湖心亭看雪复习教学设计.doc

《湖心亭看雪》复习课教学设计 平定三中 李凌雪复习目标：1、会背诵、默写、翻译课文2、积累文中重点的字、词、句，掌握一词多义、古今异义及词类活用现象3、把握文章运用的白描手法及融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色4、联系对比，体味作者痴迷于天人合一的雅情雅致复习重点：1、积累重点的字、词、句，掌握一词多义、古今异义及词类活用现象2、会背诵、默写、翻译课文3、把握文章运用的白描手法及融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色复习方法：1、个人识记，过好整理关2、强化背诵，过好名句默写关3、小组合作，过好语句翻译关4、教师点拨，过好赏析评价关5、适当延伸，过好课外拓展关教学过程： 一、明确目标导入：二、增长见识：1.简介湖心亭，位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景2.了解作者：张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明朝山阴（今浙江绍兴）人明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活明亡以后，消极避居浙江剡(shàn)溪山中，专心从事著述，穷困以终。

代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明亡以后三、背课文，检查积累情况：1、 注音或写字：崇祯（ ） 挐（ ） cuì（ ）衣 雾sōng（ ）kàng（ ）dàng（ ） 一芥（ ） 铺zhān（ ） 喃（ ）喃 痴（ ） 更（ ）定 更（ ）有此人 强（ ）饮 2、通假字：挐 通“ ”，意思： 3、 古今异义词：余住西湖古义： 今义: 拥毳衣炉火古义： 今义: 余强饮三大白 古义： 今义: 是日更定 古义： 今义: 4.词类活用：客此 词用作 词 意思 与余舟一芥 词作 词 ，意思 5、一词多义，解释加点的字：更（ ）定 更（ ）有此人大喜（ ） 三大白（ ）三大白（ ）上下一白上下一白（ ） 一童子烧酒炉正沸是日更定矣（ ） 是金陵人（ ）湖中人鸟声俱绝（ ） 佛印绝类弥勒（ ）余住西湖（ ） 江干上下十余里间（ ）客此（ ） 冰山上的来客（ ）6、多词一义：文中相当于代词“全都”的词有：文中相当于代词“罢了”的词有：7、重点词解释：更（ ）定 挐( )衣 毳( )衣雾凇( ) 沆砀( ) 强饮( )8.翻译下列句子：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已合作探究9.时间是“崇祯五年十二月”，作者仍旧使用 代的纪年，说明在他心目中明代始终是没有灭亡的表现了他怀念故国往事的深情10.“绝”的妙处及作用绝”字从听觉入手，描绘了一幅路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂 的寒冬静默图为下文“独往湖心亭看雪11.内容及主旨：12.“痴”与课文第一段哪那句话相呼应，写出了作者什么心情？13.结合全文看，本文在表达上有什么特点？四、拓展延伸，备战中考：（2007湖南永州中考试题）（一）阅读下列诗文，完成20～24题（13分） 湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖大雪三日，湖中人鸟声俱绝是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏，是金陵人，客此及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”西 湖袁宏道从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也江 雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪20．用现代汉语写出下列句子的意思4分）（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 （2）湖中焉得更有此人！21．用“︱”划分下列一句的朗读节奏2分）此 时 欲 下 一 语 描 写 不 得 22．试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果3分） 23．《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖，《西湖》写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同2分） 24．《湖心亭看雪》和《江雪》都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析2分）参考答案：20．（4分，每句2分）（1）（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片2）在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！21．（2分）此 时︱欲 下 一 语 描 写︱不 得22．（3分，每点1分，语意相近即可）①映衬出环境的幽静、空旷；②充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式；③暗示作者的“痴”（或“不同常人”），为下文作伏笔。

23．（2分）《湖心亭看雪》用简练朴素，不加渲染的白描手法写景（答出“白描”即可）（1分）；《西湖》用生动的比喻写景（1分）24．（2分）《湖心亭看雪》表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪（1分）；《江雪》表达的是作者怀才不遇的孤独感（1分）语意相近即可） （二）诗文对比阅读：《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折，胡天八月即飞雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻轮台东门送君去，去时雪满天山路山回路转不见君，雪上空留马行处1、本诗作者为 代著名的边塞诗人 ，与 齐名,世称“高岑”其诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽 2、“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”描绘了怎样的画面？3、与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似，表达了诗人对友人依依不舍的惜别之情的句子是 4、赏析千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 你还知道哪些关于西湖的诗文。

三）联系现代诗文：毛泽东的《沁园春·雪》和鲁迅的《雪》各写的是哪儿的雪？怎样写的？五、评价激励，作业布置：用白描手法写一处景物回顾反思： 2015.6。