三年级上册语文复习课件句型转换专项练习 人教版 (共88张PPT).ppt

句型转换专项练习句型转换专项练习期末复习期末复习句式转换种类句式转换种类一、反问句与陈述句间的转换 二、“把”“被”字句的互换三、比喻句、拟人句、夸张句四、扩句与缩句五、修改病句反问句改为陈述句反问句改为陈述句 第一步第一步：有：有不不去去不不，无，无不不加加不不判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词否定词““不不/ /没有没有””，如有则去掉；如果没有，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词则在肯定词前加上否定词““不不/ /没有没有”” 第二步第二步：去反义疑问词删去肯定词或：去反义疑问词删去肯定词或否定词前的否定词前的““怎、怎么、难道、岂怎、怎么、难道、岂””等反问等反问语气助词语气助词 第三步第三步：删去结尾的疑问助词：删去结尾的疑问助词““呢、吗呢、吗””等等 ，问号改为句号问号改为句号反问句改为陈述句反问句改为陈述句例：春例：春 天天 难难 道道 不不 美美 丽丽 吗吗？？春春 天天 难难 道道      美美 丽丽 吗吗？？春春 天天               美美 丽丽 吗吗？？春春 天天               美美 丽丽 。

春春 天天     很很      美美 丽丽 •1. 冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天还会远吗？•2. 难道这不是真理吗？难道这不是真理吗？•3. 难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？•4. 读书不是一件很有趣的事吗？读书不是一件很有趣的事吗？•5.你是三年级的学生，怎么能欺负小同学呢？你是三年级的学生，怎么能欺负小同学呢？冬天来了，春天不会远冬天来了，春天不会远这是真理这是真理我们不能忘记妈妈对我们的爱我们不能忘记妈妈对我们的爱读书是一件很有趣的事读书是一件很有趣的事你是三年级的学生，不能欺负小同学你是三年级的学生，不能欺负小同学反问句改为陈述句反问句改为陈述句（（1 1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？改：改： （（2 2）今天难道不是个美好的日子吗？）今天难道不是个美好的日子吗？改：改： （（3 3）互联网难道不是很神奇吗？）互联网难道不是很神奇吗？改：改： （（4 4）中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？）中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？改：改： 人的聪明与愚笨，人的聪明与愚笨，不不是天生的是天生的。

今天是个美好的日子今天是个美好的日子互联网很神奇互联网很神奇中国国际救援队是优秀的队伍中国国际救援队是优秀的队伍陈述句改为反问句陈述句改为反问句 第一步第一步：有：有不不去去不不，无，无不不加加不不判断陈述句中是否含有否定词述句中是否含有否定词““不不/ /没有没有””如有则去掉，如没有则加上去掉，如没有则加上““不不/ /没有没有””；； 第二步第二步：加反义疑问词在肯定词或否：加反义疑问词在肯定词或否定词前加定词前加““怎、怎么、难道、岂怎、怎么、难道、岂””等反问语等反问语气词；气词； 第三步第三步：句尾加上疑问助词：句尾加上疑问助词““呢、吗呢、吗””等等 ，句号改为问号句号改为问号陈述句改为反问句陈述句改为反问句例子：例子：她她无私奉献的精神值得我们学习无私奉献的精神值得我们学习她她无私奉献的精神无私奉献的精神不不值得我们学习值得我们学习她她无私奉献的精神无私奉献的精神难道不难道不值得我们学习值得我们学习她她无私奉献的精神无私奉献的精神难道不难道不值得我们学习吗？值得我们学习吗？•1、这幅画是我们班蔡颖画的•2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

•3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问•4、功课没做完，不能去看电影•5、我们不能被困难吓倒难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？不好好学习，怎能取得好成绩呢？ 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 功课没做完，怎么能去看电影呢？ 我们怎能被困难吓倒呢？ 陈述句改为反问句陈述句改为反问句（（1 1）女娲勇敢善良的品质值得赞扬女娲勇敢善良的品质值得赞扬改：改： （（2 2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习 改：改： （（3 3）我们应该讲文明，有礼貌我们应该讲文明，有礼貌 改：改： （（4 4）西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人改：改： 女娲勇敢善良的品质女娲勇敢善良的品质难道不值得赞扬吗？难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们为了把祖国建设得更强盛，我们难道不难道不应该应该努力学习努力学习吗？吗？我们我们难道不难道不应该讲文明，有礼貌应该讲文明，有礼貌吗？吗？西门豹西门豹难道不难道不是一个机智勇敢、为民除是一个机智勇敢、为民除害的人害的人吗？吗？•3、反问句：、反问句： •①①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？这是不是很有趣？•______________________________________________________________。

•②②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？______________________•③③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？小木匣吗？•____________________________________________________________•④④周围的一切，不是都在起变化吗？周围的一切，不是都在起变化吗？_____________________________•⑤⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？_______________________•⑥⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？________________________“把把”“被被”字句的互换字句的互换一般句式一般句式：主动者（主语）：主动者（主语）+ +动作（谓语）动作（谓语）+ +被被动者（宾语部分）动者（宾语部分）把字句把字句：主动者（动作行为的发出者）：主动者（动作行为的发出者）+ +把把+ +被被动者（动作行为的承受者）动者（动作行为的承受者）被字句被字句：被动者（动作行为的承受者）：被动者（动作行为的承受者）+ +被被+ +主主动者（动作行为的发出者）动者（动作行为的发出者）“把把”“被被”字句的互换字句的互换例子：例子： 一般句式：我一般句式：我 打打 破破 了了 一一 个个 杯杯 子。

