八年级语文上册 第五单元 17《中国石拱桥》课件 新人教版.ppt

天竟晴了，风也停了，阳光很好没想到沙漠中天竟晴了，风也停了，阳光很好没想到沙漠中的雪化得这样快，才片刻，地上已见斑斑沙底，却不的雪化得这样快，才片刻，地上已见斑斑沙底，却不见湿痕天边渐渐飘出几缕烟迹，并不动，却在加深，见湿痕天边渐渐飘出几缕烟迹，并不动，却在加深，疑惑半晌，才发现，那是刚刚化雪的山脊疑惑半晌，才发现，那是刚刚化雪的山脊 海洋和地面上的水受热蒸发到天空中，当它们遇海洋和地面上的水受热蒸发到天空中，当它们遇到冷空气，形成降水又重新回到地球表面雪是大到冷空气，形成降水又重新回到地球表面雪是大气固态降水中的一种最广泛、最普遍、最主要的形气固态降水中的一种最广泛、最普遍、最主要的形式分为：雪片、星形雪花、柱状雪晶、针状雪晶、式分为：雪片、星形雪花、柱状雪晶、针状雪晶、多枝状雪晶、轴状雪晶、不规则雪晶所以说雪是多枝状雪晶、轴状雪晶、不规则雪晶所以说雪是天空中的水汽经凝华而来的固态降水天空中的水汽经凝华而来的固态降水比较阅读（文体角度）：比较阅读（文体角度）：说明文说明文说明文是客观地说明文是客观地说明事物说明事物、、阐明阐明事理事理的一种文体的一种文体说明文的三要素说明文的三要素1、、说明对象说明对象2、、说明顺序说明顺序3、、说明方法说明方法说明对象说明对象文章向我们介绍的文章向我们介绍的事物事物或说或说明的明的道理道理。

说明文以此分类：说明文以此分类：事物说明文事物说明文、、事理说明文事理说明文时间顺序：时间顺序：空间顺序：空间顺序：逻辑顺序逻辑顺序（时间先后、朝代先后）（时间先后、朝代先后）（从上到下、从里到外、从南到北等）（从上到下、从里到外、从南到北等）（（从因到果、从整体到局部、从一从因到果、从整体到局部、从一 般到特殊、从主到次等）般到特殊、从主到次等）打比方、举例子打比方、举例子、、作比较作比较、、分类别分类别、、列数字列数字、下定义、、下定义、画图表、画图表、作引用作引用、、摹状貌、作诠释摹状貌、作诠释等等学习说明文的方法学习说明文的方法1、把握准、把握准说明对象说明对象2、概括每一段的内容，划分段、概括每一段的内容，划分段 落，理清落，理清说明顺序说明顺序3、把握、把握说明方法说明方法及其及其作用作用4、把握、分析说明文、把握、分析说明文语言的准语言的准确性 茅以升茅以升（（18961896～～19891989），江苏省镇江市），江苏省镇江市人，人，中国桥梁工程专家中国桥梁工程专家，，教育家，中国科学院院教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学士，美国国家工程科学院外籍院士。

院外籍院士2020世纪世纪3030年代，设计并主持修建年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大了我国第一座现代化大桥桥——钱塘江大桥钱塘江大桥弧弧形形拱拱桥桥洨洨河河陡陡坡坡和和谐谐饮饮涧涧桥桥墩墩郦郦道元道元张张鷟鷟匀称匀称惟妙惟惟妙惟肖肖h h h hú úgǒnggǒnggǒnggǒngxi xi xi xiá áo o o odǒudǒudǒudǒuxi xi xi xié éji ji ji jià àn n n ndūndūndūndūnl l l lì ìzhuzhuzhuzhuó óY Y Y Yú ún n n n chchchchè èn n n nxi xi xi xià ào o o o给下面的字注音给下面的字注音解释下列词语解释下列词语⑴⑴悠久：悠久：⑵⑵杰作：杰作：⑶⑶雄姿：雄姿：⑷⑷巧妙绝伦：巧妙绝伦：⑸⑸和谐：和谐：年代久远悠：长久年代久远悠：长久年代久远悠：长久年代久远悠：长久出色的，超过一般水平的作品出色的，超过一般水平的作品出色的，超过一般水平的作品出色的，超过一般水平的作品威武雄壮的姿态威武雄壮的姿态威武雄壮的姿态威武雄壮的姿态 形容非常灵巧，独一无二，形容非常灵巧，独一无二，形容非常灵巧，独一无二，形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。

