幼儿园小班青青的草地社会领域活动策划.docx

    幼儿园小班青青的草地社会领域活动策划    　　活动意图：　　春天到了，我们开展了《春天的小花园》主题活动，我们幼儿园的小山坡上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏，但是对小草的特征并不太了解，有的孩子还喜欢拔草因此想通过组织这样一次集体活动，帮助幼儿运用各种感官有意识的去观察、发现、了解草的一些特征以及小草与我们生活的关系从而懂得要爱护小草　　活动目标：　　1、能运用感官较仔细地观察草的特征初步了解小草与人们生活的关系　　2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识　　活动准备：踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶　　活动过程：　　一、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注　　教师： 春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了？（花儿都开放了）小山坡上的草儿也变得怎么样了？（草儿变得绿绿的）你们喜欢小草吗？　　二、体验感受　　教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？（观察幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走）　　三、交流分享　　1、幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受　　谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的脚（手）碰到小草有什么感觉？　　（1）请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。

　　（2）感受小草有弹性的特征　　教师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？（弹起来）小草真厉害压下去，还会弹起来我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来　　（3）感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐　　教师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？　　小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗？（出示图片）为什么一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤　　（4）感受小草的清香味　　教师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康所以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢？（小区、公园等　　四、爱护草地，树立初步的环保意识　　教师：我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康，你们说草地是不是我们最好的朋友？草地也是小动物们的好朋友，你们知道哪些小动物喜欢草地？　　幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些？进一步丰富、了解食草类动物　　五、为小动物做草坪　　出示一块板　　教师：这些牛没有草坪，我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗？　　放录音带。

幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌第二篇：幼儿园小班社会实践活动方案 2700字　　幼儿园的社会实践活动就显得尤为重要，为让小班幼儿体会社会实践活动的乐趣，下面小编给大家介绍了幼儿园小班社会实践活动方案，希望对您有所帮助　　幼儿园小班社会实践活动方案1　　时间：20xx年10月28日　　地点：惠泽公园　　1、活动对象：小班四个班级所有幼儿　　2、教师安排：幼儿排队分两组，每班两名教师协调负责　　设计思路：　　现在的孩子大多都是独生子，家长的过度溺爱使我们的孩子失去了劳动的机会，为了培养孩子爱劳动的意识，体验劳动的快乐，根据小班幼儿的年龄特点，我们选定了离幼儿园较近的公园为活动地点，让孩子们通过观察公园的美景及地面垃圾形成的对比，亲自拣拾扔弃物　　一、活动目的：　　1、通过亲自拣拾扔弃物，体验劳动的快乐　　2、萌发幼儿爱劳动的情感　　3、激发幼儿保护环境的意识　　4、提高幼儿的社会实践能力培养幼儿的团队意识　　二、活动行径：　　红星幼儿园步行经过政府——穿过马路到达公园——拣拾草坪及地面上的扔弃物——清点人数，返回幼儿园　　三、活动需求及准备工作：　　每班安排两名幼儿家长跟队，协助本班教师。

　　教师：　　主要负责人：　　1、活动前做好动员工作，并将路线设计好　　2、准备物品：每人带一个垃圾袋、相机、旗一面　　四、延伸活动：要求幼儿回家后向爸爸妈妈及家人宣传不乱扔垃圾，保护环境　　幼儿园小班社会实践活动方案2　　一、设计思路：　　为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动　　二、活动时间：　　XX年4月23日（星期六）上午9：00　　三、活动目标：　　1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程　　2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力　　3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情　　四、活动地点：　　通富北路草莓园　　五、参加人员：　　报名参加社会实践活动的幼儿和家长　　六、活动流程：　　1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项　　整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动　　2、摘草莓活动开始　　家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。