子把字句：把字句：我我 把把 一个杯子一个杯子 打破了打破了被字句：被字句：一个杯子一个杯子 被被 我我 打破了打破了主动者主动者动作动作被动者被动者“把把”“被被”字句的互换字句的互换（（1 1）大灰狼吃掉了小羊大灰狼吃掉了小羊改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句：                                   （（2 2）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句：                              （（3 3）我们在山顶上插上了表示胜利的队旗我们在山顶上插上了表示胜利的队旗改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句： （（4 4）一根小草划破了他的手指一根小草划破了他的手指改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句： 大灰狼把小羊吃掉了大灰狼把小羊吃掉了小羊被大灰狼吃掉了小羊被大灰狼吃掉了蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了我们在山顶上把表示胜利的队旗插上了我们在山顶上把表示胜利的队旗插上了。

表示胜利的队旗被我们在山顶上插上了表示胜利的队旗被我们在山顶上插上了一根小草把他的手指划破了一根小草把他的手指划破了他的手指被一根小草划破了他的手指被一根小草划破了“把把”“被被”字句的互换字句的互换（（1 1））夕阳染红了西天夕阳染红了西天改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句：                                   （（2 2））战士们消灭了一批入侵的敌人战士们消灭了一批入侵的敌人改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句：                              （（3 3））熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句： （（4 4））一条鲸鱼吃掉了一头海兽一条鲸鱼吃掉了一头海兽 改为把字句：改为把字句：改为被字句：改为被字句： 夕阳把西天染红了夕阳把西天染红了西天被夕阳染红了西天被夕阳染红了战士们把一批入侵的敌人消灭了战士们把一批入侵的敌人消灭了一批入侵的敌人被战士们消灭了一批入侵的敌人被战士们消灭了熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。

孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑孩子们被熊猫有趣的动作逗得哈哈大笑一条鲸鱼把一头海兽吃掉了一条鲸鱼把一头海兽吃掉了一头海兽被一条鲸鱼吃掉了一头海兽被一条鲸鱼吃掉了比喻句比喻句 比喻句比喻句就是打比方，抓住两种不同性质的就是打比方，抓住两种不同性质的事物的事物的相似点相似点，用一事物比作另一事物，即用，用一事物比作另一事物，即用形象、生动、具体的事物来代替抽象、难理解形象、生动、具体的事物来代替抽象、难理解的事物 比喻句的基本结构分为三个部分：比喻句的基本结构分为三个部分：本体本体（被比喻的事物）、（被比喻的事物）、喻词喻词（表示比喻关系的词（表示比喻关系的词语）和语）和喻体喻体（打比方的事物）打比方的事物） 喻词：喻词：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为………… 例子：她例子：她 的的 脸脸 红红 得得 像像 苹苹 果本体本体喻体喻体喻词喻词弯弯的月亮像什么？弯弯的月儿弯弯的月儿小小的船小小的船弯弯的月亮像小船。

弯弯的月亮像香蕉弯弯的月亮像镰刀苹果树上挂满了苹果，远看上去像什么？苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼红叶挂满树枝，像燃烧的火焰雨下得很大，像什么？雨下得很大，像断了线的珠子雪挂在树上，像什么？雪挂在树上，像一朵朵大白花雪挂在树上，像天空自由飞翔的白云红红的太阳像什么？红红的太阳像一个大火球树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪树叶上的露珠，像一颗宝石比喻句：比喻句：•①①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…•②②秋天的雨是一把钥匙秋天的雨是一把钥匙•③③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热扇走了夏天的炎热•④④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽来了秋天的凉爽•⑤⑤田野像金色的海洋田野像金色的海洋•⑥⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角•⑦⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。

千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢•⑧⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库的大花园，也是一座巨大的宝库1 1、美丽的雪花纷纷扬扬地飘落下来、美丽的雪花纷纷扬扬地飘落下来 美丽的雪花像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来美丽的雪花像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来2 2、丁丁飞快地跑着，争取得第一名、丁丁飞快地跑着，争取得第一名 丁丁像小兔一样飞快地跑着，争取得第一名丁丁像小兔一样飞快地跑着，争取得第一名3 3、山坡上开满了五颜六色的花、山坡上开满了五颜六色的花 山坡上开满了五颜六色的花，就像一片花的海洋山坡上开满了五颜六色的花，就像一片花的海洋4 4、三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾 三月的清晨，天空中总弥漫着轻纱似的薄雾三月的清晨，天空中总弥漫着轻纱似的薄雾 1 1、秋天到了、秋天到了, ,树叶纷纷往下落树叶纷纷往下落 秋天到了，树叶像毛毛细雨一样往下落秋天到了，树叶像毛毛细雨一样往下落 2 2、天空上布满了星星天空上布满了星星 天空上布满了像宝石一样的星星天空上布满了像宝石一样的星星 3 3、看，田野一片金色。

