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    英语学习培训心得1700字    小学英语培训心得体会20xx年x月6号到7号，我很荣幸的参加了外研版小学英语教材培训在这两天的听课中，肖老师采用了小组竞赛的形式来调动学生的积极性，为学生营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围以下是我学习后的小结：一、教师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生始处在高度兴奋、高度思考运转的状态在这两天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确，课上尽量多的使用英语只有教师说英语才能对学生起到潜移默化的作用，达到良好的教学效果做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言2、此次活动，肖老师运用了多媒体这一现代化的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围利用电脑课件、录音机、等多媒体，创编一些游戏和活动，使学生在玩中得，乐中学3、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实，教态亲切，表情丰富在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性老师们无不体现对学生的充分尊重，在这样的课堂上学生找回了自信，体验了学习的成功与快乐。

教师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培养而这样的课堂，正是让学生的潜能得以发挥，个性得以张扬的重要前提二、教师上课立足点高，目标把握明确，整堂课重在文本，然又不局限于文本，而是根据学习知识掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展开去学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”教师着力培养学生的综合语言的运用能力，切实让学生“活”用英语，用“活”英语注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起同学们对英语学习的兴趣三、教师上课课堂常规非常好好在哪里，具体表现在以下几个方面：⒈上课的重、难点把握准确，“突出重点，突破难点”的时间安排合理在大容量的课堂内容中，能清晰、明确重难点操作流程使“重、难”点能充分被消化、理解和吸收.⒉教学步骤清晰，明确，warm-up——preview——presentation——consolidation and extension每个环节设计合理，符合文本及文本延伸，紧紧围绕文本展开教学环节并且前一环节为后一个环节做铺垫，层层展开。

环节与环节之间过渡连贯，流畅，整堂课行如流水，滴水不漏，完美结合⒊上课时，教师的课堂细节把握很好注重从细节处处理比如：warm-up阶段，教师都是借班上课,那么怎样取得同学的信任与支持呢？为了加强与学生之间的沟通，老师们都是从实际，从介绍自己入手但又不是泛泛，常规性介绍自己，而是结合自己授课内容铺垫开来，既加深了师生之间的了解，又成功有实际转入课堂正题⒋上课时，教师很注重与学生的情感交流教师的情感到位，激情饱满，在情感处理上，又不象演员那样只注重自己的情感渲染，而是通过自己与学生的情感交流，给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果5.课堂练习多样化，练习密度大教师从认识到实践，根据小学英语教学大纲，考虑教材的内容和形式的实际，结合小学生的年龄特点和学习外语心理的特点，突出听说训练的地位，使学生的听说能力与教学内容的程度较为一致，培养了学生初步的运用外语的表达能力和交际能力但与此同时，亦出现了忽略笔头练习的倾向即使采用了笔头练习，但却缺乏科学的设计及合理的编排在这次活动中，在每个教学的过程中，每个老师都能充分利用课堂，珍惜每一分中，提高课堂的实效，也就是我们平时所强调的实效性。

最明显的是每个老师的课堂上都注重了听说读写，其中练习的内容也多样化了我在感叹如果是我自己上课的话，这么多的练习能够当堂完成吗？可是在授课老师的课中，真的做到了当堂课程全部完成，让人不得不赞叹老师高效的教学能力在此次活动中，可以感受到情景教学，任务教学，合作探究性教学以及“先学后教”，英语教学时效性等教学理念让我对这些新的教学理论在实践中的合理应用有了进一步的体会与理解教学真的是用心、用脑的大胆实践过程，并且教学生，重在培养学生学习的良好习惯，良好的学习品行我想关键的关键在于提升自身专业素质和综合素质，在每一个教学环节中多动脑筋，多反思，大胆用新的教学理念去指导实践这次的教学观摩活动，让我学到了不少课堂教学方面的方法与形式，但是如果照搬运用到自己的课堂中，可能会不行只有经过自己的思考，结合学生的实际情况，在新课标的指导下，才能让自己的课堂更加有效第二篇：英语培训心得 1000字小学英语培训心得产业集聚区克昌小学 陈俊霞 20xx年x月x日至13日，我参加了新安县小学英语培训班，有幸聆听了北京新东方学校老师们的讲座，我学到了很多 ，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅我认为本次培训是一次站得更高、看得更远的体验，是一个接受新思想冲击的过程，也是一个提高自身专业素质及能力的好机会。

下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、不断充实学习，扫除自己在英语知识方面的盲区，尤其要扎实音标的准确发音和课堂用语音标发音的口型、发音的位置要搞清楚并伴恰当手势进行反复操练，直到熟练掌握为止教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，达到熟练使用俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高二、结合学生实际，选择合适的教学方法，形成自己的教学风格培训中，指导老师们提出了许多非常好的做法，有很多是经验之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发现有些方法不一定就实用于我所教学的班级，因而，我觉得作为教师，应该根据实际情况， 摸索适合自己和学生的教学方法，借鉴并变通使用别人成功的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率服务三、有选择的使用直观教具，充分发挥教具作用，唤起学生学习积极性，提高教学效率直观教具有多媒体设备、图片、简笔画、实物等 不管是什么教具只要选择使用合理，就会有它的效果，因而，在教学中，我们要深入地研究如何去用好各种直观教具四、营造学习英语的氛围，使英语学习成为教师和学生的共同爱好。

培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习氛围问题提出来后，我就在思考，没有氛围，那我们就应该去营造氛围，就应该从自身做起，首先，教师要做好榜样，在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，但我们要知难而上，应该努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一部分学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，你会觉得你没有白付出总之，本次培训对我来说是弥足珍贵的，不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论 一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己，学然后知不足在今后的教学实践中，我要更加努力学习教育教学理论，把学到的知识尽快的消化，吸收变成自己的教学方法尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路，形成自己的成熟的教研教学风格和模式，为农村小学英语教学做出应有的贡献 l＋   -全文完-。