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高考物理实验探究物体加速度导学案新人教版选修32.pdf

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文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除. 江苏省徐州市王杰中学高考物理实验探究物体加速度(2) 导学案新人教版选修 3-2 例题1、(2012 无锡期末调研) 某同学利用电磁打点计时器打出的纸带来验证机械能守恒定律该同学在实验中得到一条纸带，如图所示，在纸带上取6 个计数点，两个相邻计数点间的时间间隔为T=0.02 s其中 1、2、3 点相邻， 4、5、6 点相邻，在3 点和 4 点之间还有若干个点s1是 1、3 两点的距离，s2是 2、5 两点的距离，s3是 4、6 两点的距离 (1) 实验过程中，下列操作正确的有 A 电磁打点计时器应接在220 V 交流电源上 B 实验时应先松开纸带，然后迅速打开打点计时器 C 实验时应先打开打点计时器，然后松开纸带 D 纸带应理顺，穿过限位孔并保持竖直 (2) 点 2 速度的表达式v2= (3) 该同学测得的数据是s1=4.00 cm ，s2=16.00 cm ，s3=8.00 cm ，重物 ( 质量为m) 从点 2 运动到点 5 过程中，动能增加量为 m，势能减少量为 m。

结果保留两位有效数字，重力加速度g取 10 m/s 2) 例题 2、 (2013 扬泰南 1 模第 10 题 ) 在“验证机械能守恒定律”实验中，两实验小组同学分别采用了如图甲和乙所示的装置，采用两种不同的实验方案进行实验 (1) 在甲图中，下落物体应选择密度 (填“大”或“小” ) 的重物；在乙图中，两个重物的质量关系是m1m2( 填“”、“ =”或“ ”或“ ”) 钢球球心通过光电门的瞬时速度，由此产生的误差 (填“能”或“不能” ) 通过增加实验次数减小。

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