看，田野一片金色 看，田野像一片金色的海洋看，田野像一片金色的海洋 4 4、夏天，金黄的麦子在风中起伏着夏天，金黄的麦子在风中起伏着 夏天，金黄的麦子像波浪在风中起伏着夏天，金黄的麦子像波浪在风中起伏着 终极考验终极考验湖水很绿湖水很绿湖水绿得像一块碧绿的翡翠湖水绿得像一块碧绿的翡翠船队浩浩荡荡地出发了船队浩浩荡荡地出发了 船队像一条巨龙船队像一条巨龙, ,浩浩荡荡地出发了浩浩荡荡地出发了 拟人句拟人句       拟人拟人，就是根据想象把物，就是根据想象把物当做当做人来叙述人来叙述或描写，使或描写，使“物物”具有人一样的言行、神态、具有人一样的言行、神态、思想和感情即用写人的词句去写物思想和感情即用写人的词句去写物拟人句有三个特点：拟人句有三个特点： 1 1、所写事物必须具有人的特点；、所写事物必须具有人的特点； 2 2、不能出现比喻词；、不能出现比喻词； 3 3、不能出现表示人物的词语不能出现表示人物的词语1 1、黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚2 2、树叶在空中翩翩起舞树叶在空中翩翩起舞。

√×•拟人句：拟人句：•①①它和我们一起睡觉，和我们一起起床它和我们一起睡觉，和我们一起起床•②②它带着清凉和温柔它带着清凉和温柔,轻轻地轻轻地,轻轻地轻轻地,趁你没留意趁你没留意,把秋把秋天的大门打开了天的大门打开了•③③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！•④④美丽的菊花在秋雨里频频点头美丽的菊花在秋雨里频频点头•⑤⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭秋天的雨，吹起了金色的小喇叭•⑥⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳•⑦⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现梦中苏醒；昙花含笑一现•⑧⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动大龙虾全身披海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动大龙虾全身披甲，样子挺威武甲，样子挺威武•⑨⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子脑袋欣赏自己映在水里的影子•⑩⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄1 1、太阳慢慢地从东边升起来了太阳慢慢地从东边升起来了。

太阳伸着懒腰从东方升起来了太阳伸着懒腰从东方升起来了 2 2、一排排柳树倒映在水中一排排柳树倒映在水中 一排排柳树倒映在水中，照着镜子在比美呢一排排柳树倒映在水中，照着镜子在比美呢! !3 3、太阳下山了太阳下山了太阳不急不慢地走下山去太阳不急不慢地走下山去 4 4、桃花开了桃花开了 桃花绽开了笑容桃花绽开了笑容 1 1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去 蝴蝶、蜜蜂在花丛中快乐地跳着舞蝴蝶、蜜蜂在花丛中快乐地跳着舞2 2、柳树的枝条随风摆动柳树的枝条随风摆动 柳树的枝条在风中跳舞柳树的枝条在风中跳舞3 3、春天来了春天来了 春天迈着轻盈的步伐悄悄地来了春天迈着轻盈的步伐悄悄地来了4 4、百灵鸟在树枝叫百灵鸟在树枝叫 百灵鸟在树枝上快乐地唱歌百灵鸟在树枝上快乐地唱歌1 1、蝴蝶在花丛中飞来飞去蝴蝶在花丛中飞来飞去蝴蝶在花丛中翩翩起舞蝴蝶在花丛中翩翩起舞2 2、雨过天晴，太阳从云后出来了雨过天晴，太阳从云后出来了雨过天晴，太阳从云后探出了脑袋雨过天晴，太阳从云后探出了脑袋3 3、知了在枝头上叫着、知了在枝头上叫着““知了，知了！知了，知了！””知了在枝头热情地歌唱。

知了在枝头热情地歌唱4 4、天上的星星在闪烁天上的星星在闪烁 星星在天上不停地眨眼星星在天上不停地眨眼终极考验终极考验月亮挂在天空月亮挂在天空调皮的月亮在天空中荡秋千调皮的月亮在天空中荡秋千快睁大眼睛，看看下面的句子是不是拟人句？快睁大眼睛，看看下面的句子是不是拟人句？1、古井像一位温情的母亲古井像一位温情的母亲  2、一个个石榴害羞地躲在树枝后面一个个石榴害羞地躲在树枝后面  3、花儿在风中笑弯了腰花儿在风中笑弯了腰  4、月亮从云中出来，像一个可爱的小姑娘月亮从云中出来，像一个可爱的小姑娘  5、冬天，柳树光着小脑袋，一副俏皮的样子冬天，柳树光着小脑袋，一副俏皮的样子  6、啄木鸟像一名医生，赶走了大树中的虫子啄木鸟像一名医生，赶走了大树中的虫子 （（不是不是））（（是是））（（是是））（（不是不是））（（是是））（（不是不是））1.1.每条岭都是那么温柔拟人）每条岭都是那么温柔拟人） 2.2.每条岭都每条岭都像慈母那样像慈母那样的温柔 （比喻）（比喻） 3.3.小兴安岭多么会打扮自己呀！小兴安岭多么会打扮自己呀！ （拟人）（拟人） 4.4.小兴安岭多么小兴安岭多么像少女那样像少女那样会打扮会打扮自己呀！自己呀！ （比喻）（比喻） 欣赏、提升欣赏、提升夸张句夸张句        为了表达强烈的思想感情，突出某为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张夸张。

