小学音乐试卷(全面完整版).doc

小学音乐试卷(全面完整版)(可以直接使用，可编辑 全面完整版资料，欢迎下载）_ _ _ …………………………………………密………………………………………………封…………………………线………艺术素养监测试卷养测试题（六年级音乐）题号一二三四五六七总分号序________________名姓班________级年六______________校学得分配乐导读：同学们，人民音乐家洗星海曾经说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中 的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉经过小学阶段的音乐学习，相信你已经学 到了很多的音乐知识和技能，也喜欢上了音乐吧？现在请你认真听着音乐完成下面这 些题目第一部分 我会欣赏音乐一、我们在音乐课上了解了许多乐器，你能听出下面乐曲的主要演奏乐器分别是什么吗？请在相 应的主奏乐器下面的括号中填写播放的序号，每段音乐播放两遍每小题 2 分，共 16 分）小号（ ） 古筝（ ） 单簧管（ ） 小提琴（ ） 钢 琴 （ ） 吉 他 （ ） 唢呐（ ） 二 胡（ ）二、听辨歌曲的演唱形式，在相应的演唱形式下面的括号中填写播放的序号，每段音乐播放两 遍每 小题 3 分，共 15 分）独 唱（ ） 轮唱（ ） 齐唱（ ） 合唱（ ） 重 唱（ ）三、我们在音乐课堂上学习了一些音乐作品，听一听下面的歌曲或乐曲。

你知道它的曲名吗？把 正确的选项填写在括号里，每段音乐播放两遍每小题 3 分，共 12 分）第一段（ ）1、赛马 2、小夜曲 3、苗岭的早晨第二段（ ）1、小白船 2、北京喜讯到边寨 3、草原牧歌第三段（ ）1、彝家娃娃真幸福 2、雏鹰之歌 3、赶圩归来啊哩哩第四段（ ）1、雪花带来冬季的梦 2、玲儿响叮当 3、天黑黑四、聆听下面的音乐片段，选择正确的序号填入括号中，音乐播放两遍共 3 分）这段音乐的力度是（ ） 1、P 2、f 3、渐强 4、渐弱五、听一听下面几段音乐，把正确的选项填写在空格中，每段音乐播放两遍每小题 4 分，共 12 分）第一段（ ）1 京剧 2、越剧 3、黄梅戏第二段（） 1、广东 2、河南 3、藏族第三段（）1、摇篮曲 2、进行曲 3、波尔卡六、聆听江苏民歌《茉莉花》这首歌曲回答以下问题，音乐播放三遍每小题 4 分，共 12 分）这是一首拍子（①二拍子 ②三拍子 ③四拍子）的歌曲歌曲一共有个乐句组成，这首 歌曲的演唱情绪是（①悲伤 ② 优美 ③雄壮）七、聆听《乒乓变奏曲》这首乐曲的音乐片段，回答以下问题，音乐播放三遍每小题 4 分,共 12 分）这首乐曲的演奏乐器是。

乐曲的主题简洁生动，好像乒乓球的小球手在你推我挡之下，一来． 一往这是一首变奏曲，主题在乐曲中出现了次变化乐曲的最后，音乐奏出（①上行②下 行）音阶作为结束，使人仿佛听到精彩的球赛所发出的喝彩声第二部分我会识读乐器八.学会识读简单的乐谱可以帮助你进入音乐的王国里更好地享受音乐的美好请你仔细听音乐片 段，选出与音乐相符的曲谱，将正确答案填入括号中，看看谁的本领大？每段音乐播放两遍 （每小题 2 分，共 4 分）第一段（ ）第二段（ ）九、我们在音乐王国里认识了几位朋友，它们是 1、2、3、5、6，你还记得它们吗？现在请你听 老师演奏音乐的片段，选择相应的音符填写在括号内，每段音乐播放三遍每个括号 2 分，共 10 分）1 2 3 4 5 6 (6 )你熟悉上面这段旋律吗？请你在括号内填写相应的曲名 《 》 ） （共 4 分）音乐测试分析一、试卷结构分析：本次试卷考核题型主要有：填空、判断、视唱考查的内容为基础乐理知 识和视唱，能较全面地考查学生对音乐的掌握情况二、学生基本情况分析:全校 1--6 年级所有学生都参加了考试，没有不及格的，各年级的优秀 率大都在 60％左右三、问题及对策1、乐理知识：常见音乐的记号和一些简单的概念，是学生学习音乐、欣赏 音乐和音乐实践最基础也是最重要的知识，但从试卷反映的结果来看，有一部 分学生对基本概念、音乐常识掌握较差。

2、视唱：视唱是小学音乐教学的主要任务，是判断学生能否掌握音乐的基本知识和 技能技巧，能否获得初步音乐感受能力，鉴赏能力和表现能力的重要途径总 体说，大多数学生能流利有感情的唱歌，还有一部分学生唱歌跑调、声音小不 敢大声唱改进措施：1、在以后的音乐课教学中，要抓住教材的特点、抓住基础知识、基本技能 的教学，力求用生动形象、极其艺术魅力，富有启发性的语言，吸引学生的眼 球，激发学生对音乐的兴趣和情感，让其把所知所能充分表现出来2 、充分使用电教设备和现代音乐媒体辅助单元音乐课堂教学，提高课堂 直观教学的效果，达到音乐课堂教学的实效从这次考试情况来看，反映出学生对音乐知识的理解，灵活运用能力方面 还有一定差距，有部分学生唱歌声音小等，还需要进一步努力和改进，以争取 更理想的效果二年级音乐期末测试姓名＿＿＿＿班级成绩＿＿＿＿一、填空题1、X 的速度是， XX 的速度是2、《快乐的音乐会》这首歌中出现的乐器有（ ）、（ ）、（ ） 3、《小拜年》这首歌应该用（ ）的情绪演唱4、歌曲《小麻雀》中“小花猫”（ ）叫5、歌曲《小红帽》中小红帽把糕点带给（ ）吃6、洋娃娃和( ) 跳舞,跳呀跳呀( ) 。

