2022年六年级上册语文阅读理解专项课间习题含答案.doc

2022年六年级上册语文阅读理解专项课间习题含答案班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________一、 阅读短文，回答问题死也不倒下吉鸿昌同志是共产党员在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作蒋介石恨死了他，把他逮捕了  吉鸿昌从天津被押解到北平刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”  有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤直到临死前一夜， 吉鸿昌还在狱中宣传抗日有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”    就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪， 我死了也不能倒下！”  “你说怎么办？”特务们有些害怕了给我拿把椅子来，我得坐着死。

  椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪那你说怎么办？”那特务发抖地问 “你就在我眼前开枪我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的  那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”  枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远铭刻在人们的心里1．给下面加点的字选择正确的读音  逮捕（dǎi dài）  处决（chù chǔ）  挨枪（āi ái）2．写出画线词的近义词1.（敌人） 妄图吓唬他 2. 他们用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤3．根据意思写出相应的词语1.张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕 （_______） 2.由于羞愧和恼恨而发怒 （_______） 3.使国家受害，人民遭殃4．有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中，第一个“休息”指________，第二个“休息”指__________，这句话的意思是____________5．“死也不倒下”的正确含义是（  ）A．坐在椅子上死了都倒不下去。

B．他死也不愿倒下 C．他宁可死也不向敌人屈服6．读了短文后，联系实际说说你的感受是什么？ ___________________________________二、 阅读短文一元钱，两份暖每天早上，女孩都来他的窗口买一元钱的煎包可能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服虽然很干净，但都很旧了，料子也差按那时的物价，一元钱可以买六个煎包每次，他还是会刻意地挑选个头大一点的，小心地放入纸袋里给女孩春天的时候，物价上涨了算来算去，他决定将煎包的价格定在一元钱四个来买早点的人挤在他的小店窗口，并没有谁因为涨钱提出质疑女孩来了，他先是愣了一下，忽然一把将放在窗口的纸板拿了回来，然后利落地夹起六个个头大点的煎包放在纸袋里，递给她女孩接过去，照例说声“谢谢叔叔”，转头朝学校跑去而那寻常的一刻，看着女孩的背影，不知为什么，他的心，却有些不寻常的感动有天早上，他没有看到女孩那张笑盈盈的脸，他的心里有些失落第二天，女孩也没有来，第三天，第四天……他的心从失落到担忧，他想女孩是不是出什么事了？一天早上，他把侄子叫过来帮忙卖煎包，自己干脆跑到学校门口等着大概过了半个小时，他看到女孩一路小跑着从他面前经过，径直跑进了校门。

他松了一口气：一定是女孩吃厌了煎包，改吃别的东西了……春天过去了，一晃就到了初夏这一天，天气格外朗他一面哼着歌，一面做生意忽然，女孩又出现在他的窗口女孩递上一元钱，他愣了一会儿醒悟过来，飞快地挑选了六个个头大的煎包放入纸袋女孩笑起来：“叔叔，你给多了，应该是四个他又是一愣，拿着纸袋的手停在半空，怔怔地说：“没，没有多，是六个啊女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就涨钱了，我知道的这段时间，一直是同学帮我带的四个就够了，您的煎包大，我能吃饱他张着嘴巴，手还在那里停着，心里却被涌入的暖意噎住了没想到，一个十几岁的孩子，竟然把他所给予的爱，悄悄地还给了他女孩还在说：“叔叔，我考上高中可能就不在这里读了，等以后有空，我还来吃您的煎包……”他背对女孩应着，却终于掩饰不住，任眼泪落了下来一元钱就这样被分成两份温暖不管生活如何艰辛，这个世界因为爱变得温暖1．这篇小说以“一元钱，两份暖”为题的好处有（_____）（多选）①体现主题 ②表现人物心情 ③富有新意2．本文通过对店主的心理变化描写，突出了店主对女孩的关爱请用“﹏﹏﹏”在文中勾画出两处这样的句子。

3．本文语言简练，但能准确生动地表达情感请读一读文中三个画“___”的句子，从中各找出一个最能体现店主对女孩关爱之情的词语，写在横线上4．谈一谈对文章最后一段话的理解5．联系各部分内容，概括本文的主要内容三、 阅读知识与积累 饺子①春节，是我国最重要的传统节日春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子②饺子，在东周时称饼饵，据说因其外形似耳朵而得名到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说：今之馄饨，形如偃月，天下通食也可见饺子还曾称馄饨民间还把这种偃月形的食品称作粉角或角子③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今110年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用④后来，很长一段时间把饺子称为扁食在《帝京岁时纪胜》中就有扁食包细馅的记载至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是见了煮饽饽也不乐⑥民间有好吃不过饺子的俗语可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。

尽管名称由饼饵到角子、扁食，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食按照民间的习俗，除夕夜的子时，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新由于除夕夜是二年相交于子时，意寓交子后来就把交子时吃的这种美食谐音称饺子从此，饺子不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩1．本文的说明对象是____，本文采用的说明顺序是__________________________2．文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个3．第③段除了举例子之外，还采用了______的说明方法，主要是为了说明_______________4．第③段中划线的至少一词可以去掉吗？为什么？_____________________________5．根据文意，说说除夕夜吃饺子蕴含了怎样的文化色彩？_____________________________四、 阅读理解成功的起点法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。

一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运？在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间然而，在肯·莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠他们不是不想离开那儿，而是尝试了多次都失败了肯·莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验他从比塞尔向北走，结果三天半就走了出来这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方向开始的生活中，我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不会错但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往更容易成功1．根据意思从文中找出词语，写在括号里1.精神、力气消耗已尽。

2.经得起人们仔细体会3.表示另开一条路或另创一种方法2．在文中找出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句，写在下方横线上3．因为没有选对方向最后失败，短文列举了两个事例：一是___________________________二是______________________4．科学家为什么“在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松叶”？请你写一写理由5．“走别人没有走过的路往往更容易成功你赞同这个观点吗？请联系生活实际，写一写你的看法五、 课外阅读贾平凹一只贝，和别的贝一样，长年生活在水里海水是咸的，又有着风浪的压力，贝嫩嫩的身子就藏在壳里壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落去了，它们却被永远地留在沙滩，再没有回去，蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吃掉，空剩下两个硬硬的壳这壳上曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状现在，它们的生命结束了！ 这光洁的壳上还留着色彩和线条孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花线穿着，系在脖颈上人们都在说：“这孩子多漂亮！这贝壳多漂亮！”但是，这只贝没有被孩子们捡起。

它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝因为有颗石子钻进了它的壳内，那是十分坚硬的石子，无论如何也挤碎不了，又带棱角，它只好忍受着折磨它的壳上越来越没有颜色，没有了图案它失去了做贝的荣誉，但它默默地，它不说出来它被埋在沙里，海水又涨潮了；潮又退了，壳已经烂了，很不完全了孩子们又来到沙滩上玩耍，它们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝壳，贝用血肉磨制成的啊！那贝呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬。