秋九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国教案 新人教版-新人教版初中九年级上册历史教案.doc

第19课　法国大革命和拿破仑帝国通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义1．了解法国大革命的过程和影响、知道《人权宣言》的基本内容，讲述拿破仑主要活动2．分析拿破仑帝国兴亡原因，提高学生分析历史现象、抓住现象反映本质的能力；分析罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过，培养学生全面评价历史人物的能力3．认识到法国资产阶级革命是人类社会从专制和人治向民主与法制社会过渡的又一次胜利，培养学生树立历史进步意识，增强民主与法制意识，增强尊重人权、维护人权意识重点《人权宣言》的颁布，法国大革命的历史意义，拿破仑的内外政策难点对拿破仑的评价美国独立战争的硝烟刚刚散去，欧洲大陆的法国又燃起了革命的烈火这场革命是日益壮大的资产阶级要求掌握政权的革命这场革命是怎样爆发的？人民群众是怎样把革命一步步推向高潮的？拿破仑是怎样上台又是怎样统治法国的？这节课我们一起回眸法国历史上那段风云激荡的年代一、旧制度的危机——大革命爆发的原因教师：18世纪开始，法国封建制度进入了腐朽没落的时期，也就是“旧制度”时期这一时期法国的社会状况具体是怎样的？教师出示史料，并引导学生探究问题史料1　路易十四：“朕即国家”教师：这句话说明大革命时期法国是一个怎样的国家？“朕即国家”这句话说明了什么？学生：法国是一个君主专制国家。

说明国王占绝对统治地位，王权至上史料2　18世纪末，法国的工场手工业已经有了较大的发展，其中，采矿业、冶金业、奢侈品工业和纺织业最为发达在经济发展的基础上，对外贸易也大幅度的增长，1716—1789年，出口额从8 900万锂增加到2.26亿锂(法国货币单位)但法国工商业的发展面临制度束缚如，专制王朝为解决财政危机，日益加重剥削，动辄封闭银行，国内关卡林立，贸易垄断制度也很盛行教师：史料2说明了什么？学生1：法国资本主义经济有了较快的发展学生2：法国的专制统治阻碍了资本主义的发展教师：18世纪，法国资本主义经济已有相当发展，但是封建王朝的专制统治阻碍了资本主义经济的发展，这是法国大革命爆发的根本原因史料3　18世纪，法国旧制度的弊端日益显露，社会矛盾激化，出现了一批启蒙思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠等他们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，开展了一场反对旧制度的思想文化运动——“启蒙运动”教师：启蒙运动对法国大革命产生了什么影响？学生：启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备教师：启蒙运动中优秀的启蒙思想家用自己的理论和学说，促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步，为法国大革命做好了充分的思想舆论准备。

二、法国大革命1．法国大革命的导火线——三级会议的召开教师：结合下面史料思考回答，为什么说三级会议的召开成为法国大革命的导火线？史料1　宫廷和贵族们依然穷奢极欲，挥金如土路易十六时，财政危机严重，到1789年国债已达45亿锂，年付利3亿锂以上，而国库年收入仅3.2亿多锂，入不敷出史料2　法国的等级制度学生1：路易十六统治时期，财政危机严重学生2：法国社会分三个等级，教士属于第一等级，拥有神权；贵族属于第二等级，掌握国家政权，他们都属于特权等级第三等级中资产阶级有钱无权，他们渴望权力和地位的提升教师：1789年5月，国王路易十六为了解决财政危机召开了中断达175年之久的三级会议，而第三等级代表坚决要求增加自身的政治权利，要求制定宪法，限制王权国王被迫让步，暗中调动军队，准备镇压革命，国王与第三等级矛盾激化，直接引发了巴黎人民的起义2．革命爆发——攻占巴士底狱出示图片：《攻陷巴士底狱》教师：巴黎民众为什么攻占巴士底狱？学生：因为巴士底狱象征着法国国王的统治教师补充：巴士底狱建于14世纪后半期，原来是一座城堡，从16世纪起主要作为国家监狱，囚禁政治犯，成为法国封建专制制度的象征1789年7月14日，巴黎起义群众高呼着“打到巴士底去”的口号，向巴士底狱发动猛烈进攻。

