透析《体能标准》的实施对高中女生产生的.doc

透析《体能标准》的实施对高中女生产生的影响及对策研究曹 杰 李文惠 钟伟猛（广州市培英中学体育教研中心）内容提要：广东省教育厅出台实施的中小学《体能标准》，为遏止本省青少年体质健康状况 下降有着积极的促进作用《体能标准》的实施有其重大的战略意义和深远的历史意义《体 能标准》的实施给广大的高中学生带来了非常理想的效果尤其是对高中女生产生了一定的 影响本文运用广州市白云区某省一级中学的统计数据和问卷调查，逐一分析了《体能标准》 的实施对不同年级女生所产生的影响；还与另一所省一级中学的数据进行了比较，力求揭示 《体能标准》对高中女生所产生的影响，并通过分析找出对策，使之在今后能更好的实施《体 能标准》关键词： 《体能标准》 女生 影响 对策 研究一、 研究目的国家颁布的《学生体质健康标准》已经在全国实施三年了，广东省教育厅的《中小学体 能素质标准》简称《体能标准》也在全省各中小学实施一-年有余这两个标准出台的实施对 遏止青少年体质下降起到了一定的积极作用但在这些标准实施的过程中,特别是在实施《体 能标准》的过程中，似乎•是缺少对某些群体的关注广东省教育厅教研室体育教研员某某教 授曾经说过，“在实施《体能标准》的今天，我们更应该去关注个别群体，尤其是关注高中 女生这个群体层面。

这更符合体育与健康新课程理念特别是广东省出台中小学《体育标 准》实施以来，各学校普遍反映效果良好，对学生的体质健康起到了积极的促进作用我们 从广州市白云区某省一级中学体育教研中心统计的高中各年级女生的数据分析来看，并结合 广州市-另所省一级中学所统计的数据分析来看，力求找出《体能标准》实施以来对高中女生 到底产生了哪些的影响，以此而积极地制定出可行的对策，为下一步继续搞好《体能标准》 的实施积累更加丰富的经验二、 研究对象方法研究对象为贯彻国家《学生体质健康标准》达标测试制度，并结合广东省在开展以快乐教育和实 施中小学生的《体能标准》，所以选择了广州市白云区某省一•级中学三千多名学生进行的实 验数据，并与广州市另所省一级中学的实验数据，进行比较分析研究研究方法本文主要采用统计法、整理归纳法和数据分析法进行研究三、影响与分析本文将从对100名高中女生的问卷调查的分析入手而进行研究，力求客观真实反映《体 能标准》实施给高中女生所带来的影响（附问卷）＜〈体能标准〉的实施对其产生的影响问卷调查题目统计结果1.你认为目前对高中女生有必要很有必要有必要一般没有必要很没有必要增加体能练习的内容吗？13. 6%59. 1%22. 7%4.5%%2.通过经常进行体能练习后，很改善有改善一般没有改善很没有改善你的精神状态得到改善了吗？18. 2%59. 1%18. 2%4. 55%%3.你认为体能练习能提高和很能能一般不能很不能增进你的健康吗？18. 2%77.3%1. 5%%%•1.你在平时的体育运动中有有很多有一般没有根本没有体能练习的内容吗？4.5%54. 5%40. 9%%%5.体能练习后会影响你其他很影响有一般没有根本没有文化课的学习吗？%13.6%22. 7%63.6%%6.你同意在体育选项学习中增加很同意同意一般不同意很不同意体能练习的内容吗？13. 6%54. 5%22. 7%9. 1%%从问卷调查的统计结果来看，高中女生的整体反映良好。

说明高中女生L2经开始认识到 体育锻炼的价值，已经开始有点享受体育的味道了在“你认为目前对高中女生有必要增加 体能练习的内容吗？ ”-题显示，有59. 1%的女生认为有必要；有59. 1%女生还认为“经过 体能练习后精神状态得到改善” 一题选择了有改善；而且有54. 5%的女生同意在体育选项学 习中增加体能练习的内容说实话高中女生现在就靠每周的体育课能出教室参加体育活动, 她们很希望能利用这短暂的时间对自己的体质有所改善还显示有高达77. 3%女生认为体能 练习可以提高和增进体质健康；而旦还有63. 6%的女生认为体能练习后不会对其他文化课产 生影响，这也反映出高中女生所特有的自信我们原以为对此问题的认识会有不同的声音, 但没想到的是这么高的认识，充分说明高中女生已经非常会合理安排自己的活动时间和活动 内容，进而在她们的学习中转化为自觉的体育锻炼行为下一步我们每一位体育教师要充分 利用学校现有资源,积极开发适合高中女生的体育项目，尽量满足高中女生体育发展的需要从某省一级中学的《体能标准》达标数据统计看对女生的影响首先我们从某省一级中学高一女生的《体能标准》达标情况统计数据为分析依据，初步 揭示《体能标准》对高中女生所产生的影响。

