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浙江大学校园卡系统.ppt

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  • 卖家[上传人]:第***
  • 文档编号:59696307
  • 上传时间:2018-11-10
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    • 浙 江 大 学 校 园 卡,浙江大学网络与信息中心,一、浙大校园卡简介 二、日常业务 三、常见问题,目 录,一、简介,① 校园卡系统是校园信息化建设的基础平台,能渗透融 合到各类应用管理系统之中 ② 校园卡所具备的主要功能: 身份证件功能(学生证、工作证、门禁证) 校内电子证件功能(图书证、上机证、住宿证) 校内电子钱包功能(就餐、购物、上网缴费、自助缴 费、洗澡、乘车等)1、介绍,2. 校园卡的分类,① 正式卡(印有个人信息及照片),2008年启用的正式卡(含教师、学生),2007年新生使用的正式卡(面向学生,以后换卡为2008年新卡面),正式卡的发放对象为在编在册的教职员工(由人事处认 定)和全日制学生(由研究生院、教务处、继续教育管 理处认定)、离退休人员(由离退休工作处),② 功能卡(版面统一,无个人信息及照片),,功能卡的发放对象为继续教育、短期进修等在校学习 的各类非学历教育的学生及进修人员,各部门自招人 员等在校园内为师生提供服务的人员2008年起用的功能卡,消费卡的发放对象为除了以上发卡人群外需要在 校园内进行消费活动的人员2007年迎新使用的消费卡,③ 消费卡(版面统一,无个人信息及照片),1、消费密码 卡上设置了消费密码,它有两个用途:当某个时段的累计消费金额达到了消费限额后持卡人进行消费时需要输入消费密码;另一个用途是在转账时需要输入消费密码确认。

      正式卡默认消费密码是:身份证号码后6位 正式卡默认查询密码是:身份证号码后6位 临时卡两个默认密码都是:888888 消费卡的两个默认密码都是:888888 2、查询密码 持卡人通过查询、服务网站、自助终端、触摸屏进行挂失、查询、修改查询密码等业务时需要输入查询密码来确认3、校园卡相关参数,3、消费限额(一般限额为30元) 每个自然日分为0:00-10:00、10:00-16:00和16:00-24:00 三个时间段,每个时间段内累计消费金额不超过消费限额的,可以不使用密码,超额使用时需要输入消费密码 4、自动转账,如果转帐标志设为“自动转帐”,当持卡人的校园卡帐户金额低于此值(少于20元)时系统就会自动从持卡人对应的银行卡帐户中把钱划到校园卡帐户中,自动转账额是持卡人可以自行修改的二、日常业务,1、充值 可以选择三种充值方法:现金充值、自助充值、自动充值 2、自助服务 (1) 自助服务终端是悬挂在各食堂和宿舍楼下的校园卡专用自助设备,每个食堂至少挂有两台 (2) 通过自助服务网站进行自助服务,包括查询消费业务、挂失及解挂等业务 正式教工入校后,可携带工作证或人事处证明,到所在校区校园卡服务部申领新卡,即到即办。

      或者由人事处通知卡务中心集中办理,由人事处集中发放或下发部门3、办卡和补卡的流程图,服务热线:,4、校园卡自助业务(一览表),5、校园卡网上自助服务,(1) 网站登录 首先打开 (登录号为校园卡卡号,密码为身份证后六位),,输入正确的用户名跟密码,进入以下界面:,① 基本信息查询 查看个人的一些基本信息内容 ② 历史流水查询 查询本帐户三十天范围内的某一交易明细情况 ③ 当日流水查询 查询本帐户当天的某一交易明细情况 ④ 持卡人统计 把本帐户一个阶段内的每月的用卡情况用柱形图表示出来2)主要功能介绍,⑤ 捡获卡信息 此栏目提供了捡获卡片人的信息的发布和浏览 ⑥ 校园卡挂失 卡片如果丢失请尽快挂失,挂失后卡片的功能将全部失效直到 解挂,以保护您的利益 ⑦ 你问我答 介绍一卡通的使用情况提供一卡通使用的咨询 ⑧ 修改查询密码 提供对本帐户的密码进行修改功能,以提高卡号的安全性三、常见问题,新校园卡与银行卡的关系? ① 银行卡是一金融帐户,该卡主要用于资金划转(包括职工工资、津贴、补贴、奖金,学生奖学金、贷款、勤工助学基金、困难补助等)、交纳学费等 ② 校园卡主要是校内身份识别功能,同时支持校内小额消费。

      ③ 校园卡与银行卡之间有相应的关联关系,当校园卡资金余额不足时,可通过圈存机从对应银行卡上自助转帐或通过后台进行自动转账老卡怎么处理? ① 老的中信校园卡是银行卡与校园卡的结合体,其校园卡功能将被新校园卡取代,银行卡的功能还将保留 ② 新的校园卡将取代老的图书证,请相关老师携带老的图书证(老卡的遗失的需携带身份证)至图书馆流通部办理更换手续.学生的图书证将新旧并用,老卡只还不借,老卡停用措施图书馆会适时通知今后校园卡将会用于哪些方面? ① 校园卡作为校园内身份识别的工具,将实现电子工作证的功能,并用于考勤、注册、会议签到、档案查询等方面 ② 作为电子小额消费的工具,将运用于校内各个小额缴费及消费场所建立电子支付平台实现校内各种业务的缴纳实现上网帐号与校园卡的关联,实现支付 ③ 同时兼顾社会公共服务内容,将逐步实现与通讯、票务、公园卡等的结合最终是实现校内外通用的功能返 回,谢 谢 大 家 !,返 回,。

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