伦：同类、没有什么可以相比的伦：同类、没有什么可以相比的伦：同类、没有什么可以相比的伦：同类、同等配合得适当、匀称而协调配合得适当、匀称而协调配合得适当、匀称而协调配合得适当、匀称而协调⑹⑹推崇：推崇：⑺⑺就地取材：就地取材：⑻⑻千姿万状：千姿万状：⑼⑼奇观：奇观：十分重视，并给以很高十分重视，并给以很高十分重视，并给以很高十分重视，并给以很高的评价崇：尊重崇：尊重崇：尊重崇：尊重在当地找所需要的材料在当地找所需要的材料在当地找所需要的材料在当地找所需要的材料指各种各样的形状和姿态指各种各样的形状和姿态指各种各样的形状和姿态指各种各样的形状和姿态雄伟美丽而罕见的景象或雄伟美丽而罕见的景象或雄伟美丽而罕见的景象或雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情出奇少有的事情出奇少有的事情出奇少有的事情读课文，填写课后练习一的表格读课文，填写课后练习一的表格•思考：思考：1、理解本文的说明对象、理解本文的说明对象及对象的特征；及对象的特征；•2、理清本文主体部分的说明顺、理清本文主体部分的说明顺序序初读课文初读课文：　　理解本文的理解本文的说明对象说明对象及及对象的特征对象的特征中国石拱桥中国石拱桥形式优美形式优美结构坚固结构坚固历史悠久历史悠久石石拱拱桥桥中中国国石石拱拱桥桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥解解放放后后兴兴建建的的各各种种拱拱桥桥 从整体看，全文用了什么说明顺序？从整体看，全文用了什么说明顺序？一般一般特殊特殊取取得得辉辉煌煌成成就就的的原原因因赵州桥阅读阅读4—5段，思考：段，思考：1、作者是按怎样的顺序介绍赵、作者是按怎样的顺序介绍赵州桥的？州桥的？2、赵州桥的特点是什么？、赵州桥的特点是什么？3、画出赵州桥的示意图，并标、画出赵州桥的示意图，并标上相应的数据。

上相应的数据1、作者是按怎样的顺序介绍赵州桥的、作者是按怎样的顺序介绍赵州桥的？？明确：先总后分：地理位置，修建明确：先总后分：地理位置，修建时间，结构特征的顺序来介绍的时间，结构特征的顺序来介绍的一、全桥只有一个大拱一、全桥只有一个大拱（最长、无坡）（最长、无坡）二、大二、大拱的两肩上，各有两小拱（省料、防洪、美观）拱的两肩上，各有两小拱（省料、防洪、美观） 三、大拱由三、大拱由2828道拱圈拼成（独立承重）道拱圈拼成（独立承重） 四、四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）独拱石桥独拱石桥赵州桥大拱的大拱的 两个小拱两个小拱大拱的大拱的 两个两个小拱小拱 大拱的大拱的 两两个小拱个小拱上面上面有有两头两头各有各有两肩上两肩上各有各有37.4037.40米米50.8250.82米米弓型大拱弓型大拱小小 拱拱拱圈这样的拱圈有这样的拱圈有2828道，各自独立承重道，各自独立承重初月出云初月出云 长虹饮涧长虹饮涧——张鷟张鷟引用张嘉贞和张引用张嘉贞和张 鷟鷟 的话各说明了什么？的话各说明了什么？引用张嘉贞的话：是为了说明引用张嘉贞的话：是为了说明赵州桥构造的赵州桥构造的奇特。

奇特引用张鷟的话：是为了说明引用张鷟的话：是为了说明赵州桥的形式赵州桥的形式优美赵州桥的四个特点顺序能不能对调？赵州桥的四个特点顺序能不能对调？介绍赵州桥的四个特点按介绍赵州桥的四个特点按从主到次从主到次的顺序，的顺序，不能互换不能互换卢沟桥阅读阅读6—8段，总结出卢沟桥的段，总结出卢沟桥的特征特征 1.十一个拱联成整体，坚固十一个拱联成整体，坚固 2. 2.桥面用石板铺砌成，平坦桥面用石板铺砌成，平坦 3.石栏上雕刻有狮子，美观石栏上雕刻有狮子，美观卢卢沟沟晓晓月月联拱石桥联拱石桥卢沟桥卢沟桥卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？ 同同⑴⑴历史悠久历史悠久赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥13001300多年多年800800多年多年⑵⑵结构坚固结构坚固保持雄姿保持雄姿从没出过事从没出过事⑶⑶形式优美形式优美““初月出云，初月出云，长虹饮涧长虹饮涧”““独一无二独一无二”““美丽的奇观美丽的奇观”异异⑴⑴制造制造奇特奇特 赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥⑵⑵历史历史意义意义 世界著名使世界著名使用到现在的用到现在的最古的石桥最古的石桥 反帝斗争反帝斗争纪念意义纪念意义 拱肩拱肩加拱加拱联拱联拱石桥石桥•讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？作为说明的例子？ • 小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。

选择有代表性的例子说明事物很有代表性选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻确、更深刻 •讨论：既然赵州桥和卢沟桥讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而点，作者为什么不选一个而要选两个呢？要选两个呢？•　小结：赵州桥和卢沟桥既小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点前有共同点，也有不同点前者是者是“独拱独拱”石桥，后者是石桥，后者是“联拱联拱”石桥，既有共性也石桥，既有共性也有个性作者选择两例可以有个性作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点式多样、多彩多姿的特点赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥石拱桥取得光辉成就的原因1 1）条理清晰：）条理清晰：明确：明确：“首先首先”、、“其次其次”、、“再次再次” 由人到物，由主到次由人到物，由主到次（（2 2）语言精炼：）语言精炼：明确：用料省、结构巧、强度高明确：用料省、结构巧、强度高九个字概括了设计施工的优良传统九个字概括了设计施工的优良传统逻辑顺序逻辑顺序第十段： 解放后石拱桥我国桥梁事业和解放后石拱桥我国桥梁事业和石拱桥的新发展。