例：例：各种各样的鱼多得数不清正像各种各样的鱼多得数不清正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼是水，一半是鱼你能用你能用夸张夸张的手法来表达吗的手法来表达吗   富得富得(流油流油) 、、气得气得(火冒三丈火冒三丈) 、、思念思念(一日三秋一日三秋) 、、干净得干净得(一尘不染一尘不染)、、你能用你能用夸张夸张的手法来表达吗的手法来表达吗 高兴得高兴得(一蹦三尺高一蹦三尺高)、、 困难小得困难小得(芝麻大芝麻大)、、 黑得黑得(伸手不见五指伸手不见五指)、、容易得容易得(不费吹灰之力不费吹灰之力)、、你能用你能用夸张夸张的手法来表达吗的手法来表达吗 力量大得力量大得(如牛如牛)、、瘦得瘦得(皮包骨头皮包骨头,芦苇杆芦苇杆)、、作业多得（堆积如山）作业多得（堆积如山）天气冷得天气冷得(刺骨刺骨,滴水成冰滴水成冰)、、你能用你能用夸张夸张的手法来表达吗的手法来表达吗        心眼小得心眼小得(针眼大针眼大,针尖大针尖大)、、    少得如少得如(九牛一毛九牛一毛,沧海一粟沧海一粟)、、    地方小得地方小得(巴掌大巴掌大,豆腐干大豆腐干大)    静得静得(听到心跳听到心跳,连针掉到地上都听连针掉到地上都听到声音到声音) 你能用你能用夸张夸张的手法来表达吗的手法来表达吗   声音大得声音大得(地动山摇地动山摇, 排山倒海排山倒海,震耳欲震耳欲聋聋, 惊天动地惊天动地)  建筑高得建筑高得(高耸入云高耸入云,直插云霄直插云霄)、、  文章好得文章好得(一字千金一字千金)、、  时间短得时间短得(一眨眼功夫一眨眼功夫,弹指之间弹指之间)1 1、广场上人很多。

广场上人很多广场上人山人海广场上人山人海2 2、他的歌声很响亮他的歌声很响亮他的歌声响彻云霄他的歌声响彻云霄3 3、会场上响起了热烈的掌声会场上响起了热烈的掌声会场上响起了排山倒海般（雷鸣般）的掌声会场上响起了排山倒海般（雷鸣般）的掌声4 4、这座楼真高这座楼真高这座楼高耸入云这座楼高耸入云1 1、教室里真安静教室里真安静教室里安静得连针掉在地上都听得见教室里安静得连针掉在地上都听得见2 2、学校的操场真小学校的操场真小学校的操场只有巴掌大学校的操场只有巴掌大3 3、他的心眼儿很小、他的心眼儿很小他的心眼儿只有针眼那么大他的心眼儿只有针眼那么大4 4、这个面包太小了这个面包太小了这个面包小得连塞牙缝都不够这个面包小得连塞牙缝都不够1 1、他很饿他饿得可以吃下一头大象他饿得可以吃下一头大象2 2、风太大了风太大了风大得把大地都揭了一层皮风大得把大地都揭了一层皮3 3、这辆车开得太慢了这辆车开得太慢了这辆车开得像蜗牛一样慢这辆车开得像蜗牛一样慢4 4、礼堂里十分拥挤礼堂里十分拥挤礼堂里挤得连一根针也插不下礼堂里挤得连一根针也插不下终极考验终极考验小明很瘦小明很瘦小明瘦得皮包骨头小明瘦得皮包骨头。

他很口渴他很口渴  他口渴得可以喝下一条江他口渴得可以喝下一条江  他口渴得嗓子直冒烟他口渴得嗓子直冒烟扩句扩句 一个简单的句子一般包括前后两部分前一一个简单的句子一般包括前后两部分前一部分说的是部分说的是““谁谁””、、““什么什么””，后一部分说的是，后一部分说的是““是什么是什么””、、““做什么做什么””、、““怎么样怎么样””如果在如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修修饰饰、、限制限制或或补充补充，就是在进行，就是在进行扩句扩句例子：例子：1 1、小明读书谁、小明读书谁+ +干什么）干什么） （（我的同学我的同学小明小明在教室里在教室里认真地认真地读书 2 2、书放在桌子上什么、书放在桌子上什么+ +怎么样）怎么样） （（小明的书小明的书被妈妈被妈妈放在放在房间的房间的桌子上扩句注意事项扩句注意事项1 1、扩句不能另加主干，如：主语、扩句不能另加主干，如：主语““我我””不不能变成能变成““我们我们””或或““我和某某我和某某”” 2 2、不能改变原句的基本意思和句型不能改变原句的基本意思和句型。

3 3、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当增添的词语要和原句中的词语搭配恰当4 4、添加的成分要注意排列顺序添加的成分要注意排列顺序3 3、还要注意在修饰限制词语后加上正确的、还要注意在修饰限制词语后加上正确的““的的”“”“地地”“”“得得”” 的的+ +名词名词 ；地；地+ +动词；得动词；得+ +形容词形容词1 1、我看着这一幕我看着这一幕 瘦小的瘦小的我我呆呆地呆呆地看着这看着这感人的感人的一幕2 2、邓老师钓鱼邓老师钓鱼 瘦得只剩下皮包骨头的瘦得只剩下皮包骨头的邓老师邓老师在草地的水塘边在草地的水塘边专专心致志地心致志地钓鱼 3 3、雪花飘落下来雪花飘落下来 鹅毛般的鹅毛般的雪花雪花纷纷扬扬地纷纷扬扬地飘落下来飘落下来4 4、机器制造零件机器制造零件 崭新的崭新的机器机器日夜不停地日夜不停地制造零件制造零件 1 1、红旗升起来了红旗升起来了鲜艳的鲜艳的红旗红旗在操场上在操场上徐徐地徐徐地升起来了升起来了 2 2、比赛在进行比赛在进行一场篮球一场篮球比赛在比赛在体育馆里体育馆里紧张地紧张地进行着3 3、天空布满乌云天空布满乌云灰暗的灰暗的天空天空渐渐地渐渐地布满布满团团团团乌云。

