湖南省郴州市六年级语文期末点睛提升培优拓展题(附答案）详细答案和解析x - 经典试题解析与模拟.docx
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姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效A卷（第I卷）(满分:100分 时间:120分钟)一、书写1、看拼音，写词语shuǐ jiǎo zhǎ yǎn dǎ jiǎo zhāng jiédiǎn rán zhǒng zhàng chōng yíng hè sè二、选择题2、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A．渲染（xuān） 勾勒（lè） 彩虹（hóng）B．豆腐（fu） 蒙蔽（méng） 蒙古包（méng）C．迂回（yū） 羞涩（shè） 低吟（yín）D．清鲜（xiān） 朝鲜（xiǎn） 拨转（zhuǎn）3、下列各组词语中，有错别字的一项是（ ）A．笨拙 旗帜 不可思意 万象更新B．迷蒙 疙瘩 技高一筹 全神贯注C．喜悦 咆哮 万不得已 跌跌撞撞D．豪迈 忧虑 五湖四海 暴露无遗4、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A．春天，黄海公园里百花齐放，绚丽多姿，真是栩栩如生。
B．同学们自制的竹节人可真是别出心裁，大家都拍手叫绝C．科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题D．在紧急关头舍身炸暗堡，壮烈牺牲的董存瑞死得其所5、下列句子中的加点词语运用不正确的一项是（ ）A．来自五湖四海的游客齐聚天安门广场，观看升旗仪式B．花开花谢，这些司空见惯的自然现象中其实蕴含着大自然的真谛C．在这么好的天气里去郊游，同学们可以在大自然中尽情享受天伦之乐D．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神三、非选择题6、按要求完成句子练习1）他那灰白的抽动着的嘴唇里发出十分低微的声音缩句）____________________________________（2）贝多芬说，不，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的改为直接引语句）_____________________________________（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟用同样的修辞手法仿写一句话）______________________________________（4）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名改为转述句）______________________________________7、修改病句 （1）秋天的自贡是个迷人的季节。
2）通过几个月的努力，取得了明显的成绩3）全校师生和少先队员都被他的事迹感动了4）那天下午他做了一天的事情8、填上合适的关联词①________蜡烛摆在显眼的桌子上，________骗过了前来搜查的德军②杰奎琳________踏上最后一级楼梯，她手中的蜡烛________熄灭了四、日积月累9、结合课内外阅读，完成填空1．诗中赏春：春天，万物复苏，“阳春布德泽，__________”；春天，草长莺飞，“___________，水村山郭酒旗风”；春天，让人流连忘返，“_____________，千万和春住”2．读书立志：“_________，快走踏清秋”，李贺一心报国，志向远大；“粉骨碎身浑不怕，__________”，于谦品格高尚，坚贞不屈；“____________，留取丹心照汗青”，文天祥爱国情深，不怕牺牲；“人固有一死，_________，___________”，司马迁坚韧不拔，追求生命的意义和价值，他们都是我们成长路上的榜样3．“____________，惟有他发扬起来，中国才有真进步是呀，实现中国梦必须弘扬中国精神4．“青，取之于蓝而青于蓝”让我们明白了_____________。
五、阅读与理解10、材料十五夜望月 ， 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家1．背诵古诗，在横线上补充诗句2．本诗作者是___代诗人_____前两句中，没出现一个“月”字，却用“_____”二字，描绘出月色的空明皎洁本诗最后一句中，一个“___”字，使诗人望月怀远的情思有了动态之美，仿佛诗人的情思与月光一同洒落我们学过的借“月亮”抒发思念的诗句还有“______________，______________”3．发挥想象，用自己的话写写前两句诗句描绘的画面4．下列对古诗的分析，正确的一项是（ ）A．“人尽望”的意思是大家都不抬头看月亮，说明月色不美，人们没有兴趣观赏B．诗歌的前两句抒情，后两句写景，表达了诗人对秋天的热爱C．诗人表面上写不知秋思落在何处，实际却是在抒发自己内心的情感5．古诗词是祖国文化的瑰宝，请你介绍两种学习古诗词的方法11、1 阅读理解理想的风筝①春天又到了②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情快摆舒展着自己的腰身，连翘（qiáo）花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹（qióng）。
