最新三年级英语下册Unit3Atthezoo课件.ppt

Unit 3 At the zooLet’s talkLet’s learnLet’s do Let’s spellLet’s talkLet’s learnLet’s do Start to readLet’s checkLet’s singStory timeBAC Part A 第一课时Unit 3 At the zoo下列动物你认识吗？用英文说一说下列动物你认识吗？用英文说一说giraffecatbear词汇学习词汇学习giraffe 长颈鹿 tall 高的short 矮的；短的 fat胖的Let’s talk1.看课本第24页Let’s talk部分的对话，听录音 并跟读2.熟读对话，然后三人一组练习对话课文翻译课文翻译看那只长颈鹿哇！它好高啊！一只熊！哈！它又矮又胖！重点句型重点句型1.提醒别人看某人或物的句型： Look at the/that/this/...+某人/某物.例：Look at that dog.2.描述某物外貌特征的句型： It/某物+is+描述特征的形容词（+and+描述 特征的形容词）.例：It’s fat./The pig is fat.课堂练习课堂练习（一）（一）1.读一读课本第24页Draw and say部分的对话。

2.画一画你喜欢的小动物，并用本课时的句型 向大家介绍一下答案：答案：1.B It’s tall！ 2.C It’s short！3.A It’s fat！（二）（二）看图，给下列动物选择相应的特征词，并向大家介绍下列动物的特征2.﹙ ﹚3.﹙ ﹚1.﹙ ﹚A.fatB.tallC.short Part A 第二课时Unit 3 At the zooLet’s learnthin fat tall short瘦的 胖的 高的 矮的Look at that monkey.It’s fat!看那只猴子它很胖！两面派两面派“short”1.“short”作为“矮的”，反义词是“tall”2.“short”作为“短的”，反义词是“long”short tall long short看图记忆看图记忆Let’s doBe fat.Be fat.Be fat,fat,fat!Be thin.Be thin.Be thin,thin,thin!Be tall.Be tall.Be tall,tall,tall!Be short.Be short.Be short,short,short!1.听录音并跟读。

听录音并跟读2.读熟句子，边读边做出相应读熟句子，边读边做出相应 的动作 Part A 第三课时Unit 3 At the zooLet’s spellbig pig six milkbig，/b/-/i/-/g/，/big/pig，/p/-/i/-/g/，/pig/six，/s/-/i/-/ks/，/siks/milk，/m/-/i/-/l/-/k/，/milk/I see a pig.The pig is big.The pig is pink.A big pink pig.I see a pig,A big pink pig.Let’s chantRead and listen.1.six pig2.gift milk3.big pig4.itsix发音小贴士发音小贴士本课时我们学习的是元音字母i在单词中发短元音/ i /发/ i /时，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，嘴形扁平 发音口型图发音口型图发音舌位图发音舌位图sisterthinisfishthisMiss读一读，注意读一读，注意字母字母i的发音 Part B 第一课时Unit 3 At the zooLet’s talk课文翻译见下一页课文翻译见下一页课文翻译课文翻译到这里来，孩子们！看这头大象。

哇！它有长鼻子它有短尾巴它有小眼睛和大耳朵重点句型重点句型描述某物的某个身体部位具有某种外貌特征的句型：It/某物+have+描述特征的形容词+and+身体部位单词.例：It has long ears.对话操练对话操练1.听录音读对话2.四人一组练习对话3.全班分四小组读对话句型操练句型操练描述一个你喜欢的小动物的特征，让同桌猜一猜是什么动物 Part B 第二课时Unit 3 At the zooLet’s learnsmall big short long小的 大的 短的 长的Wow！It has a small head!And a short tail.哇！它有小脑袋！还有短尾巴看图，用英文单词描述其相应的特征看图，用英文单词描述其相应的特征句型拓展句型拓展句型“It+has （+a/an）+形容词+身体部位.”用来描述动物某身体部位的特征，若要描述人物某身体部位的特征可以用句型“I/She/He/某人/... +have/has （ + a/an）+身体部位.”例：He has a small head.句型操练句型操练看图，描述下列动物或人物的外貌特征。

看图，描述下列动物或人物的外貌特征It has a long tail.He has a big head.Let’s doBig,big,big!Make your eyes big.Small,small,small!Make your eyes small.Long,long,long!Make your arms long.Short,short,short!Make your arms short.1.听录音跟读句子听录音跟读句子2.与同桌两人一组，一人说句子，一人做与同桌两人一组，一人说句子，一人做 出相应的动作出相应的动作 Part B 第三课时Unit 3 At the zoothin,fat,tall,short,long,small, big词词汇汇句句型型1.Look at that monkey.It’s fat! 2. It has a long nose. 单元知识回顾单元知识回顾课堂练习课堂练习Start to read1.完成课本第29页的习题2.核对答案3.听录音跟读句子Let’s check( (一一) )1.完成课本第30页Let’s check部分的笔试题Look and match.2.全班核对答案。

（二（二））1.打开课本第30页，看Listen and tick.的图片，观察两 个小题中四个小动物的外貌特征2.自己描述各动物的特征3.听录音，完成该题4.听录音，核对答案 答案：答案：1.熊熊2.兔子兔子听力录音原文听力录音原文听力录音原文：听力录音原文：1.It’s big and tall.It has small ears.It’s brown.What is it?2.It has long ears and a short tail.It’s white.What is it?Let’s sing跟着录音学唱歌曲C Story time听录音，读故事。