乌云4 4、我们要遵守纪律我们要遵守纪律我们我们在上课时在上课时要要严格严格遵守遵守课堂课堂纪律扩写下列句子（至少扩写两处）：扩写下列句子（至少扩写两处）：例：红旗升起来了例：红旗升起来了 鲜艳的红旗在操场上徐徐地升起来了鲜艳的红旗在操场上徐徐地升起来了 1 1、比赛在进行比赛在进行2 2、天空布满乌云天空布满乌云3 3、我们要遵守纪律我们要遵守纪律4 4、列车通过大桥列车通过大桥 一场篮球一场篮球比赛在比赛在体育馆里体育馆里紧张地紧张地进行着灰暗的灰暗的天空天空渐渐地渐渐地布满布满团团团团乌云我们我们在上课时在上课时要要严格严格遵守遵守课堂课堂纪律开往南京的开往南京的列车列车快速地快速地通过通过长长500米的米的大桥扩句练习扩句练习缩句缩句      缩句缩句，就是把，就是把“枝繁叶茂枝繁叶茂”的长句子，的长句子，缩短为只留缩短为只留“主干主干”的短句子，并且不能改的短句子，并且不能改变原句的主要意思即变原句的主要意思即“谁干什么谁干什么”/“什么什么怎么样怎么样”缩句时，要注意三条：缩句时，要注意三条：       1、不改变原句的意思；、不改变原句的意思；       2、不改变原句的结构；、不改变原句的结构；       3、缩写后仍然是句子。

缩写后仍然是句子例：工人们在节日里仍然坚持劳动例：工人们在节日里仍然坚持劳动改：工人们在劳动改：工人们在劳动谁干什么）（谁干什么）缩句缩句缩句的方法：缩句的方法：一、去掉一、去掉““的的””字前面的词语可是，有些句子中的字前面的词语可是，有些句子中的““的的””字不出现隐含在句中，我们可以先补起来，然字不出现隐含在句中，我们可以先补起来，然后再缩句后再缩句例例1 1：深红的太阳发出夺目的亮光深红的太阳发出夺目的亮光 太阳发出光亮太阳发出光亮二、去掉二、去掉““地地””字前面的词语同样有些字前面的词语同样有些““地地” ” 字字也会隐含起来，缩句方法同上也会隐含起来，缩句方法同上例例1 1：古老的威尼斯沉沉地入睡了古老的威尼斯沉沉地入睡了例例2 2：清澈的小河缓缓流向远方清澈的小河缓缓流向远方威尼斯入睡了威尼斯入睡了小河流向远方小河流向远方缩句缩句缩句的方法：缩句的方法：三、去掉三、去掉“得得”字前面的词语字前面的词语 例：小姑娘高兴得跳起来例：小姑娘高兴得跳起来        小姑娘跳起来小姑娘跳起来四、去掉表示数量的词语四、去掉表示数量的词语例：杏树引来一群蜜蜂。

例：杏树引来一群蜜蜂 杏树引来蜜蜂杏树引来蜜蜂缩句缩句缩句的方法：缩句的方法：五、去掉表示介绍时间、处所、方向、方式、目的等五、去掉表示介绍时间、处所、方向、方式、目的等词语，这些词语往往有固定格式，如词语，这些词语往往有固定格式，如“在在……上上”、、“从从……”、、“到到……”、、“用用……”等等，很容易将它等等，很容易将它们找出来们找出来例：红旗在陆堑小学上空飘扬例：红旗在陆堑小学上空飘扬 红旗在飘扬红旗在飘扬六、六、“着、了、过着、了、过”等时态助词因为在句子中几乎没等时态助词因为在句子中几乎没有独立性，所以不能删除有独立性，所以不能删除例：他津津有味地吃着一只大苹果例：他津津有味地吃着一只大苹果 他吃着大苹果他吃着大苹果 缩句练习缩句练习1.1.松鼠翘着一条毛茸茸的尾巴在树枝间跳跃松鼠翘着一条毛茸茸的尾巴在树枝间跳跃2.2.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长3.3.我坐在草地上认真地读书我坐在草地上认真地读书4.4.长长的公路两旁栽种着笔直的白杨树长长的公路两旁栽种着笔直的白杨树。

5.5.他猛地想起自己常对儿子说的一句话他猛地想起自己常对儿子说的一句话6.6.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击解放军叔叔在炎热的夏天练习射击 松鼠在跳跃松鼠在跳跃 蔡希陶是老所长蔡希陶是老所长 我读书 公路两旁栽种着白杨树公路两旁栽种着白杨树 他想起一句话他想起一句话 解放军在射击解放军在射击7.7.戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸8.8.激动人心的消息传到了我们学校激动人心的消息传到了我们学校　　　　 9.9.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画10.10.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树树林11.11.小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西12.12.大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒大桥两旁的路灯发出耀眼的光芒小姑娘捡起碎纸小姑娘捡起碎纸消息传到了学校消息传到了学校焰火构成了图画焰火构成了图画小路穿过小路穿过树树林木匣里盛着东西木匣里盛着东西路灯发出光芒路灯发出光芒 缩句练习缩句练习修改病句修改病句 在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。

