七年级上册修订情况介绍-张耕华课件.ppt

华东师大版历史教材修订情况华东师大版历史教材修订情况（七年级上册）（七年级上册）2目录第一单元第二单元第三单元第四单元壹第一单元的主要变化u北京人的特征、意义u方法上强调化石、考古、神话学术的价值第1课课标变化新课标：•知道北京人的特征，了解北京人发现的意义•知道化石是研究人类起源之证据•想象原始人的一天是怎样度过旧课标：•以元谋人、北京人为例，了解中国境内原始人类的文化遗存壹新课标新课标第1课修订说明修订情况修订情况知道北京人的特征，了解北京人发现的意义知道化石是研究人类起源之证据想象原始人的一天是怎样度过增加“北京人的发现，为我们推测远古人类的生活、生产情形提供了宝贵的资料”特征：体态特征意义：北京人的发现是20世纪古人类学和考古学的最重大的成果，其化石最丰富，可帮助我们推想史前生活将“想象一天”的生活，放在北京人一课写壹第2课课标变化新课标：•了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生•知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据旧课标：•简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征壹新课标新课标知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。

以早期聚落为例，知道借助考古了解史前社会历史文字都加“借助遗址”、“借助考古”又：半坡尖底瓶的功用，学界有不同看法，当在教学参考书中说明，此处仍沿用一般的看法带进了定居、穴居、干栏式等内容力求写出各自的特色：半坡代表北方特色，河姆渡代表南方特色第2课修订说明修订情况修订情况壹第3课课标变化新课标：•知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息旧课标：•知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和历史的区别壹新课标新课标了解传说与神话中的历史信息知道炎帝、黄帝的传说故事第二目放入禅让传说，以说明传说能反映远古时代以原始民主方式推荐首领的历史情形 加小字一段，说明传说中的真实历史第一目只写炎黄的传说故事及那个时代的各种发明，归结到“尊奉为中华民族的人文初祖第3课修订说明修订情况修订情况壹贰第二单元的主要变化u夏朝建立与国家产生u老子、孔子，百家争鸣的影响第4、5课课标变化新课标：•知道夏朝的建立标志着国家的产生•了解西周的分封制及其作用旧课标：•简述夏朝建立史实，知道禅让制到王位世袭制的演变•说出西周分封制主要内容贰新课标新课标了解西周的分封制及其作用知道夏朝的建立标志着国家的产生。

主体部分叙述分封制及其作用宗法制弱化，只写嫡长子继承制新增“每一个社会成员也都在宗族内得到归属、管辖和安抚”一句，最后归结到宗法制与分封制相配合突出 “标志”及“国家产生”：•大禹治水•对外用兵•夏朝的军队、官职、监狱等国家机器第4、5课修订说明修订情况修订情况贰第6课课标变化新课标：•了解青铜工艺的成就•知道甲骨文是已知最早的汉字旧课标：•以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就•知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字演变贰新课标新课标了解青铜工艺的成就知道甲骨文是已知最早的汉字删节压缩原第20课，删去初版第108-108页上的图片及小字说明；仍保留原第110页上的小栏目及图片，以应对新课标“搜集青铜器图片，说说古代青铜工艺的成就”一条删节压缩“文字起源的传说”、“文字的萌芽”二目的内容主体部分叙甲骨文，初版上有关金文、楷书、行书等，以及文字演变尤其是书写字体演变图等均删去第6课修订说明修订情况修订情况贰第7课课标变化新课标：•知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化•通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来旧课标：•知道春秋争霸和战国七雄的史实•通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。

贰新课标新课标通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化第二目小标题设为“商鞅变法与秦的强大”， 突出新课标用意，简化变法内容及其他叙述第一目“春秋与战国”从平王东迁写起，概说春秋、战国，年代上只出现“770年”和“221年”，不提春秋战国之间的划分年代专设一段叙社会变化第7课修订说明修订情况修订情况贰仅作少许文字改动仅作少许文字改动第8课（活动课）贰第9课课标变化新课标•知道老子和孔子•初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响•教学活动建议：收集《论语》中的名言，说说其中的含义旧课标•知道孔子•了解“百家争鸣”的主要史实贰新课标新课标初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响知道老子和孔子教学活动建议，收集《论语》中的名言，说说其中的含义百家争鸣稍加详细，突出影响添加小字：学术思想是民族文化的灵魂 ——《吕著中国通史》改写老子加“知止”“去甚”“去奢”一句；孔子加“中庸”一句删去原关于“塞翁失马”的理解，改为收集《论语》名言，说说含义和价值的阅读思考第9课修订说明修订情况修订情况贰叁第三单元的主要变化u秦朝史实细化u汉增加文景之治，减少武帝评价u增加东汉内容第10、11课课标变化新课标•知道秦始皇统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。

