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(三年级语文教案)抓住“奇”教黄山奇石.pdf

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抓住 “ 奇” 教黄山奇石三年级语文教案一读课题，理解 “ 奇” 字读课题后，有学生问： “ 课题中的奇是什么意思？奇石是什么样的石头？ ”我先让学生查字典，然后引导学生结合课题“ 黄山奇石 ” ，懂得这里的 “ 奇” 是少有、特殊的意思，因为这样的“ 奇石” 只有黄山才有此时， “ 奇” 字吸引了学生，使他们产生了学习的兴趣，为本课的学习奠定了一个良好的情绪基础二初读课文，找出 “ 奇石”接着，在教师的引导下，学生饶有兴味地很快找出课文中写到的黄山奇石：“ 仙桃石 ” 、“ 猴子观海 ” 、“ 仙人指路 ” 、“ 金鸡叫天都 ” 、“ 天狗望月 ” 、“ 狮子抢球 ” 、“ 仙女弹琴 ” 等，并暗暗惊叹，原来，黄山的“ 奇石” 连名字都那么有趣那神话故事中的 “ 仙桃” 、“ 仙人” 、“ 金鸡” 、“ 天狗” 都在黄山聚会了，那童话故事中才有的 “ 猴子观海 ” 、“ 狮子抢球 ” 也出现在黄山的山峰了学生由此对黄山奇石产生了浓厚的兴趣三讲读课文，欣赏 “ 奇石”。

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