语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善 常见的病句类型有：常见的病句类型有：1 1、成分残缺、成分残缺例：下课了，有的在看书，有的在玩游戏例：下课了，有的在看书，有的在玩游戏缺少主语缺少主语““谁谁””））2 2、意思重复、意思重复例：听到命令，他立刻马上去执行例：听到命令，他立刻马上去执行立刻立刻”“”“马上马上””意思相同意思相同））3 3、用词不当、用词不当例：老师让他把书本摆放干净例：老师让他把书本摆放干净摆放摆放””应跟应跟““整齐整齐””））4 4、词序颠倒、词序颠倒例：那里放着苹果一堆例：那里放着苹果一堆量词应放在量词应放在““苹果苹果””后面后面））修改病句练习修改病句练习1 1、上课的时候，发言很积极上课的时候，发言很积极2 2、同学们要校园环境的整洁同学们要校园环境的整洁 3 3、得了第一名得了第一名4 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了下课了，校园里顿时一下子沸腾了5 5、老人和年青的青年都爱看体育节目老人和年青的青年都爱看体育节目6 6、漫山遍野到处开满了花漫山遍野到处开满了花他上课的时候，发言很积极他上课的时候，发言很积极同学们要保持校园环境的整洁同学们要保持校园环境的整洁。

小华得了第一名小华得了第一名下课了，校园里顿时沸腾了下课了，校园里顿时沸腾了老人和青年都爱看体育节目老人和青年都爱看体育节目漫山遍野开满了花漫山遍野开满了花1 1、班长小丽是我十分最好的朋友班长小丽是我十分最好的朋友2 2、我们把教室打扫得整整齐齐我们把教室打扫得整整齐齐3 3、人民的生活水平比过去增加了人民的生活水平比过去增加了4 4、大家积极体育活动大家积极体育活动班长小丽是我最好的朋友班长小丽是我最好的朋友我们把教室打扫得干干净净我们把教室打扫得干干净净人民的生活水平比过去提高了人民的生活水平比过去提高了大家积极参加体育活动大家积极参加体育活动修改病句练习修改病句练习1 1、草地上盛开着五颜六色的红花、草地上盛开着五颜六色的红花 2 2、香山的秋天是令人向往的地方香山的秋天是令人向往的地方3 3、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目联欢会上，大家表演了一个个精致的节目4 4、接到、接到““三好学生三好学生””奖状，高兴极了奖状，高兴极了草地上盛开着五颜六色的花草地上盛开着五颜六色的花 秋天的香山是令人向往的地方秋天的香山是令人向往的地方联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。

联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目我接到我接到““三好学生三好学生””奖状，高兴极了奖状，高兴极了修改病句练习修改病句练习1 1、商场里有各种各样种类繁多的玩具商场里有各种各样种类繁多的玩具 2 2、我把老师布置的所有一切作业都做完了我把老师布置的所有一切作业都做完了3 3、老师和我去医院看望老师和我去医院看望4 4、田野里吹来稻花香一阵田野里吹来稻花香一阵我把老师布置的所有作业都有做完了我把老师布置的所有作业都有做完了老师和我去医院看望李爷爷老师和我去医院看望李爷爷田野里吹来一阵稻花香田野里吹来一阵稻花香商场里有各种各样的节目商场里有各种各样的节目1 1、我介绍给来宾们学校的情况我介绍给来宾们学校的情况2 2、春天，公园里的菊花都开放了春天，公园里的菊花都开放了3 3、宽敞的草原一望无边宽敞的草原一望无边4 4、迎面走来了一位须发花白的老奶奶迎面走来了一位须发花白的老奶奶我给来宾们介绍学校的情况我给来宾们介绍学校的情况秋天，公园里的菊花都开放了秋天，公园里的菊花都开放了辽阔的草原一望无边辽阔的草原一望无边迎面走来了一位头发花白的老奶奶迎面走来了一位头发花白的老奶奶关联词关联词1.1.并列关系：（并列关系：（分句之间的关系是平等的，并列的分句之间的关系是平等的，并列的）） 又又…………又又…………；既；既…………又又…………；不是；不是…………而是而是…………；不是；不是…………也不是也不是…………而是而是…………；一面；一面…………一面一面…………；一边；一边…………一边一边…………；有时；有时…………有时有时…………。

例：他在做作业他在吃东西例：他在做作业他在吃东西 他一边做作业，一边吃东西他一边做作业，一边吃东西2.2.因果关系（因果关系（前后分句表示原因和结果前后分句表示原因和结果）） 因为因为…………所以所以…………（由于（由于…………因而因而…………）；既然）；既然…………就就…………；之所以；之所以…………是因为是因为…… …… 例：小明昨天淋雨了小明生病了例：小明昨天淋雨了小明生病了 因为小明昨天淋雨了，所以他生病了因为小明昨天淋雨了，所以他生病了关联词关联词3.3.选择关系（选择关系（表示要在前后两个分句所说的情况中选表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种择一种）） 不是不是…………就是就是…………；或者；或者…………或者或者…………；要么；要么…………要么要么…………；是；是…………还是还是…………；与其；与其…………不如不如…………；宁；宁可可…………也不也不…………例：他在教室里读书他在外面玩游戏例：他在教室里读书他在外面玩游戏 他不是在教室里读书，就是在外面玩游戏他不是在教室里读书，就是在外面玩游戏4.4.递进关系（递进关系（表示后一个分句的意思比前一分句进了表示后一个分句的意思比前一分句进了一步一步）） 不仅不仅…………还还…………；不但；不但…………而且而且…………；；例：老师让我们熟读课文。