•秦的暴政、秦的覆灭等要点•观察秦疆域，建立时空概念秦疆域图旧课标•了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义叁新课标新课标观察秦疆域，建立时空概念秦疆域图知道秦始皇统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响沿用原课文秦疆域图（秦朝形势图）将展览活动移到此课的兵马俑图片下删去铜车马和秦代驰道示意图以及两段相关的小字文字上作了较多的省略、简化，部分大字的叙述改为小字新增内容突出秦对后世的影响第10课修订说明修订情况修订情况叁新课标新课标秦的暴政、秦的覆灭等要点第十一课课题改为“秦朝的覆灭”阿房宫图删去，相关大字改写，不专讲；小字突出举国就役的情况加一幅铜车马图关于“指鹿为马”删最后的古战场遗迹图及涉及楚汉战争内容的一段小字第11课修订说明修订情况修订情况叁第12课课标变化新课标•西汉建立、了解文景之治•知道汉武帝的巩固大一统王朝等三个要点旧课标•列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝，及与秦始皇比较叁新课标新课标知道汉武帝的巩固大一统王朝等三个要点西汉建立、了解文景之治围绕汉武帝大一统，对原课文省略简化，将部分大字改为小字原最后一段司马光评述仍保存，但栏目改为“阅读与讨论”。

西汉建立一目大致照旧，将叔孙通制定礼仪一段小字换成布衣将相之局的具体展开将原休养生息、文景之治二目合为一目十五税一及其变化都放在小字里第12课修订说明修订情况修订情况叁第13课课标变化新课标•了解东汉建立•知道东汉外戚宦官专权造成社会动荡•教学活动建议：纪年、识读年表旧课标•无东汉叁新课标新课标知道东汉外戚宦官专权造成社会动荡了解东汉建立第二目题为“王朝的衰败”，将“外戚宦官专权”作为此目的中心小字写东汉的小皇帝，并列简表，配合大字部分外戚宦官轮流掌权的叙述第一目题为“东汉的建立”，对应新课标之“了解东汉的建立”简化原小字王莽改革部分第13课修订说明修订情况修订情况叁教学活动建议：纪年、识读年表增设一“学习与训练”栏目，将年号说明与年表查阅等放在一起第14课课标变化新课标•道教的产生•二是司马迁、造纸术、张仲景和华佗旧课标•无道教相关内容叁新课标新课标道教的产生司马迁、造纸术、张仲景和华佗新增相关内容，增加《道藏》书影保留并精简司马迁与《史记》文字，加一《史记》书影的图片精简造纸术文字，“阅读与思考”由造纸术的演变改为造纸术的传播删造纸流程图及小字说明删扁鹊的四诊法及“思考与讨论”栏目。

设 “收集与记录”教学活动，说说中医、中药在我们日常生活里的广泛影响增加张仲景的图片第14课修订说明修订情况修订情况叁第15课课标变化新课标•通过丝绸之路的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用•教学活动建议：观察丝绸之路路线图，图片、绘画、诵读相关诗作，想象商旅艰辛•佛教的传入旧课标•讲述张骞通西域等史实，认识丝绸之路在中外交流中的作用叁新课标新课标教学活动建议：观察丝绸之路路线图，图片、绘画、诵读相关诗作，想象商旅艰辛通过丝绸之路的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用录入唐诗二首，设一阅读与思考栏目大致沿用原课文，文字上合并简化省去原楼兰遗址图及小字一段第15课修订说明修订情况修订情况叁佛教的传入大致照旧，稍有简化加一小段，叙佛教的主要特征大致照旧，扩大专题图片展资料范围，大致照旧，扩大专题图片展资料范围，文字作相应精简改动文字作相应精简改动第16课（活动课）叁肆第四单元的主要变化u明确小说与史学的区别u将“融合”改为“交融”u文化科技多有省略第17课课标变化新课标•赤壁之战•三国鼎立•阅读《三国演义》的片段，讲述史实与《三国演义》描述的区别旧课标•了解三国鼎立形成的史实肆新课标新课标三国鼎立。

赤壁之战将原“南方经济的发展”题目改为“三分天下”，内容简化删“思考”栏目的曹操评价大致沿用原文，录到赤壁之战为止删原鲁肃一段的小字删读图说赤壁之战的经过第17课修订说明修订情况修订情况肆阅读《三国演义》的片段，讲述史实与《三国演义》描述的区别引《三国演义》“关羽温酒斩华雄”与《三国志》比较第18课课标变化新课标•两晋南北朝的更替•人口南迁江南地区的开发旧课标•人口南迁，江南地区的开发肆新课标新课标人口南迁江南地区的开发两晋南北朝的更替仍用南方经济的开发为题目曲辕犁不易理解，讲课时可用图旧文基本符合政权更替要求，文字稍有改写原第一目的最后一段，移到第三目第18课修订说明修订情况修订情况肆第19、20课课标变化新课标•“胡汉交融”旧课标•“胡汉融合”肆原文中的原文中的““融合融合””均改为均改为““交融交融””，文字精简文字精简南北朝时期民族交流、交融资料，编板报南北朝时期民族交流、交融资料，编板报第19、20课修订说明肆第21课课标变化新课标•祖冲之•初步认识书法艺术•了解北方农业技术成熟和农历旧课标•祖冲之与《九章算术》•绘画、雕塑、音乐、舞蹈等•《水经注》肆新课标新课标新旧课标的要点大致相同，唯新课标多有省略。

数学仅写祖冲之，省去《九章算术》艺术只要求“初步认识书法艺术”科技只要求“了解北方农业技术成熟和农历”删《九章算术》的图片和小字加甲骨刻辞中的数字图删改象牙现骨干内容删《大明历》艺术保留原文书法方面内容，删绘画、雕塑、音乐、舞蹈等科技沿用农历原课文，省《石氏星经》及甲骨中天象记录；省《水经注》第21课修订说明修订情况修订情况肆完。