二、判 断：1.歌曲《唢呐配喇叭》中喇叭是短的（ ）三、连线题（ 16%）1.1 S3 r5 f2 d4 m2.XXX— 四、简答题二拍半拍一拍本学期你最喜欢的歌曲是那首?说说你在音乐课上的最大收获 是什么？2021-2021 学年第一学期期末音乐评价方案一、指导思想以新音乐课程标准为主体，着眼于音乐教学的开放性，激发学 生学习的兴趣，提高学生音乐学习的积极性通过学生实践活 动，完成科学的、开放的教学评价，有效地促进学生音乐素质 的全面发展二、评价目的通过正确多方位评价，让家长了解学生学习的进度和成绩以 新课程为标准，着重从学生主体考虑，并注重培养学生的个性 发展，从多方位灵活对学生艺术能力方 面做出评价 三、评价对象：一年级至六年级四、评价标准： （一）低年级（1、2）评价标准：1、演唱技能（90%）自己选择本学期音乐课本中最喜欢或擅长表现的一首歌曲 来作为考试曲目评价标准：（1 ）、歌唱咬字清晰，音色统一，气息流畅，声音优美 （30）（2）、音准节奏准确50）（ 3 ）、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位10）附加分：能够在唱歌时做即兴地律动或动作；（5）另附评价表2、音乐技能根据示范节奏模唱节奏，对学生的节奏感、听力、记忆等方面 进行评价。

10%）例： XXXX X —( 评价教师根据一二年级所学节奏进行随机考查，用拍手、击打物体等进行示范 )（二）中、高年级（3——6）评价标准：1、演唱技能演唱、表演能力（ 60% ）自己选择本学期音乐课本中最喜欢或擅长表现的一首歌曲来作 为考试曲目评价标准：（1 ）、歌唱咬字清晰，音色统一，气息流畅，声音优美 （20）（2）、音准节奏准确30）（ 3 ）、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位 （10）附加分：能够在唱歌时做即兴地律动或动作；（5）2、基础知识（30%）对本学期音乐知识的掌握用卷面的形式进行考核30% ）另附评价表3、音乐实践（10%）学生根据示范节奏模唱节奏，对学生的节奏感、听力、记 忆等方面进行评价 10% ）评价方法同上，示范节奏要随考 查年级的不同而变化五、评价等级：总成绩在 90% 以上为优秀（ A），80% 以上为良好（ B ）， 60% 以上为及格（C），60% 以下为待及格（D）总之，音乐学科教学评价应着眼于评价的教育、激励与改 善的功能，有效的促进学生发展，激励老师进取，完善教学管 理，全面提高音乐教学质量附评价表学校年级音乐测评表（适用一、二年级）项目咬字清晰，歌唱表现力附 加 分 ： 能姓名音色统一，气息流畅，声音优美音准节奏准确。

50）强，理解歌曲内涵，熟练把握到够 在 唱 歌 时做 即 兴 地 律动 或 动 作 ；节奏模唱（10）总分评价等级（30）位10）（5）学校年级音乐测评表（适用三至六年级）项目咬字清晰，音音准节歌唱表现力附加分：能够姓名色统一，气息流畅，声音优 美（20）奏准确30）强，理解歌曲内涵，熟练把握到 位10）在唱歌时做即兴地律动或动 作；（5）节奏模唱 书面作答 （10） （30）总分评价等级2021-2021 学年第一学期期末三年级音乐基础知识考查学校姓名一、 找音符（12 分）54 3 6 03 6 2二分音符（ ）四分音符（ ）八分音符（ ）四分休止符（ ）二、人声一般可以分为（ ）、（ ）、（ ） （6 分）三、四二拍子含义以（ ）音符为一拍，每小节（ ）拍 （4）四、《中华人民共和国国歌》作曲者是音乐家（ ） （2）五、写出下面乐器的名称 ） （ ） （ ）2021-2021 学年第一学期期末四年级音乐基础知识考查学校姓名一、 找音符（12 分）5·3 6 3 6 2二分音符（ ）四分音符（ ）八分音符（ ）附点四分音符（ ）二、滑音有（ ）和（ ）两种。

上滑音用（ ） 或（ ）标记下滑音用（ ）或（ ）标记 （6）三、将下列音乐记号与其对应的名称用线连起来5）下滑音f延长音中弱渐弱mp强四、音乐家海顿是（ ）人1） 五、写出下面乐器的名称6）（ ） （ ） （ ）2021-2021 学年第一学期期末五年级音乐基础知识考查学校姓名一、八三拍子拍号写法（ ），含义以（ ）音符为一 拍，每小节有（ ）强弱规律用图示表示（ ）八六拍子拍号写法（ ），含。