老师要求我们背诵例：老师让我们熟读课文老师要求我们背诵 老师不仅让我们熟读课文，还要求我们背诵老师不仅让我们熟读课文，还要求我们背诵 5.5.转折关系（转折关系（表示前后分句的意思，是转折的关系表示前后分句的意思，是转折的关系）） 虽然虽然…………但是但是…………；尽管；尽管…………还是还是…………；；…………可是可是（却）（却）…… …… 例：他病了他还是来上学了例：他病了他还是来上学了 虽然他病了，但是他还是来上学了虽然他病了，但是他还是来上学了6.6.假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说假设关系（前一个分句假设一个情况，后一个分句说明在这种情况下会产生的结果）明在这种情况下会产生的结果） 如果如果…………就就…………；即使；即使…………也也…………；要是；要是…………就就…………；哪怕；哪怕…………就就…… …… 例：明天不下雨我们去郊游例：明天不下雨我们去郊游 如果明天不下雨，我们就去郊游如果明天不下雨，我们就去郊游 关联词关联词7.7.条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句条件关系（前一个分句提出条件，后一个分句说明在这种情况下发生的情形）说明在这种情况下发生的情形） 只有只有…………才才…………；只要；只要…………就就…………；不管；不管…………总总…………；无论；无论…………都都…… …… 例：你认真读书。

你会获得好成绩例：你认真读书你会获得好成绩 只要你认真读书，你就会获得好成绩只要你认真读书，你就会获得好成绩关联词关联词因为因为…………所以所以 不但不但…………而且而且 如果如果…………就就 虽然虽然…………但是但是1 1、这座桥（、这座桥（ ）坚固，（）坚固，（ ）美观2 2、西沙群岛是南海上的一群岛屿，那里（、西沙群岛是南海上的一群岛屿，那里（ ）风景）风景优美，（优美，（ ）物产丰富物产丰富3 3、、( )( )海底高低不平，海水有深有浅，（海底高低不平，海水有深有浅，（ ），），从海面看，色彩就不同了从海面看，色彩就不同了4 4、小兴安岭（、小兴安岭（ ）是一座美丽的大花园，）是一座美丽的大花园，( )( )是一座巨大的宝库是一座巨大的宝库5 5、（、（ ）在香港，人们能够品尝到世界各地的美食，）在香港，人们能够品尝到世界各地的美食，（（ ），人们又把香港称作），人们又把香港称作““美食天堂美食天堂””不但不但而且而且而且而且不但不但因为因为所以所以不但不但而且而且因为因为所以所以因为因为…………所以所以 不但不但…………而且而且 如果如果…………就就 虽然虽然…………但是但是6 6、查理（、查理（ ）调皮，（）调皮，（ ）说话是算数的。

说话是算数的7 7、（、（ ）孩子们都争着往外拉铅锤，（）孩子们都争着往外拉铅锤，（ ）铅锤都）铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来堵在瓶口，一个也拉不出来8 8、（、（ ）科里亚从家门口向前走十步，（）科里亚从家门口向前走十步，（ ）找）找不到木匣子了不到木匣子了9 9、香港（、香港（ ）是亚太地区航运中心、贸易中心和金融）是亚太地区航运中心、贸易中心和金融中心，（中心，（ ）是购物、美食和旅游的好去处是购物、美食和旅游的好去处1010、（、（ ）我看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙）我看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，（齿印，（ ）知道它缺了一颗牙齿知道它缺了一颗牙齿虽然虽然但是但是因为因为所以所以不但不但而且而且因为因为所以所以如果如果就就不但不但…………而且而且…… …… 因为因为…………所以所以…… …… 虽然虽然…………但是但是…………1 1、（、（ ））《《清明上河图清明上河图》》上的人小，（上的人小，（ ）每个人在干什么，）每个人在干什么，都能看得清楚。

都能看得清楚2 2、（、（ ）站在桥栏杆边欣赏风景的人被毛驴惊扰了，（）站在桥栏杆边欣赏风景的人被毛驴惊扰了，（ ）连）连忙回头赶小毛驴忙回头赶小毛驴3 3、、《《清明上河图清明上河图》》（（ ）使我们看到了八百年前的古都风貌，）使我们看到了八百年前的古都风貌，（（ ）还使我们看到了当时普通百姓的生活情境还使我们看到了当时普通百姓的生活情境如果如果…………就就…… …… 虽然虽然…… …… 但是但是………… 4 4、（、（ ）盾大得像铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人（）盾大得像铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人（ ）一）一枪也戳不到我啦！枪也戳不到我啦！5 5、（、（ ）这样很安全，（）这样很安全，（ ）自己却变成了只能缩在里面保）自己却变成了只能缩在里面保命的蜗牛或乌龟命的蜗牛或乌龟虽然虽然但是但是因为因为所以所以不但不但而且而且如果如果就就虽然虽然但是但是因为因为…………所以所以…… …… 虽然虽然…… …… 但是但是…………1 1、（、（ ）丢宝剑的人只在船舷上做了记号，没有及时）丢宝剑的人只在船舷上做了记号，没有及时去捞，（去捞，（ ）等船靠岸后再捞，自然就捞不着了。

