小班安全教案通用15篇.doc

小班平安教案通用15篇小班平安教案通用15篇小班平安教案1 《防火小能手》游戏目的：1、训练爬、跑等动作技能2、练习遇到火险时的自救方法，进步自我保护意识和平安意识游戏准备：1、经历准备：幼儿理解防火的相关知识，知道如何自救2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开场游戏游戏规那么：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行延伸活动：可在游戏后开展真正的防火演习活动2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论3十只小猫活动目的：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得防止的危险的简单方法2、知道不做危险的事情，有初步的平安知识活动准备：1、教学挂图：《十只小猫》2、36K卡纸，水彩笔假设干活动过程：1、听《十只小猫》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情老师出示挂图讲故事老师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论防止这些危险事情的简单的方法。

老师：你曾经受过伤吗？老师：在我们生活和活动中还有没有不平安的东西和事情？小朋友应该怎么做才能防止这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等3、寻找危险的东西老师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电开关---引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己受伤4、为危险的地方帖标志讨论：有什么方法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等幼儿制作标志老师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志4夏季防溺水平安教案活动目的：1、在活动中体验、感知，理解和掌握根本卫生、游泳平安知识，形成自我保护和保健的根本才能2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等活动过程：一、创设情境，谈话导入1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购置水果、饮料2、出示水果，幼儿自主选择、辨析老师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识三、自主讨论，预防中暑1、创设情境，播放动画老师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过讨论，老师小结：(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的局部四、模拟游泳情境，学习游泳平安知识1、到达目的地，创设游泳气氛老师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视2、老师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和平安知识，以及考前须知五、学唱儿歌1、老师小结：在炎热的夏天，不管是在家里还是在外边走要注意安康和平安，如今暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个安康、平安的暑假2、师生一起伴着音乐学唱儿歌附：儿歌夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶多喝水，慎饮食，出外活动要留神安康平安要牢记，养成生活好习惯希望这篇教案对您有用，祝各位工作顺利！小班平安教案2 活动目的：1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿理解火灾发生的几种原因，懂得如何防范3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能4、加强幼儿的平安意识。

5、探究、发现生活中的多样性及特征活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、 、几种防火平安标志活动重点难点：让幼儿理解火灾发生的几种原因，懂得如何防范重点：防火;难点：自救活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志①预防火灾，小朋友们不能随意玩火②蚊香不能靠近容易着火的物品③不能随意燃放烟花爆竹④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭⑤认识"严禁烟火"的标志4、简要说出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏："平安防火自救"游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，进步幼儿防火自救的才能活动延伸：认识标志，设计标志让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"制止烟火""留神火灾"等标志教学反思：平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重幼儿生活是多姿多彩的，平安教育也应把握时机放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进展了一系列的平安教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易承受。

小班平安教案3 一、指导思想坚持“平安第一、预防为主”方针，实在做好幼儿园师生平安，综合整治校园平安隐患，防患于未然，以保障幼儿园广阔师生人身财产平安和学生安康成长二、活动目的围绕主题及有关平安的热点问题，根据本园实际情况，于3月31日开展平安教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参加活动的`过程中，树立平安意识，掌握平安知识，进步自护自救才能，并以此为契机进一步强化幼儿园各项平安工作三、活动时间20xx年3月31日四、活动主题珍爱生命、幸福成长、交警叔叔来我园五、活动安排看一看①悬挂一幅平安教育主题宣传标语;②出一期平安教育宣传栏;③观看平安教育宣传片;1、谈一谈通过老师的讲解，结合《生命生活与平安》教材，谈一谈身边的平安隐患，以及如何进步自救自护才能，深化幼儿平安教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实2、练一练在平安教育周，组织一次紧急疏散应急演练3、讲一讲各班要组织幼儿将平安教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听，并向家长发放“平安教育”的建议书，和家长一起阅读，请家长配合幼儿园共同做好平安工作，同时提醒家人注意平安4、画一画开展以平安为主题的美术课5、查一查①组织一次全园性的平安大检查，对教室、功能室等重要设施进展全面细致的检查，不留“死角”。

