第二节《动物行为的主要类型》教案(北师大版初二上).docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑第二节《动物行为的主要类型》教案(北师大版初二上) 其次节《动物行为的主要类型》教案（北师大版 初二上） 第2课时动物和繁育行为、节律行为、社群行为㈠创设情境，导入新课 课件演示：多媒体播放不同动物的繁育行为的录像：如鸟的筑巢、求偶、孵卵等行为，鳄鱼的产卵、哺乳动物的哺乳等行为 ㈡合作交流，解读探究： 1、繁育行为 想想议议：观看书中插图，动物和繁育行为有哪些方面的表现？你明白哪些动物的繁育行为？ 点拨：动物的繁育行为包括雌雄两性动物的识不、占有繁育的空间、求偶、交配、孵育以及对后代的培育等 2、节律行为： 课件演示：多媒体播放蝙蝠、老鼠、蟑螂等夜间出没动物的活动，鸟、狗、兔等到白天活动的动物，招潮蟹等海边活动的动物行为 议论：随着地球、日、月的运转，动物表现出的周期性和有节律和行为是什么行为类型？这种行为对动物的生存有什么意义？ 点拨：随着地球、日、月的运转，动物表现出的周期性和有节律和行为是节律行为这种行为有利于动物适应繁杂的环境，利于动物的生存 3、社群行为 讲一讲：哪些同学能够讲出蜜蜂的一些特点？ 点拨：蜜蜂是群体生活的，有工蜂、雄蜂、蜂王。

三种成员工蜂数量最多，雄蜂较少蜂王只有一只他们各自的职责不同 议论：：蚂蚁的群体和蜜蜂的群体好像，它们有什么样的共同特点？对他们的生存有什么意义？ 点拨：蚂蚁的群体和蜜蜂的群体成员一样，有明显的分工，共同协作，共同坚持群体的生存，有利于种族的连续 想想议议：你还明白哪些群体生活的动物的一些特点？ 迁移：狼王、狮王、猴王等 ㈢生动运用，稳定提高 例1唐代诗人白居易的诗中〝几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥〞讲的是什么行为？ 例2青蛙等动物在温情的季节活动，冬天那么冬眠，这种行为属于哪种动物行为？它对动物的生存有什么意义？ 例3具有社会行为的动物有什么特点？ ㈣总结反思、拓展延迟 我们学习了动物和繁育行为、节律行为、社群行为时，明白各种行为的特点，以及对动物生存的意义 ㈤课堂跟踪反应： 夯实根基，提升才能，开放探究 — 3 —。