法国资产阶级革命开始了后来这一天就成了法国国庆日随着革命形势的发展，制宪议会颁布了《人权宣言》3．《人权宣言》——维护资产阶级的利益史料　《人权宣言》内容节选在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的自由、财产、安全和反抗压迫是人的自然的和不可动摇的权利在法律面前，所有的公民都是平等的私有财产神圣不可侵犯教师：《人权宣言》明确指出了公民的哪些权利？有什么进步性？学生1：《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则学生2：“私有财产神圣不可侵犯”， 以财产的不平等代替封建等级制，体现出资产阶级的局限性教师：《人权宣言》体现了要求摧毁封建君主专制和等级制度的进步思想可以说是旧制度的死亡证书，新制度的出生证书但是，这场革命所争取的民主权利却为少数人所享有教师：《人权宣言》与英国、美国等资产阶级革命中所颁布的文献有没有共同之处？学生：都是资产阶级法律文献，反映资产阶级反封建(或反殖民)的理论及未来国家的基本结构，开启现代法治社会先河4．建立共和国，处死国王教师：制宪议会颁布了《人权宣言》，国王路易十六遵守了吗？结果如何？学生1：国王路易十六被迫接受宪法，但暗地里致信欧洲各国君主，呼吁他们武装干涉法国。

学生2：结果法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国1793年，国王路易十六被以叛国罪送上断头台5．革命高潮——雅各宾派当政教师：封建君主制退出历史舞台是民心所向，是法国革命的又一进步那么，处死国王后，法国革命的形势是怎样的？学生：英、荷、西与普、奥等国结成反法联盟，从几个方向进攻法国法国国内的保王党势力乘机抬头，妄图复辟教师：在异常严峻的局势下，法国采取了什么应对措施？产生了何种影响？学生：以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮雅各宾派在危急关头保卫了法国，功不可没，但采取的措施也存在负面作用，打击面过宽，搞得人人自危，结果罗伯斯庇尔等人也在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束6．法国大革命的意义教师：请同学们用实例来阐明法国大革命的意义学生1：法国建立了共和国，处死了国王，废除了君主制度，从这里我们可以看出法国大革命摧毁了法国的君主统治学生2：法国大革命中颁布《人权宣言》，它将启蒙思想发扬光大，并用法律形式固定下来，推动世界资产阶级民主化进程，法国资产阶级的革命思想和学说对亚洲和中国革命都产生不同程度的影响。

从这个角度来说，传播了资产阶级自由民主的思想，具有世界性影响教师：法国大革命高潮结束后，资产阶级期望稳定统治秩序但对外战争仍在进行，人民生活没有摆脱困境，政局依然动荡在这种形势之下，军人出身的拿破仑登上了法国历史舞台三、拿破仑帝国1．上台史料1　恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演——恩格斯教师：结合上述史料分析拿破仑上台的原因学生：法国大革命结束后的法国政局混乱，资产阶级迫切需要建立稳定的统治秩序，加之拿破仑个人的杰出才干，成为资产阶级所迫切需要的人教师：拿破仑上台后，采取了哪些措施？学生：拿破仑十分重视改善财政和发展经济，大力发展工商业和农业主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》史料2　我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的民法典——拿破仑教师：结合教材和史料，请你分析《拿破仑法典》的作用学生：《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则这部法典经过多次修改，今天仍然在法国施行。

后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本2．称帝史料1　拿破仑加冕称帝教师：1804年，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝推翻了路易十六，又来了拿破仑，是否意味着历史的倒退？学生：不是历史的倒退拿破仑所采取的一些措施也是为了维护资产阶级的利益，颁布的《拿破仑法典》保留了法国大革命的立法成果教师：分析得很好拿破仑虽然当上皇帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者他们组织反法联盟，武装干涉法国，结果一次次败在拿破仑手下史料2　《大国崛起》解说词：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁史料3　一位意大利爱国者在1814年写道：“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值教师：结合史料，你怎样看待拿破仑进行的对外战争？学生1：拿破仑对外战争是法国大革命的组成部分，传播了进步思想，打击了欧洲封建势力学生2：也侵害了被侵略国家的利益教师：拿破仑将《法典》带到了自己征服的每一片国土上，这些国家被拿破仑征服以后，他直接或间接的在这些国家确立新的原则即革命、平等原则并摧毁封建制度。

1812年，拿破仑远征俄国，大败而归帝国由盛转衰，1815年，法兰西第一帝国覆灭拿破仑帝国灭亡的原因有哪些？ 学生：众说纷纭，各抒己见教师总结：欧洲民族意识的觉醒；战争使法国国内矛盾激化根本原因：当时欧洲大陆的封建势力远远大于资产阶级势力 今天我们一起学习了法国大革命和拿破仑帝国，感受到这段波澜壮阔、跌宕起伏的历史拿破仑帝国的覆灭，标志法国历史一个阶段的结束，其后法国政局发生了许多重要变化，但是资本主义民主制度在法国确立下来，法国成为欧洲世界上最先进的资本主义国家之一，与法国大革命进行的彻底以及拿破仑的内外政策是分不开的，所以法国大革命具有非凡的意义第19课　法国大革命和拿破仑帝国。