高中生物常见易错知识点汇编.pdf

高 中 生 物 常 见 易 错 知 识 点 汇 编导读：我根据大家的需要整理了一份关于 高中生物常见易错知识点汇编的内容，具体内容：生物学科有其自身的特点，对基础知识的识记要求较高，当然仅是熟记这些基础知识是远远达不到高考要求的，还必须深刻理解和把握这些基本概念、规律、原理的内涵和外延，做到提取准确，迁移灵活，运用合.生物学科有其自身的特点，对基础知识的识记要求较高，当然仅是熟记这些基础知识是远远达不到高考要求的，还必须深刻理解和把握这些基本概念、规律、原理的内涵和外延，做到提取准确，迁移灵活，运用合理这样，才能解决考题中设置的新情景问题以下是我为大家精心准备的：高中生物常见易错知识点汇，高中生物常见易错知识点汇如下：1 .使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分2 .能量在2个营养级上传递效率在1 0%2 0%3 .单向流动逐级递减4 .真菌 P H 5.0 6.0 细菌 P H 6.5 7.5 放线菌 P H 7.5 8.55 .物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6.物质可以循环，能量不可以循环7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网9.淋巴因子的成分是糖蛋白病 毒 衣 壳 的 是1 6多肽分子个原核细胞的细胞壁：肽聚糖1 0.过 敏：抗体吸附在皮肤，黏 膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.1 1.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量1 2 .效 应B细胞没有识别功能1 3 .萌发时吸水多少看蛋白质多少大豆油根瘤菌不用氮肥脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行1 4.水 肿：组织液浓度高于血液1 5.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物1 6 .是否需要转氨基是看身体需不需要1 7.蓝 藻：原核生物，无质粒酵 母 菌：真核生物，有质粒高尔基体合成纤维素等t RN A 含 C H O N P S1 8 .生物导弹是单克隆抗体是蛋白质1 9.淋巴因子：白细胞介素2 0 .原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关2 1 .受精卵一一卵裂一一囊胚一 一 原肠胚（未分裂）（以分裂）2 2.高度分化的细胞一般不增殖。

例如：肾细胞有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层无分裂能力的：红细胞、筛管细胞（无细胞核）、神经细胞、骨细胞2 3.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性2 4 .能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体自养生物不一定是植物（例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻）2 5 .除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时（象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合）2 6.在细胞有丝分裂过程中纺锤丝或星射线周围聚集着很多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体一一提供能量2 7.凝集原：红细胞表面的抗原凝集素：在血清中的抗体2 8 .纺锤体分裂中能看见（是因为纺锤丝比较密集）而单个纺锤丝难于观察2 9.培养基：物理状态：固体、半固体、液体化学组成：合成培养基、组成培养基用途：选择培养基、鉴别培养基3 0 .生物多样性：基因、物种、生态系统3 1.基因自由组合时间：简数一次分裂、受精作用3 2.试验中用到C 2 H 5 O H的情况I .脂肪的鉴定试验：5 0%I I .有丝分裂（解离时）：95%+1 5%（H C 1）I I I .D N A 的粗提取：95%（脱氧核甘酸不溶）V.叶绿体色素提取：可替代*3 3 .手语是一钟锢裕?揽渴泳阵惺嗪陀锢灾惺?/S P A N 3 4 .基因=编码区+非骗码区（上游）（下游）（非编码序列包括非编码区和内含子）等位基因举例：A aA aA aA A A a3 5.