如表1表1高一-各选项女生《体能标准》达标情况统计表人数 优秀良好 合格 不合格 免试球球球球计乓毛篮排乒羽合0 6 8 3 75 4 5 1611 11 no3. 33%24%48. 67%24%18. 70%61.78%14. 63%4. 47%0.415%33.6%61.5%2%2%4.4%11.5%45. 5%34.5%3. 5%13.4%41.8%28. 6%15. 2%1.1%表1显示，高一女生《体能标准》的达标统计结果是喜优参半喜的是排球和乒乓球选 项女生达标的优秀和度好人数相当的可观，合格人数更是达到了 95%左右；优的是篮球和羽 毛球选项女生的情况却不理想，反差怎么会这么大呢？我们初步分析是不是“缺乏运动细胞” 和“无运动兴趣”的女生都到了这两个选项，或是在达标测试利数据统计中有误，还是另有 原因，很值得我们深思和进一步的研究从某省一级中学的选项数据统计看对女生的影响前面已经谈到广东省教育厅要求在全省各中小学开展《体能标准》实施以来，效果显著, 得到了广大学校师生、家长和社会各界的一致好评，这对促进学生的体质健康起到了积极的 作用但同时也对高中女生产生了极大的影响下面从广州市某省一级中学三个年级的选项 数据统计来其影响并逐一展开分析，首先从高一的数据统计表开始。

如表2表2高一女生《体能标准》统计结果表（平均值）选择项目50米/秒100米/秒800米/秒仰卧起坐/个立定跳远/厘米三级蛙1^/米握力/公斤立位提前 屈/分值排球8. 4616. 92218.4371896.012498篮球8. 5416. 63215.8411966.012696羽毛球8.7218. 10244. 1411771. 922695乒乓球& 6216. 26227.6411795. 822893从表2分析来看，《体能标准》实施后，对高一女生中所产生的影响表现一•般，她们的 反映不是很强烈，各项的平均值不如人们期望的那么高，若从理论上讲高一女生刚从初中的 体育中考走过，她们的各项指标均应该是比较理想的，但从统计的结果来看，除了各选项的 差异存在以外，她们整体的水平不高某些项目平均值还在《体能标准》的六十分以下究 其原因，就是高一女生在经体育中考时进行的突击训练的结果，血一旦进入高中后她们迅速 转移了锻炼的动力，并从思想上有了彻底的解放，认为已经考入了高中何必还再进行体能的 练习，这就导致她们的体能明显下降，而且消退的很快，对这种情况的发生我们称之为“高 —•女生现象”这种“高一女生现象”的发生，应该引起广大体育教师的注意，应该加强体 育选项课堂中教学和学习的引导与教育。

高二女生正处在一个“承上启下”的相对位置，是青少年逐步走向成熟的一个时期随 着她们年龄和年级的增高，紧张的文化课学习随之向她们袭来，她们经开始感受到高考的 气息那么，《体能标准》的实施对她们来说是一个什么状况呢？如表3表3高二女生《体能标准》统计结果表（平均值）选择项目50米/秒100米/秒800米/秒仰卧起坐/个立定跳远/厘米三级蛙跳/米握力/公斤立位提前 屈/分值排球8. 5416.07226.7361835. 162997篮球8. 2116. 18218.7381875. 772899羽毛球8. 7217.94231.4351735.602697乒乓球& 3716.96248. 6391785.832795从表3统计结果看《体能标准》的实施对高二女生的影响首先是高二女生的各选项的 数据都比较接近，没有出现太明显的下降现象排、篮球选项的女生一直都能保持该测试水 平，能维持很长时间,这也和该选项的运动技术要求有关篮球选项的运动范围比较大，接 触的技术内容也较多，因此？ ？选择该项的女生能有所保持而选择小球的女生则不然她 们大多是属于“缺乏运动细胞者”或“无运动兴趣者”，她们在学校有限的体育资源下，只 能选择日晒不到，风雨吹不到的小球项目来参加，因此对她们的结果是可想而知的。

当然这 也为体育教师提出了要求，怎样进一步开发体育的选项，怎样引导和激励这部分学生的学生 的动力和热情，是今后高中体育教师工作的一个值得思考的方血那么从高三的情况来看，人们普遍认为进入高三年级了，高考的风吹得越来越强烈，文 化课学习催的也越来越紧，再加上高三年级女生的身体也开始发生了明显的变化，她们的性 格和某些体育运动行为等都开始向成熟、稳重靠拢，俗话说的“女大十八变”就是指的此现 象因此高三女生的体能状况下降是再所难免，属正常范围，但从下面的统计结果看却不一 样如表4表4高三女生《体能标准》统计结果表（平均值）选择项目50米/秒100米/秒800米/秒仰卧起坐/个立定跳远/厘米三级蛙园捉米 握力/公斤立位提 前屈/分值排球8.4817. 36230401825. 852696篮球8. 0316. 22215.6401965. 902396羽毛球8. 5216. 52236.9101815.663090乒乓球8.4117. 48210. 5361865. 633095表3中明确显示，高三女生的结果并没有象人们想像中的那样下降虽然有高考“秤驼” 重压着，但是统计结果所反映出是高三女生一直都保持一个很好机能状态，她们的速度和速 度耐力并没有因为高考的压力而消退。

这充分说明一个道理，只要长期参加体育锻炼和活动， 体质状况就会保持一个较理想的水平另外这也是和国家《学生体质健康标准》、广东省中 小学生《体能标准》的实施分不开，“健康第一，终身体育”的思想已经深入地在她们的生 活、学习中深深的扎下了根从两所省一级中学的数据统计比较分析看对女生影响在研究的过程中，若单从一所学校的统计数据显示可能还不够全而，略显单薄，我们再 抽出高二的数据与另所省一级高中的高二女生部分项目数据比较来看如表5表5两校高二女生部分选项数据统计表选项/项目篮球羽毛球乒乓球某中学/某中学某中学/某中学某中学/某中学100米16.18 / 16.7017.94 / 17.0016. 96 /16.91800米。