宁波多渠道培训提升中职教师素质.docx

宁波多渠道培训提升中职教师素质　　开展骨干教师培训从今年起，宁波市将以举办导师制高级研修班等形式，每年组织一批中等职业学校专业骨干教师和文化课骨干教师进展培训专业骨干教师实行“基地培训+企业实践+市场调研”的模式进展，文化课骨干教师采纳“学科培训+专业渗透+学生心理动态调研”的模式进展，培训时间原则上都不少于96课时同时，每年组织专业骨干教师参与培训、省级高技能“双师型”教师培训和专业教学力量培训，选拔优秀专业骨干教师出国培训，进一步提高骨干教师专业教学水平 　　开展中职教师全员培训全员培训分为通识培训和专业（学科）培训，通识培训时间原则上每人每年不少于24课时，专业（学科）培训时间原则上每人每年不少于40学时通过培训，帮忙教师把握新学问、新技能、新工艺、新方法，更新拓展专业学问，提升专业技能与专业教学力量 　　开展转岗（拓展）培训依据职业学校专业设置调整和教学需要，对教师任教非本专业的文化课和专业课，有打算地组织这些教师进展文化课转专业课或专业课之间的转岗（拓展）培训，培训时间为2-6个月，并取得相关专业的中高级职业资格证书。

　　开展学历培训根据《教师法》规定的学历要求，催促职业学校教师参与学历达标培训，鼓舞教师参与学历提升培训和攻读“中等职业学校教师在职硕士学位”，培育一批高水平的专业骨干教师 　　为确保中职教师素养提升工作落到实处，宁波市在2022－2022年期间，每年将统筹安排不少于200万元的专项经费用于实施“中等职业学校教师素养提高打算”，各县（市、区）也相应在中小学教师培训经费中安排肯定比例的经费用于本地区中等职业学校教师培训工作市直属学校从学校日常公用经费中提取不少于5％的比例，用于师训工作同时，加大考核评估力度，对未按规定参与培训与考核，未到达相应学分要求者或弄虚作假、骗取培训成绩者，将不得申请专业技术职务晋升；教师参与培训所取得的考核结果将作为教师评先、评优及专业技术职务晋升的重要依据之一，对专业课培训技能考核取得优秀的教师，3年内免去专业技术职务晋升相关工程的考核 。