小班绘本阅读活动教案小班绘本美术活动爱吃水果的牛.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑小班绘本阅读活动教案小班绘本美术活动爱吃水果的牛 小班绘本美术活动：爱吃水果的牛 活动一：绘本《爱吃水果的牛》 活动目标:1、通过查看、阅读，理解故事内容2、懂得水果、牛奶养分好，要多吃的道理活动打定：多媒体、一幅大图片、幼儿每人一本小图书活动重点、难点：引导幼儿查看图片，理解故事内容1、导入摸一摸、猜一猜教师出示装满各种水果的神秘袋师：小挚友，今天老师带了神秘的礼物过来，你们知道是什么吗？（请个别幼儿上来摸一摸猜一猜）小结：哇，原来这个神秘的袋子里装了各种各样好吃的水果，有香蕉、苹果你们热爱吃水果吗？你们为什么热爱吃水果呢？（有养分，身体好）有个小动物它也热爱吃水果（出示PPT）瞧：它是谁呀？奶牛有什么才干？看，它在干吗？（爱吃水果的牛）爱吃水果的牛会吃哪些水果呢？一起看大图书2．阅读理解故事（1）扉页：除了爱吃水果的牛还有谁？他是谁呢？（牛的仆人）仆人拉着它会去哪儿？第一页：这是什么地方？你是怎么看出来的？除了好多水果还有谁？小结：暗里，住着一只爱吃水果的牛其次页：奶牛吃什么水果了？谁给它摘西瓜的？仆人摘的是什么样的西瓜？（一起学仆人摘西瓜）西瓜切开来里面是怎样的？第三页：仆人在干吗？他爬上高高的树干什么？（熟悉木瓜、竖切）仆人这么辛苦爬上树摘木瓜是给自己吃吗？你怎么看出来的？牛热爱吃吗？你是怎么看出来的？谁来学一学？（先个别再集体，边学边说：木瓜真好吃呀！第四页：你看到了什么？这是什么水果？（熟悉杨桃）为什么仆人喂的杨桃是像星星一样的？（横切）牛望见杨桃都要怎么样了？我们一起来学一学。

边学边说：杨桃真好吃呀！）小结：仆人每天给奶牛喂水果，有西瓜、有木瓜、还有像星星一样的杨桃仆人对牛可真好！这头牛好幸福呀第五页：你在图上看到了什么？这只“怪兽”的嘴巴里在吹什么？原来，它是谁？一天晚上，突然刮起了一阵冷风冷风，呼呼呼地吹着，吹在牛的身上，牛会觉得冷吗？为什么？第六页：“呼呼呼”吹的冷风吹在仆人身上，仆人怎么了？怎么会躺下了呢？原来，仆人生病了？爱吹水果的牛生病了吗？奶牛望见仆人感冒生病了心里怎么样？你从哪里看出来的？第七页：其他的人怎么样呢？揣摩：小牛会感冒吗？第八页：小牛有没有感冒？你是怎么看出来的？小牛为什么没有生病？小结：水果养分好，富含维生素C，能预防感冒假设你是这只小牛，你会想什么手段来扶助仆人？第九页：看看小牛是怎么扶助仆人的？这是它挤出的牛奶，可是这杯牛奶怎么不是白色的呢？（草莓味）幼儿学说：“仆人，请喝杯草莓牛奶吧！”仆人的表情怎么样啊？（开心）可小牛还是很慌张，他还会给仆人喝什么味的牛奶呢？（出示牛奶图，幼儿猜）小结：仆人喝了奶牛挤出来的水果牛奶，病就好第十页：奶牛在干吗？奶牛挤这么多牛奶还要给谁喝？第十一页：这么多人都在干吗？他们为什么都爱吃水果了？3，你们热爱爱吃水果的牛吗？为什么？4．总结：我们也要像这只奶牛一样爱吃水果，多吃水果、牛奶，还要学会关切照管别人，除了爱吃水果牛奶，宝宝还要多吃蔬菜，不挑食，这样身体才会更棒！更加是现在天气冷了很轻易感冒、咳嗽，宝宝平日多吃点水果、牛奶。

好吗？5、完整赏识故事，进一步感受绘本故事趣味性与人和动物之间和谐的空气教师播放VCD让幼儿完整赏识绘本故事6、品尝木瓜、杨桃 活动二：绘本美术《爱吃水果的牛》 活动目标：1、尝试合作拼贴奶牛，感受片面和整体的关系2、积极参与活动，体验美术活动的乐趣活动打定：PPT白板课件、画好的牛的各部件（头、脚、身子、尾巴），各种水果图、一次性杯子、牛奶、颜料等活动过程：一、 谈话导入，激发幼儿回忆1、教师：小挚友，刚刚老师给你们讲了一个好听的故事叫什么呀？（爱吃水果的牛）对了，今天这只爱吃水果的牛要和我们小挚友做嬉戏呢2、使用白板玩嬉戏：捉迷藏教师：哎呀，这只爱吃水果的牛真顽皮，它在和小挚友玩捉迷藏的嬉戏它躲在这块白板里，我们一起来找找吧二、 熟悉牛的片面和整体1、 使用白板，分解熟悉牛的各组成片面教师：找呀找，找呀找看看找到了什么？（请幼儿说说）大大的长长的身体；大大的牛头，头上有弯弯的牛角（眼睛、鼻孔）；四四方方长长的牛腿，圆圆的牛乳；身子后面还有细修长长的尾巴教师：哇，爱吃水果的牛找到了接下来老师要请小挚友们也来拼贴一只爱吃水果的牛三、 教师出示材料讲解规矩1、教师：看，小挚友桌子上有一只没有拼好的牛，她可慌张了，由于它没有腿，不能走着去找水果吃，小挚友快帮帮它吧。

等下请香蕉组（苹果组、梨子组）的小挚友拿好牛的部件，找到贴好香蕉（苹果、梨子）的地方，然后一起先把身子贴好，再贴牛头，牛腿和牛尾巴教师边说边操作白板演示）2、教师：奶牛拼好了，可别忘了给它穿上它的衣服哦操作白板点颜色）它的衣服是黑的和白的这样奶牛才开心啦四、幼儿操作，教师巡回指导五、涂、贴水果1、教师：小挚友的奶牛都贴好了，现在它想吃水果了这里有好多水果可是老师不知道它们是什么颜色的我请小挚友来说说教师操作白板，把幼儿说对的水果呈现出来）现在请小挚友把篮子里的水果涂上正确的颜色后，喂到奶牛的肚子里吧教师演示白板）2、幼儿操作六、调制水果牛奶教师：哇，奶牛吃了那么多的水果，真开心它还会挤出各种颜色的水果牛奶呢看，红红的苹果牛奶，现在请小挚友把桌子上的牛奶参与你热爱的颜料把它变成水果牛奶，然后放到牛的牛乳下面教师边说边演示）七、终止活动，播放《奶牛歌》音乐，和幼儿一起跳舞教师：今天在小挚友的扶助下，爱吃水果的牛吃到了大量好吃的水果，还挤出了各种颜色的水果牛奶它分外开心，说要感谢我们的小挚友感谢你们爱的激励，赏赐贴纸）现在，我们一起来和奶牛跳舞吧 — 6 —。