六一儿童节活动方案_4.doc

范文最新推荐 ------------------------------------------------------六一儿童节活动方案 一、活动目的：为了培养孩子的勇气和能力，勇于创新的精神在活动中，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子， 放手让孩子自己解决问题，让这个儿童节充满欢笑和充满健康结合以上特点，我校少先队策划了本次庆六一游艺活动二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐2、让幼儿有表现自己的机会用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领三、活动组织者：少先队大队部和相关的教师四、活动安排：1、定点投球活动地点：学校操场负责老师：刘诗珍游戏准备：一个桶、三个皮球站在规定线后， 用手中的皮球向目标投掷 成功运到的到老师处领奖品;2、套圈1/17活动地点：学校操场负责老师：潘泽萍游戏准备：五个花环站在规定线上，向目标进行套圈活动成功运到的到老师处领奖品 ;3、走迷宫活动地点：学校操场负责老师：李毅游戏准备：瓶子五个幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走 成功运到的到老师处领奖品 ;4、夹弹珠活动地点：学校操场负责老师：黄映红游戏准备：玻璃球十颗、两个盆夹球 ( 玻璃球 ) 运到篓子中，成功运到的到老师处领奖品 ;5、盲人敲鼓活动地点：学校操场负责老师：隋万里游戏准备：鼓一个，红领巾一条在 5 米处蒙是眼睛、敲到鼓到老师处领奖品 ; 6、母鸡下蛋活动地点：学校操场--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------负责老师：孟正美游戏准备：一到两个皮球，一到两个箩筐。

双脚夹球，到一定距离范围内，将球投入箩筐成功者到老师处领奖品;备注：游戏前，发给教师一些奖票获奖者拿奖票到领奖处领奖领奖处由杨山老师负责nbsp;一年一度的六一儿童节是幼儿园最隆重的一个节日， 也是幼儿园最重要的一个节日，通过六一的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升， 对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有人没我有，人有我优的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果以下活动可以在每一项中选择其中一项， 进行多方面不同类型的组合 ; 也可以以每一项作为一场具体的表演仅供参考 !一、活动目标通过开展六一系列活动， 使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快3/17乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节 ; 使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中， 进一步感悟幼儿教育的观念， 从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象 ; 同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长， 从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师 !( 解放孩子的思维， 使孩子会学 ; 解放孩子的嘴巴， 使孩子会说 ; 解放孩子的双手，使孩子会玩 ; 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事 )三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境 ( 班级环境及全园周围环境 ) 并张贴相关宣传标语如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化， 同时可在活动前期， 对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间2、以班为单位作好参加活动的准备：(1) 排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目 ;(2) 抓好幼儿生活技能的教育和学习 ; 洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节 ;--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------(3) 培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力 ; 做游戏、借东西、过家家等等(4) 收集制作环保时装的废旧物品 ; 每班设计一个结对子游戏， 并做好游戏物品的准备。

5) 专业培养孩子们学习 cys ，总结方法，提前练习6) 材料样品活动衫宣传页条幅3、由幼儿园准备活动奖品和礼品 ( 奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品， 提高孩子参与活动的积极性， 还可适当考虑加入家长的奖品准备 )4、准备场地、布置家长到位后的场地安排提前做好各项工作四、活动内容( 一) 活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动2、时间： 2018 年 5 月 20 日至 2018 年 6 月 1 日3、对象：本园全体教师、幼儿和家长4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的5/17家长发送倡议书引起家长的重视， 争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持 二) 系列活动本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧、舞蹈表演、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、 结对子游园、识字课展示等系列活动的形式来进行1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛(1) 目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣 ; 培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

2) 要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与; 选材符合本班幼儿水平 ; 表演活泼、大方 ; 服装设计符合剧情需要 ;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具 ; 讲述、配乐录音良好3) 评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员A、节目表演奖：从参赛的 12 个节目中评出特等奖 2 个，一等奖 3 个，二等奖 7 个;B、最佳舞台表现奖：从参赛的 12 个节目中评出最佳舞台表现奖 6 个C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10 人2、巧手儿比赛 ( 环保时装设计和制作比赛 )(1) 目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------能力及创新意识 ; 进一步培养幼儿的环保意识2) 内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作 ; 在制作的过程中保持周围环境的清洁 ; 要求幼儿的制作在 1 小时内完成 ( 可制作一件上衣或裙子或裤子 ) 。

也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作， 互相配合，使家长体验幼儿生活3) 比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比同时可举行一场儿童时装秀的节目， 将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示 ; 同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演， 展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在4) 评奖：根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖， 同时可以评出最优秀家长奖A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖 3 个，一等奖4 个，二等奖 5 个B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品 50 件给予奖励C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位7/173、小能人比赛(1) 目的：通过开展小能人比赛，培养幼儿自己主动做事的好习惯 ;进一步提高幼儿动手做事的能力2) 要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、 整理，并放在合适的地方 ; 要体现分工与合作，并有序地进行。

要求孩子能干净、 利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、 如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力3) 比赛形式：大班选取迷你餐厅来进行玩具、物品的分类、整理比赛; 中班选取娃娃家小人国来进行玩具、 物品的分类、 整理比赛 ; 小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛4) 评奖：根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖 ( 学前班、大班一等奖 2 名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖 ) 根据孩子们的清洗时间、 清洗质量等等方面进行评比， 基本上参与的孩子都有不同奖项即可4、巧嘴儿比赛(1) 目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说 。