北师大版(一起)-英语-六年级上册-Unit3RedrockBayHealthClub教学设计.pdf

小学 - 英语 - 上册 - 打印版 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 Unit3 Redrock Bay Health Club 教学设计 一、教学目标 能够理解本单元的故事 能正确、流利的朗读课文 能够用现在进行时来表示一般将来时，能够用be doing 的结构 二、教学重点 能够掌握相关的单词及词组Play tennis, go swimming, go to the gym等 能够理解故事 三、教学难点 如何理解和阅读故事 四、教学准备 课件、图片 五、教学过程 Step1:复习 让孩子们想一些关于体育的短语，在黑板上写出单词和孩子们读过这些短语，然后带读 Football, basketball, tennis Step2学习一些关于体育的新单词 老师展示图片，让学生猜测并试图理解这个词的含义，老师带读，学生跟读 Play tennis, go swimming ，go to the gym. Step3设置场景 1. 问孩子们本周末和下周的计划What are you doing at the weekend? 2. 告诉学生们在今天的故事时, 他们会读到BINGO Kids参观一个新的健康俱乐部 Redrock 湾。

Step4:呈现新知识 1. 问学生 What are you doing tomorrow? ，学生回答以后， 把句子写在黑板上,老师带 读学过的句子 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 小学 - 英语 - 上册 - 打印版 2. 试图让孩子们写自己的句子，写一些句子在黑板上, 孩子们试着去理解它的意义，最 后带读 Step5: 讲故事 1. 让孩子们看图片，老师向学生讲述故事 2. 孩子们读过这个故事, 试图回答一些问题 3. 老师解释一些难词 Step6: 学习故事 1. 让孩子们读这个故事并回答问题 1) What are the Bingo Kids doing at five o clock on Saturday? 2) When is the tennis class? 2. 播放磁带和孩子们跟读这个故事 3. 孩子们把角色表演故事 Step7: Homework: 孩子们听录音并且读这个故事 六、板书设计 Unit3 Redrock Bay Health Club Play football/ basketball/tennis Play tennis, go swimming ，go to the gym --What are you doing tomorrow? --I am going swimming. 。