生：由于这个小挚友衣服没有穿好，不好看。

纽扣也没有扣好，帽子也没有带好 教师组织幼儿讨这个小挚友衣服穿不整齐会怎么样举行总结，报告幼儿出门时衣服要穿戴整齐帽子要带好，不能歪歪扭扭的不整齐，也是对别人的不礼貌 三、率领幼儿吟诵冠必正，纽必结 可以集体吟诵也可分组吟诵 活动延迟： 1.家园合作家长要指导幼儿自己穿衣服并且出门前指点幼儿穿戴整齐再出门 2.发放《穿戴整齐评价表》 活动反思： 经过这节课后，小挚友在家喝在学校时都能够自己穿衣服，并且能够按循序穿戴整齐在家的时候，家长也能够实时的指导幼儿自己穿衣服，并且出门时指点幼儿检查自己的穿戴是否整齐，让幼儿能有一个好的面貌迎接新的一天高欣喜兴去上幼儿园在家长的积极合作和老师的共同努力下，孩子在自己穿衣和穿戴整齐方面得到很大的提高 附《弟子规》内容： 冠必正，纽必结 — 3 —。