向培养液中通入一定量的气体是为了调节P H3 6.物理诱导：离心，震动，电刺激化学诱导剂：聚乙二醇，P E G生物诱导：灭火的病毒3 7.人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，某一时期，这个时期最可能是囊胚3 8 .原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器一一核糖体，细胞内具有两种核酸一一脱氧核酸和核糖核酸病毒仅具有一种遗传物质一一D N A 或 RN A阮病毒仅具蛋白质3 9.秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导染色体数量加倍（这跟剂量有关）4 0 .获得性免疫缺陷病艾滋(A I D S)4 1 .已获得免疫的机体再次受到抗原的刺激可能发生过敏反应(过敏体质)，可能不发生过敏反应(正常体质)4 2 .冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗减少单细胞内可溶性还原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例减少活动减慢是适应环境的结果4 3 .用氧十八标记的水过了很长时间除氧气以外水蒸气以外二氧化碳和有机物中也有标记的氧十八4 4 .C 3 植物的叶片细胞排列疏松C 4 植物的暗反应可在叶肉细胞内进行也可在维管束鞘细胞内进行叶肉细胞C 0 2 C 4 围管束鞘细胞C 4 C 0 2 (C H2 0)4 5 .光反应阶段电子的最终受体是辅酶二4 6 .蔗糖不能出入半透膜4 7 .水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶4 8.脂肪肝的形成：摄入脂肪过多，不能及时运走;磷脂合成减少，脂蛋白合成受阻。

4 9 .脂肪消化后大部分被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管，再有毛细淋巴管注入血液5 0 .大病初愈后适宜进食蛋白质丰富的食物，但蛋白质不是最主要的供能物质5 1 .谷氨酸发酵时溶氧不足时产生乳酸或琥珀酸发酵液P H呈酸性时有利于谷氨酸棒状杆菌产生乙酰谷氨酰胺5 2 .尿素既能做氮源也能做碳源5 3 .细菌感染性其他生物最强的时期是细菌的对数期5 4.红螺菌属于兼性营养型生物，既能自养也能异养5 5.稳定期出现芽胞，可以产生大量的次级代谢产物5 6组成酶和诱导酶都胞是胞内酶5 7.青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌5 8.细菌:凡菌前加杆杆、孤 、球 、螺 旋 真菌：酵母菌，青霉，根霉，曲霉5 9.将运载体导入受体细胞时运用C a C 1 2目的是增大细胞壁的通透性6 0 .一切感觉产生于大脑皮层6 1 .生物的一切性状受基因和外界条件控制，人的肤色这种性状就是受一些基因控制酶的合成来调节的6 2.京花一号小麦新品种是用花药离体培养培育的黑农五号大豆新品种是由杂交技术培育的6 7.分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和内质网6 8.注意：细胞内所有的酶（非分泌蛋白）的合成只与核糖体有关，分泌酶和IWJ尔基体，内质网有关6 9.叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能电能活跃的化学能稳定的化学能7 0 .一种高等植物的细胞在不同新陈代谢状态下会发生变化的是哪些选项？液泡大小吸水失水中心体数目义高等植物无此结构细胞质流动速度代表新陈代谢强度自由水笔结合水代表新陈代谢强度7 2.高尔基体是蛋白质加工的场所7 3 .H I V 病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程病毒RN A D N A 蛋白质RN A D N A H I V 病毒RN A RN A7 4 .流感、烟草花叶病毒是RN A 病毒7 5 .自身免疫病、过敏都是由于免疫功能过强造成7 6 .水平衡的调节中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑7 8 .骨骼肌产热可形成A T P7 9 .皮肤烧伤后第一道防线受损8 0 .纯合的红花紫茉莉8 2.自养需氧型生物的细胞结构中可能没有叶绿体可能没有线粒体（例如：蓝藻）8 3 .神经调节：迅速精确比较局限时间短暂体液调节：比较缓慢比较广泛时间较长8 4 .合成谷安酸，谷氨酸抑制谷氨酸脱氢酶活性可以通过改变细胞膜的通透性来缓解8 5 .