让自己的心也飞上云端A】③每逢这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝④刘老师教我们历史课他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚他有一条强壮的右腿，而左腿，膝盖以下被全部截去了靠一根圆木拐杖支撑着这条腿是什么时候、为什么截去的，我们不知道只是有一次，他在讲课的时候讲到女蜗造人的传说，笑着对我们说：“……女娲用手捏泥人捏得累了，使用树杖沾起泥巴向地上甩甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊我就是那时候被她甩掉了一条腿的教室里腾起一片笑声，但笑过之后每个学生的心里都泛起一般酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬B】⑤他只靠着键壮的右腿和一根圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课他的课讲得极好讲到历代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我们激动地落泪；而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去后来，我考入了历史系，和刘老师的影响有极大的关系⑥然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景⑦北方的冬季漫长而枯燥当春风吹绿了大地的时候，一种舒展的快意便浮上人们的心头在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。
⑧他的风筝各式各样：有简单的“豆属块儿”，有长达丈余的蜈蚣，最精妙的尾黑色的燕子风筝他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的欢乐他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地举着风筝他喊声：“起！”便不断拉动手中的线，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上他仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同看风筝的同学们说笑有一次，他故意撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线拐，还喊着：“你们不要管，我自己来他终于气喘吁呼地抓住线拐，脸上飘起得意和满足的稚气⑨已经近三十年没见到刘老师了然而他永远在我的记忆里行走，微笑他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖图的蓝天上翱翔⑩刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……【C】（作者苏叔阳，本文有删减）1．作者写了刘老师的三件事，请用简洁的语言梳理出来（每空不超过8个字）1）笑谈腿疾：（2）__________；（3）_________其中第_____件事（请填序号）写得最详细。
2．从刘老师的语言、动作、神态，可以体会他的精神品质如我们从第④自然段刘老师笑谈腿疾的话语中，读出刘老师______，从第⑤自然段“慷规激昂”“常常哽咽”等描写神态的词语中，读出他______；从第⑧自然段“故意撒手”“笑着，叫着，拉着拐杖，蹦跳着去追赶线拐”这一连串的动作，还可以读出他_________________3．对第⑨自然段中“那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔”的理解，最准确的一项是 A．“我”对刘老师亲手做的各式各样的风筝特别喜爱，一直到现在都不能忘怀B．刘老师通过“风筝”表达了对理想的强烈追求，成为陪伴“我”一生的精神力量C．刘老师永远在“我”的记忆中行走，那些空中翱翔的风筝总在“我”的脑海中浮现D．在刘老师的影响下，“我”也拥有了放风筝的习惯和爱好，并一直坚持到现在4．“情以物迁，辞以情发作者将对刘老师的情感融入到具体的人、事、景物之中，还把心里想说的话直接抒发出来请细读三处画线的句段，联系全文想一想，作者分别用了怎样的方式表达情感？又表达了怎样具体的情感？结合关键词句，写下你的感受六、语言综合运用12、综合性学习霞飞小学六一班在毕业前夕准备以“永远的六一班”为主题开一次班会，请你担任此次班会的策划和主持。
1）请你设计一下班会的程序，写出其中的一个环节追忆往昔——( )——展望未来（2）假如你是主持人，请你为班会设计一段热情洋溢的开场白要求：必须恰当引用一处古诗词或运用一种修辞手法3）临别之际，请选择你最喜欢的一位老师或同学写一条饱含真情的赠言13、习作（任选答一题）1．生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验感动、欣喜若狂、盼望、归心似箭、惧怕、沮丧、难过……你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来要求：（1）把印象深刻的内容写具体，把感情真实自然地表达出来如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚2）自拟题目3）不少于40。