②发动广阔师生，开展一次全方位的“我查幼儿园平安隐患：活动，找出平安问题细节，做好整改落实工作6、考一考开展教职工平安培训和测试，使教职工熟悉平安规章制度，掌握平安救护常识，学会指导幼儿预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段，能对幼儿进展有效的平安防范教育，使幼儿掌握根本的自我保护技能，并与家长有效沟通，增强家长的平安意识六、活动要求1、根据要求，全体老师亲密配合，努力将活动落实到实处充分发挥幼儿园播送、宣传栏等教育阵地，开展平安教育主题宣传活动2、通过丰富多彩的平安教育活动和防范训练活动，加强对幼儿的平安教育，不断进步师生自我保护意识和才能3、各班将开展“平安教育活动“的情况做好总结幼儿园结合平安教育周活动，加强自查自纠，对本园进展全面的平安检查，预防校园平安事故，做好有检查、有记录、有落实整改的措施教育史是平安的前提，平安是教育的目的我们要始终坚持把幼儿的平安教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿平安的环境中安康成长小班平安教案4 活动目的：1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意承受成人的建议。

3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能活动准备：1、小男孩和成人女性木偶各一个2、积木搭起的话题，小皮球一个3、教学挂图和幼儿用书活动过程：1、引导幼儿观察教学挂图〔1〕老师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？〔2〕老师：①图上有谁？他们在干什么？〔图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬〕②明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗？③明明是怎么上幼儿园的？④明明到班上的时候是怎么做的？2、引导幼儿观看木偶表演⑴老师：上幼儿园的时候要注意什么呢？我们别的小朋友是怎么做的吧！⑵老师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果①木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今天是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园一进大门，冬冬就看见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯冬冬玩累了，发现自己找不到妈妈，着急的直哭妈妈找到了冬冬，对他说：“上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好宝贝②老师：“你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？分开爸爸妈妈可能会发生什么事？⑶老师操作木偶，引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果①木偶表演：第二天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。

冬冬看见操场上的皮球，趁着妈妈和老师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球冬冬玩累了，发现自己找不到小一班这么多班级，哪一个才是小一班呢？冬冬着急地哭了起来老师找到了冬冬，告诉冬冬：“到了班上可不能自己跑出去玩，假如想玩，老师会带小朋友们出去玩的②老师：你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？自己随意跑出去会怎样？3、阅读幼儿用书，对不同的行为进展判断⑴老师：①请你们看看书上的小朋友在干什么②你喜欢哪一个小朋友？为什么？⑵老师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑；假如乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；假如想玩的话，老师会带小朋友们出去玩的小班平安教案5 活动目的：1 、知道火警 119 ，报警 110，爸爸妈妈的 号码2 、懂得自我保护3 、稳固认识0-9数字4 、加强幼儿的平安意识5 、探究、发现生活中的多样性及特征活动准备：1 、《自我保护》视频2 、 号码字卡〔能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车〕活动过程：1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警 和报警 2、请小朋友们指出消防车和警车。

3、请小朋友们说出爸爸妈妈的号码4、选择性观看视频A、观看视频一：在外面走丢了怎么办？提问，启发幼儿讨论1 、你刚刚看到了什么？2 、走丢了应该怎么办？B、观看视频二：生疏人敲门怎么办？提问，启发幼儿讨论1 、你刚刚看到了什么？2 、生疏人敲门应该怎么答复？C、观看视频三：我要保护自己的身体提问，启发幼儿讨论1 、你刚刚看到了什么？2 、别人要触摸自己的身体你该怎么答复？活动反思：通过谈话活动，孩子们知道了火警 、报警 ，和爸爸妈妈的 ，局部孩子还能用数字拼出爸爸或妈妈的 号码通过观看视频和讨论。