生产赖氨酸时加入少量的高丝氨酸是为了产生一些苏氨酸和甲硫氨酸使黄色短杆菌正常生活8 6 .生长激素：垂体分泌促进生长主要促进蛋白质的合成和骨的生长促激素：垂体分泌促进腺体的生长发育调节腺体分泌激素胰岛：胰岛分泌降糖甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，尤其是对中枢神经系统的发育和功能有重要影响孕激素：卵巢促进子宫内膜的发育为精子着床和泌乳做准备催乳素：性腺促进性器官的发育性激素：促进性器官的发育，激发维持第二性征，维持性周期8 7 .生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者和分解者8 8 .植物的个体发育包括种子的形成和萌发（胚胎发育），植物的生长和发育（胚后发育）8 9 .有丝分裂后期有4个染色体组9 0 .所有生殖细胞不都是通过减数分裂产生的9 1 .受精卵不仅是个体发育的起点，同时是性别决定的时期9 2 .杂合子往往比纯合子具有更强的生命力9 3.靶细胞感受激素受体的结构是糖被靶细胞感受激素受体的物质是糖蛋白9 4.光能利用率：光合作用时间、光合作用面积、光合作用效率（水，光,矿质元素，温度，二氧化碳浓度）9 5.离体植物组织或器官经脱分化到愈伤组织经在分化到根或芽等器官再到试管苗9 6 .1 6 个细胞的球状胚体本应当分裂4 次而实际分裂5 次基细胞受精卵顶细胞1 6 个细胞的球状胚体9 7 .受精卵靠近珠孔9 8 .细胞融合细胞内有4 个染色体组9 9 .内胚层由植物极发育其将发育成肝脏、心脏、胰脏胚层、外胚层由动物极发育成1 0 0 .高等动物发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段前一个阶段中关键的时期是原肠胚时期其主要特点是具有内胚层、中胚层、外胚层并形成原肠胚和囊胚腔两个腔1 0 1 .生物体内的大量元素:C H ON PS K C a M g1 0 2 .生物群落不包括非生物的物质或能量1 0 3 .细胞免疫阶段靶细胞渗透压升高1 0 4 .C 4 植物叶肉细胞仅进行二氧化碳C 4（正常）仅光活跃的化学能（N A D P,A T P）围管束鞘细胞C 4 c 0 2 三碳化合物（无类囊状结构薄膜）AT P+N AD P -辅酶二+AD P供氢供能105.关于基因组的下列哪些说法正确A.有丝分裂可导致基因重组义B、等位基因分离可以导致基因重组义C.无性生殖可导致基因重组XD.非等位基因自由组合可导致基因重组106.判断：西瓜的二倍体、三倍体、四倍体是3个不同的物种义（三倍体是一个品种，与物种无关）107.生物可遗传变异一般认为有3种（1）将转基因鲤鱼的四倍体与正常二倍体鲤鱼杂交产生三倍体鱼苗（染色体变异）（2）血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变导致血红蛋白病（基因突变）（3）一对表现型正常的夫妇生出一个既白化又色盲的男孩（基因重组）108.目的基因被误插到受体细胞的非编码区，受体细胞不能表达此性状，而不叫基因重组（插入编码区内叫基因重组）109.判断不同种群的生物肯定不属于同一物种义（例：上海动物园中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物种不是同一群落）（2）隔离是形成新物种的必要条件（3）在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离X（不一定有地理隔离，只需生殖隔离即可）109.达尔文认为生命进化是由突变、淘汰、遗传造成的110.生态系统的主要功能是物质循环和能量流动1 1 1 .水分过多或过少都会影响生物的生长和发育1 1 2 .种群的数量特征：出生率、死亡率、性别组成、年龄组成1 1 3 .基因分离定律：等位基因的分离自由组合定律：非同源染色体非等位基因自由组合连锁定律1 1 4 .河流生态系统的生物群落和无机自然界物由于质循环和能量流动能够较长时间的保持动态平衡1 1 5 .乔木层灌木层由上到下分布草本层而为了适应环境乔木耐受光照的能力最强，当光照强度渐强时叶片相对含水量变化不大1 1 6 .被捕食者一般营养级较低所含的能量较多且个体一般较小总个体数一般较多1 1 7 .生态系统碳循环是指碳元素在生物群落和无机自然界之间不断循环的过程1 1 8 .湿地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和净化水质等特点1 1 9 .效应B 细胞没有识别靶细胞的能力1 2 0 .可以说在免疫过程中消灭了抗原而不能说杀死了抗原1 2 1 .第一道防线：皮肤、粘膜、汗液等第二道防线：杀菌物质（例如：泪液）、白细胞（例如：伤口化脓）1 2 2 .。