等船靠岸后再捞，自然就捞不着了2 2、（、（ ）你让杰西很开心，（）你让杰西很开心，（ ）我要把刀送）我要把刀送给你3 3、（、（ ）查理爱搞恶作剧，（）查理爱搞恶作剧，（ ）镇上没有人）镇上没有人喜欢他4 4、（、（ ）查理很喜欢那把刀，（）查理很喜欢那把刀，（ ）他不随便拿）他不随便拿别人的东西别人的东西因为因为所以所以因为因为所以所以所以所以因为因为虽然虽然但是但是因为因为…………所以　　　如果所以　　　如果…………就　　虽然就　　虽然…………但是　　但是　　不但不但…………而且而且 4 4、（、（ ）当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在）当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在（（ ）不好找了不好找了3 3、表姐（、表姐（ ）和我们相隔万里，（　　）和我们）和我们相隔万里，（　　）和我们的关系非常密切的关系非常密切1 1、赵州桥（、赵州桥（ ）坚固，（）坚固，（ ）美观2 2、西沙群岛（、西沙群岛（ ）风景优美，（）风景优美，（ ）物产丰）物产丰富，是个可爱的地方那个富，是个可爱的地方那个 不但不但而且而且不但不但而且而且虽然虽然但是但是如果如果就就因为因为…………所以　　　如果所以　　　如果…………就　　虽然就　　虽然…………但是　　但是　　不但不但…………而且而且 5 5、（、（ ）他把坑已经挖得很深了，（）他把坑已经挖得很深了，（ ）还）还没有找到匣子。

没有找到匣子6 6、（、（ ）孔子觉得自己的知识还不够渊博，）孔子觉得自己的知识还不够渊博，（（ ）去洛阳拜老子为师去洛阳拜老子为师7 7、、《《清明上河图清明上河图》》（（ ）历史悠久，（　　　）历史悠久，（　　　）构图精妙构图精妙8 8、（、（ ）没有太阳，地球上（　）不会有植物，）没有太阳，地球上（　）不会有植物，也不会有动物也不会有动物虽然虽然但是但是因为因为所以所以不但不但而且而且如果如果就就几种容易混淆的关联词几种容易混淆的关联词1: 不是不是……而是而是…… 不是不是……就是就是…… 是是……还是还是……1，艺术节上，我参加的项目（，艺术节上，我参加的项目（ ）象棋，）象棋，（（ ）跳棋2，艺术节上，你参加的项目（，艺术节上，你参加的项目（ ）象棋，）象棋，（（ ）跳棋？）跳棋？不是不是而是而是还是还是是是几种容易混淆的关联词几种容易混淆的关联词2: 不但不但…….而且而且……. 虽然虽然……但是但是…….1,今天（今天（ ）教室里有人听课，（）教室里有人听课，（ ））同学们都不紧张。

同学们都不紧张2，老师（，老师（ ）关心我们的学习，（）关心我们的学习，（ ））关心我们的生活关心我们的生活虽然虽然但是但是不但不但而且而且几种容易混淆的关联词几种容易混淆的关联词3: 只要只要……就就…… 只有只有……才才……1,为了迎接为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿年奥运会，中国运动的健儿们，（们，（ ）刻苦训练，（）刻苦训练，（ ）能为国争）能为国争光2，（，（ ）有时间，我（）有时间，我（ ）练习唱歌练习唱歌只要只要就就才才只有只有 加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁使句子更简洁:4、我们发动群众我们发动群众 我们能很好地完成上级交给我们的任务我们能很好地完成上级交给我们的任务小华的字（小华的字（ ）写得很快，（）写得很快，（ ）写得很好写得很好1、小华的字写得很快小华的字写得很快 小华的字写得很好小华的字写得很好2、、革命的道路上有千难万险革命的道路上有千难万险 千难万险不能阻挡我们前进的步伐千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

革命的道路上（革命的道路上（ ）有千难万险，（）有千难万险，（ ）不能阻）不能阻挡我们前进的步伐挡我们前进的步伐3、、我们多赶几里路我们多赶几里路 我们要去看一看精彩的武术表演我们要去看一看精彩的武术表演我们（我们（ ）发动群众，（）发动群众，（ ）能很好地完成上级交给我们的任务能很好地完成上级交给我们的任务不但不但而且而且即使即使也也我们（我们（ ）多赶几里路，（）多赶几里路，（ ）要去看一看精彩的武术表演要去看一看精彩的武术表演也也宁可宁可才才只有只有关联词练习关联词练习只要只要…………就就…………；如果；如果…………就就…………；；无论无论…………都都…………；因为；因为…………所以所以…………；；只有只有…………才才…………；不但；不但…………而且而且………… 1 1、（、（ ）什么地方，（）什么地方，（ ）比不上我的家乡）比不上我的家乡美2 2、、( )( )你肯观察思考，你肯观察思考，( )( )能懂得大自然的能懂得大自然的语言3 3、、( )( )下苦功夫，下苦功夫，( )( )能把各门功课学好。

能把各门功课学好4 4、这种饮料、这种饮料( )( )味道好，味道好，( )( )还能增进健还能增进健康5 5、、( )( )今天一早要去办事，今天一早要去办事，( )( )妈妈比平时妈妈比平时起得还早起得还早无论无论都都只要只要就就只有只有才才不但不但而且而且因为因为所以所以1、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟呢？答：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？口语交际口语交际2、一位同学考砸了，作为他的朋友你会怎么安、一位同学考砸了，作为他的朋友你会怎么安慰他？慰他？答：我会说：答：我会说：“没关系，失败是成功之母，没关系，失败是成功之母，这次考差了，找到原因，继续努力这次考差了，找到原因，继续努力口语交际口语交际有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？多，有什么关系？”   王明该怎么说？王明该怎么说？王明说：王明说：“小草也有生命，我们应该爱护小草也有生命，我们应该爱护它，如果每个人都这么想，那我们就再也它，如果每个人都这么想，那我们就再也看不见这绿绿的草地了。

看不见这绿绿的草地了口语交际口语交际。