石拱桥的新发展古桥掠影古桥掠影现代桥梁图片欣赏现代桥梁图片欣赏虎门大桥南京长江二桥上海南浦大桥中心思想中心思想这篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历这篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越性社会主义制度的优越性打比方、举例子打比方、举例子、、作比较作比较、、分类别分类别、、列数字列数字、下定义、、下定义、画图表、画图表、作引用作引用、、摹状貌、作诠释摹状貌、作诠释等等u《《中国石拱桥中国石拱桥》》一文一文, ,成功地运用多种说明方法，品味课成功地运用多种说明方法，品味课文语句，举例分析文语句，举例分析 打比方打比方 “石拱桥的桥洞成弧形石拱桥的桥洞成弧形,就像虹 “桥洞不是普通半圆形桥洞不是普通半圆形,而是而是像一张弓像一张弓 ”举例子举例子 举了赵州桥和卢沟桥两个例子，举了赵州桥和卢沟桥两个例子，赵州桥是独拱石桥的代表赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟卢沟桥是联拱石桥的代表桥是联拱石桥的代表,且两座桥且两座桥都闻名世界都闻名世界。

分类别分类别 (一一)全桥只有一个大拱全桥只有一个大拱……(二二)大拱的两肩上大拱的两肩上,各有两个小拱各有两个小拱……(三三)大拱由大拱由28道拱圈拼成道拱圈拼成……(四四)全桥结构匀称全桥结构匀称…… 引用引用 引用唐朝张嘉贞的话引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特制造奇特,人不知其所以为人不知其所以为”,说明赵州桥说明赵州桥设计施工的精巧设计施工的精巧;引用唐朝张鷟引用唐朝张鷟的赞语的赞语“初月出云初月出云,长虹饮涧长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美说明赵州桥形式优美,等等等等 列数字列数字 有概数、确数之分有概数、确数之分,给人以准给人以准确鲜明的印象确鲜明的印象 摹状貌摹状貌 “这些石刻狮子这些石刻狮子,有的母子相抱有的母子相抱,有有的交头接耳的交头接耳,有的像倾听水声有的像倾听水声,有有的像注视行人，千态万状的像注视行人，千态万状,惟妙惟惟妙惟肖用排比修辞，描绘石刻狮用排比修辞，描绘石刻狮子的子的“千态万状千态万状”,说明了卢沟说明了卢沟桥的优美装饰桥的优美装饰,突出了桥的形式美突出了桥的形式美作比较作比较 “永定河发水时永定河发水时,来势很猛来势很猛,以前两以前两岸河堤常被冲毁岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极但是这座桥却极少出事少出事……”以卢沟桥与两岸河以卢沟桥与两岸河堤相比较堤相比较,充分说明了卢沟桥十分充分说明了卢沟桥十分坚固。

坚固 u同其他文体相比较，说明文的语言更讲究同其他文体相比较，说明文的语言更讲究准确、周密作者用了哪些准确、周密的语准确、周密作者用了哪些准确、周密的语言来写赵州桥和卢沟桥的特征？言来写赵州桥和卢沟桥的特征？u思考课后练习四思考课后练习四选读课文，揣摩语言 （（1 1））《《水经注水经注》》里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”，，大大约约建成于公元建成于公元282282年，年，可能是有记载的可能是有记载的最早最早的石拱桥了的石拱桥了 （（2 2）全桥只有一个大拱，长达）全桥只有一个大拱，长达37.437.4米，米，在在当时可算当时可算是世界上最长的石拱是世界上最长的石拱3 3）永定河上的卢沟桥，修建于）永定河上的卢沟桥，修建于公元公元11891189到到11921192间间桥长265265米，由米，由1111个半圆形的石个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，拱组成，每个石拱长度不一，自自1616米到米到21.621.6米桥宽桥宽约约8 8米，桥面平坦，米，桥面平坦，几乎几乎与河面平与河面平行（（1））“大约大约”“可能可能”都表示不确定，只都表示不确定，只是推测的情况是推测的情况。

有记载的有记载的”指出后面判断指出后面判断的根据，更增强了准确性的根据，更增强了准确性2））“在当时在当时”是从时间上限定，是从时间上限定，“可可算算”是从程度上限定这样才更符合实是从程度上限定这样才更符合实际情况3）数字具体，实事求是，该用）数字具体，实事求是，该用“约约”限限制时，绝不制时，绝不“故作准确故作准确”；；“几乎几乎”强调了桥强调了桥面并非与河面完全平行面并非与河面完全平行。