　　3、送草莓　　宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情　　4、集合返回，全程结束　　幼儿园小班社会实践活动方案3　　活动主持者：张老师　　活动对象：老师、家长、全体幼儿、福利院的老人　　活动时间：20xx年9月17日　　活动地点：福利院　　活动前准备阶段：　　一、和幅利院陆院长商讨活动　　1、向陆院长了解老人的喜好，初步拟定活动方案　　2、把我设计的活动方案给陆院长看，并讨论可行性，征求意见，进行修改　　3、和陆院长商讨场地布置，院方准备（音箱、老人讲话、）　　4、把标语和礼物拿到福利院，并和福利院的工作人员安排好场地，讲好活动时间　　二、召开家长会　　三、排练节目　　1、选定节目内容：儿歌、时装表演、乐器演奏、家长独唱　　2、准备节目所需物：磁带、VCD、音箱、乐器（笛子、琵琶、电子琴）、各式3、衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包　　3、改编儿歌《我们长大了》　　4、选定时装表演的音乐　　5、商定家长的节目　　5、选定幼儿，排练节目　　四、礼物　　1、家长和幼儿准备：各式点心、各式饼干、各式糖果、水果、日用品（肥皂、毛巾、牙膏等）、小艺术品，大约有九十份　　2、老师准备：幼儿制作红花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。

　　五、交通工具（汽车）　　设计思路：　　孩子身边都有老人，由于老人对孩子的无条件付出，常使得孩子很少能较主动地关心老人、尊敬老人孩子都是天真活泼的，口头的说教对孩子来说常常是无用的，而带孩子走出幼儿园走进社会，让孩子亲身去体验、观察，最能促进孩子身心发展，因而，通过带孩子去福利院和爷爷、奶奶在一起的活动使孩子能在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流，了解老人的生活，萌发关心、尊敬老人的情感来达到教育的目的，把关心、尊敬老人的思想渗透在活动中，可使爱老敬老的教育易于被孩子接受，同时，也给家长们一次思想上的教育，更能取得较好的教育效果　　活动目标：　　1、通过到福利院和爷爷、奶奶在一起的活动，体验和爷爷、奶奶在一起游戏的快乐　　2、在老师和家长的引导下乐意主动地与爷爷、奶奶交流，初步有关心、尊敬老人的情感　　重点：体验和爷爷、奶奶在一起做游戏的快乐，有关心、尊敬老人的情感　　难点：乐意主动地与爷爷、奶奶交流　　活动准备：　　1、场地布置、塑料凳40只、幼儿自带一瓶水　　2、照相机、标语、录音机、磁带、VCD、塑料筐10只　　3、礼物：家长和幼儿共同准备、制作红花、云片糕若干　　4、节目：儿歌（我们长大了）、乐器演奏、时装表演（各式衣服、羽毛拍、墨镜、帽子、背包）、家长独唱。

　　5、和福利院的领导事先商讨好活动全过程　　6、交通工具（汽车）　　活动过程：　　一、老师的话　　亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、孩子们你们好！今天我们和谁在一起做游戏呀？对，今天我们和福利院的爷爷、奶奶在一起，你们高兴吗？（高兴）　　二、老人代表讲话，幼儿提问　　1、现在请爷爷、奶奶来说说在福利院的生活（老人代表讲话）　　2、小朋友，老师想你们心里一定有许多问题要问爷爷、奶奶对吗？（幼儿向爷爷、奶奶提问）　　3、老师小结：福利院是老人生活的地方，因为平时爸爸、妈妈工作忙，没时间照顾爷爷、奶奶，所以把他们送到福利院　　4、爷爷、奶奶真辛苦，我们送一朵大红花给他们（幼儿送花）　　三、节目表演　　师：我们在幼儿园里学了许多本领，今天让我们表演给爷爷、奶奶看　　1、儿歌（我们长大了）　　2、时装表演　　3、乐器演奏　　4、家长独唱　　四、让爷爷、奶奶高兴　　师：刚才我们表演这么多精彩的节目，爷爷、奶奶真高兴，怎么让爷爷、奶奶更高兴呢？（幼儿讨论）　　1、献礼、说说悄悄话　　（出示桔红糕）师：平时是爷爷、奶奶照顾你们，今天让爸爸、妈妈和孩子们送桔红糕给爷爷、奶奶吃　　2、家长、孩子送桔红糕给爷爷、奶奶吃。

　　五、参观福利院　　1、师：请爷爷、奶奶带我们去参观一下他们生活的地方好吗？　　2、幼儿和爷爷、奶奶、家长一起参观福利院　　六、留影、道别　　师：为了留住这段美好的时刻，我们一起和爷爷、奶奶拍照留影好吗？（留影）　　师：我们马上要离开爷爷、奶奶了，向爷爷、奶奶说再见，我们以后在来看您们道别）＋   -全文完-。